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1、1 / 12 2018 2018学年度第一学期小学语文科教案计划镇场）：白坭镇学校： 第二小学班级： 一3）班任课教师 ：黎军兰一、 学生基本情况分析上学 期期 考成 绩 统 计表班级参加考试人数达标率%）优秀率%）各等级段人数A B C D E 知识与能力状况本班学生大部分在学前班已学过汉语拼音中的单韵母和声母，也学过小部分笔画名称和简单的独体字。大部分学生基本懂得执笔的方法，还会读一些儿歌，并按照老师的要求认真完成作业。但小部分学生书写比较马虎，执笔、写字的正确姿势有待继续加强训练，学习的能力还要努力培养，课堂上独立思考的能力很差，还未学会认真倾听，没有先举手后发言的意识，口头表达能力，观
2、察能力不强。今后要加强这几方面的训练，努力培养学生的良好学习习惯，并逐步提高各方面的知识能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页2 / 12 学 习态度 、方法 、兴趣 、习 惯等 情况本班大部分学生在老师的教导下能够自觉学习，也能听从各科任老师的教育。但学习态度较差，有个别同学对学习目标和学习方法不明确，上课还经常搞小动作，吃零食，对学习缺乏兴趣，作业马虎完成，良好的学习习惯还未养成。今后要端正学生的学习态度，教给学习方法，努力提高学生的学习兴趣，使每一个学生都能积极地参与到每一项学习活动中，逐渐形成自主学习的良
3、好氛围，并使学生从小养成自觉学习的良好学习习惯。本学期教案目的要求精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页3 / 12 汉语拼音：1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声、韵母和音节。2能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。识字与写字：1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字 400个，会写其中 100个。3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，工整正确。阅读：1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利地朗读课3学习借助读物中的图画阅读，乐于与他人交流。口语交际
4、：1学说普通话，逐步养成说普通话的良好习惯。2能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4有表达的自信心，积极参加口语交际活动，踊跃发表自己的意见。二、 教案措施精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页4 / 12 一）汉语拼音1. 让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似，通过观察图画，引出本课要学的字母和音节。还可以引导学生把带调的音节和口语中的词语联系起来，说一个词或一句话。做到观察图画、学习拼音和说话的训练的有机结合。2. 在拼音教材中安排的70 个汉字只要求认识，不要求
5、书写，也没有认识偏旁的任务。在教案中，教师不要作字形分析，让学生整体认记即可。3. 在拼音教材中编排的儿歌，只要在教师的领读下读熟即可，不要求学生背诵，更不宜分析讲解。二）识字、写字1. 本册的识字与以往有所不同，只要学生能把所认的字用于阅读就可以了，既不要求书写，也不要求对字形做过细的分析。教师可通过不同的教案环节复习生字，采取活泼有趣的方式让生字反复出现，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固。可以适当渗透一些识字知识和方法。2. 要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习。3. 识字要求不要一刀切，要承认学生之间的差异。4. 在一年级起步阶段，要打好写字
6、的基础。三）阅读1. 低年级阅读教案，最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺，最好还能读出感情来。要重视指导朗读。2. 要尊重学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。3. 要引导学生积累语言。4. 低年级的古诗教案，要顺应儿童年龄特点，以读背为主。重点应放在读、背、识字、写字上。5. 教材中安排了两篇连环画形式的课文，教师要鼓励学生借助图画阅读，还可以用猜读、跳读，遇到不认识的字问别人等方法读课文。四）课后练习和语文园地应由学生独立完成，有些题目，要倡导合作和相互交流。五）口语交际1. 要引导学生联系生活实际，说说自己做过的有趣的游戏，不仅仅限于说图上的游戏。2. 要重视创设情境
7、引入话题，激发学生的交际兴趣。三、 教研专题及措施精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页5 / 12 教研专题 : 如何让低年级识字教案活起来教研措施：一、采用多种途径让学生“乐”学。1创设轻松愉快的课堂氛围进行教案，激发学生的识字欲望。2利用图画、实物等直观教具和运用现代化电脑多媒体的教案手段进行教案，激发学生学习汉字的兴趣。3以多表扬多鼓励的教案方式进行教案，激发学生自主识字的兴趣。二、运用各种方法让学生“会”学。1、易生为师法2、掌握规律法3、形象记忆法4、总结记录法5、复习巩固法三、开展各种实践活动，引导学生利
8、用生活的空间识字，把学生引向广阔的生活空间，让学生从多种渠道认识文字，激发低年级学生学习汉字的兴趣。1进行识字比赛。2讲故事比赛 。3猜谜语记生字游戏。4举行朗读比赛。教研专题情况小结：五、各单元教案内容和目的要求第一单元精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页6 / 12 课题入学教育场汉语拼音识字一）： 1一去二三里2口耳目 3在家里 4操场上语文园地一有趣的游戏授课课时80课时教案进度1-9 周教学目的要求一、学会韵母、声母，和整体认读音节，读准音，认清形，正确书写。二、认识声调符号，能直接读出带调的6 个单韵母的
9、音。三、认识四线格，学会在四线格里书写拼音字母。四、学会整体认读音节，能直接读出它们带调的音。五、学会声母和单韵母拼成音节的方法。六、认识生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。会读儿歌，体验童趣。七、复习学过的声母、韵母和生字。八、通过拼读、连线练习，训练学生拼音、观察、记忆的能力。九、认识字，会写生字。认识笔画和偏旁，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。十、正确、流利地朗读课文。初步感受童谣中所表现的景色美。学做尊敬父母的好孩子。有积极参加体育活动的愿望。教案重点难点1发准前鼻韵母和后鼻韵母的音。2识记整体认读音节，读准三拼音节。3认读生字。综合性学习活动声母、韵母背诵大比拼。知识缺漏情况小
10、部分学生还是无法区别前鼻音和后鼻音，对于上两点省写的规则还是无法掌握。学生的朗读能力非常差，唱读的现象非常严重。第二单元课1画 2四季授课课时18课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页7 / 12 题3小小竹排画中游击4哪座房子最漂亮5.爷爷和小树、 6静夜思教案进度10-11周教学目的要求一、认识 56个生字，会写19个字。学会七个笔画，认识十五个偏旁。二、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。三、正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解课文内容。感受诗中描绘的景色，懂得诗讲的是一幅山水画
11、。知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想。四、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。五、复习拼音的平翘舌音和鼻韵母。六、通过比较、游戏复习巩固生字词，增加语言积累。七、通过仿说，引导认识句子的结构，并鼓励说完整话。教案重点难点1学习生字和练习朗读课文。2了解诗句和画的关系。感知四季的不同特征。综合性学习活动读背古诗，激发兴趣，培养审美意识。知识缺漏情况学生未能运用常用的记字方法来识记生字，对句子 结 构 的 掌 握 也 非 常 模糊，语言的积累也非常贫乏 ， 朗 读 能 力 仍 有 待 提高。第三单元课题7小小的船8阳光 9
12、影子 10比尾巴语文园地三授课课时19 课时教案进度12-13 周精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页8 / 12 教学目的要求一、认识54个生字，会写18 个字。认识五个笔画和认识7 个偏旁。二、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气感受儿歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。感受晴朗夜的美丽，生发热情感。感受阳光的美好与宝贵。三、学会识别“前、后、左、右”四个方位。四、认识有关“影子”的一些现象。了解一些动物尾巴的特点。五、复习巩固学过的字，逐渐养成正确使用量词的语言习惯。教案重点难点1认字和
13、朗读课文，并背诵古诗。2理解句子，读好问句，培养学生对亲人及家长的思念之情。综合性学习活动儿歌背诵擂台赛知识缺漏情况大部分学生都无法摆脱地方方言的约束，都是按平时的习惯使用量词。可能是孩子们无法理解句子的意思，以至无法把问句读好。第四单元课题识字二） 1比一比2自选商场 3菜园里 4日月明语文园地四授课课时10课时教案进度14周精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页9 / 12 教学目的要求一、认识 53个生字，会写 15个字。认识 2 种笔画和 4 个偏旁“”。二、知道“多少”、“大小”两对意思相反的词语，了解量词“
14、群、颗、堆的意思，学习正确使用量词。三、正确、流利地朗读课文。认识一些蔬菜，了解它们的特点。四、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。五、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。六、巩固复习学过的形近字，力求书写美观、工整。通过读句子巩固、积累越越的句式的用法。教案重点难点1学习生字，培养初步的认字能力。2了解会意字的构字规律。了解有关蔬菜的特点。3能正确使用量词。综合性学习活动小小书法家比赛。知识缺漏情况学生未完全掌握到认字的方法，学过的生字掌握得不够牢固。虽然大部分学生的书写都比较公正，但远未达到美观。也未能学会使用越越的句式。第五单元课题1
15、1我多想去看看12雨点儿13平平搭积木 14自己去吧15一次比一次有进步语文园地五授课课时19课时教案进度15-16 周精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页10 / 12 教学目的要求一、认识 60 个生字，会写 18个字。认识一种新笔画和认识3 个新偏旁。二、正确、流利地朗读课文，背诵课文。三、了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。懂得雨水与植物生长有着密切的关系。懂得从小关心他人。懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依靠别人，自己学会生活的本领。懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。四、运用偏旁归类方法
16、巩固识字，积累词语。五、辨认形近字，了解吗、呢、吧的用法。练习说疑问句，发展语言。六、正确、流利、有感情地朗读儿歌。教案重点难点1认字和朗读课文，读好长句子。2通过朗读知道雨水与植物生长的关系。领悟鸭、鹰妈妈为什么要孩子自己去学生活的本领。综合性学习活动交际小能手说话活动“我学会了”知识缺漏情况学生还是无法读好疑问句，还不懂得运用偏旁归类的方法识字。大部分学生都还未有积累词语的意识。第六单元课题16小松鼠找花生17雪地里的小画家18借生日 19雪孩子20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜授课课时20课时教案进度周 17-18精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
17、 - - - -第 10 页，共 12 页11 / 12 教学目的要求一、认识 55 个生字，会写 16个字。认识 6个偏旁。二、正确、流利地朗读课文。背诵课文。三、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。知道小云把生日借给妈妈的原因。，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助手，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。四、练习用偏旁归类的方法复习生字。五、通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。六、了解词语重叠后在表达上的不同，并学说这样的词。七、通过猜迷语让学生自己读注拼音生字。教案重点难点1
18、学习生字，朗读课文，理解课文内容。2按课文内容续编写故事。知道四种动物爪子的不同形状及青蛙冬眠特点。3懂得爱护树木，保护环境。综合性学习活动猜谜语比赛活动，巩固所学拼音、生字。看图讲故事知识缺漏情况大部分学生对于学过的生字只会写，不会运用。朗读能力和理解仍然比较薄弱。六、学期教案进度表周次备注1 入学教育、汉语拼音第1课2 汉语拼音 2、3、4课3 汉语拼音 5、6、课复习一4 汉语拼音 7、8、9课、复习二精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页12 / 12 5 汉语拼音 10、11、12课6 国庆节放假7 复习四识字 一）第 1 课8 识字一）2、3、4 课9 识字一）第 4课园地一10 中段复习11 课文第 1、2、3、4课12 课文第 5、6课、语文园地二13 课文第 7、8、9、10课14 园地三识字 二）第 1、2、3课、15 语文园地四、课文11、12、13、16 课文 14、15、语文园地五17 课文 16、17、18、19课18 课文 19 、20、园地六19 复习20 复习、期末考试申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页
