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1、多练出技巧巧思出硕果20152016 学年人教版必修一氮的氧化物大气污染作业1“保护环境，就是保护人类自己。”下列环境问题与产生的主要原因不相符的是() “臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烃等引起的“光化学烟雾”主要是由NO2等引起的“酸雨”主要是由空气中CO2浓度增大引起的“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的“厄尔尼诺”现象是由空气中CO2浓度增大引起的“温室效应”主要是由空气中CO2浓度增大引起的“赤潮”主要是由水体中P、N 等元素过量引起的A只有B只有C全部D只有2可用来鉴别溴蒸气和二氧化氮的是() A湿润的淀粉碘化钾试纸B湿润的蓝色石蕊试纸C硝酸银溶液D硫化钠溶液3右图是化学实验常用装
2、置之一，若气体从右管进入，可用来收集的气体是() ANO BCH4CCO DSO24酸雨给人类带来了种种灾祸，严重地威胁着地球生命生存的生态环境，下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是() 对燃煤进行脱硫；对含 SO2、 NO2等的工业废气进行无害处理后，再排放到大气中；人工收集雷电作用所产生的氮的氧化物；飞机、 汽车等交通工具采用清洁燃料，如天然气、甲醇等。ABCD5 一定条件下， 将等体积的NO 和 O2的混合气体置于试管中，并将试管倒立于水槽中，充分反应后剩余气体的体积为原总体积的() A.14B.34C.18D.38精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
3、- - - - - - -第 1 页，共 7 页多练出技巧巧思出硕果6如图所示，试管中盛装的是红棕色气体，当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，对原试管中盛装气体的说法正确的是() A可能是 N2与 NO2的混合气体B可能是空气与NO2混合气体C可能是 NO 与 NO2的混合气体D只可能是NO2一种气体7下列说法正确的是() 正常雨水的pH 为 7.0，酸雨的pH 小于 7.0；严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染；使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健康产生损害；
4、使用氯气对自来水消毒过程中，生成的有机氯化物可能对人体有害；食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养鱼。ABCD8在一定温度和压强下，将一容积为15 mL 的试管充满NO2后，倒置于一个盛有水的水槽中。当试管内液面上升至一定高度不再变化时，在相同条件下再通入O2，若要使试管内液面仍保持在原高度，则通入O2的体积为 () A3.75 mL B7.5 mL C8.75 mL D10.5 mL 9现有等体积混合而成的四组气体：NO2NO； NO2O2； HCl N2； NON2，将其分别通入体积相同的试管，并立即倒立于水槽中，试管内水面上升的高度分别为H1， H2，H3，H4，其中高度关
5、系是() AH2H3H1H4BH3H2H1 H4CH1H2H3 H4DH1H2H3H410标准状况下，将NO2和 O2按 41 的体积比混合，充满干燥烧瓶，然后倒立于水中，烧瓶内溶液逐渐上升，直到充满整个烧瓶，假设瓶中溶液不扩散，则烧瓶内溶液的物质的量浓度为() A.122.4mol L1B.45mol L1C.128mol L1D.142mol L1精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页多练出技巧巧思出硕果11.如图所示，室温下向盛有3.0 mL NO 的试管中缓缓通入1.5 mL O2(所有气体体积均在标准状况下测定
6、)。试回答下列问题：(1)写出观察到的现象：_ ；_ ；_ 。(2)最终试管中剩余的气体是_，体积为 _。12我国农业生产因遭受酸雨而造成的损失每年高达15 亿元。为了有效控制酸雨，目前国务院已批准了酸雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案等法规。 某实验小组采集硫酸型酸雨样品，随着时间的推移，多次测定该样品的pH，得到了表中数据：(已知 pH 越小，溶液的酸性越强) 时间 (h) 0 8 16 24 32 40 48 pH 5.0 4.8 4.5 4.3 4.2 4.0 4.0 (1)酸雨样品放置时pH 变化的主要原因是(用化学方程式表示)_。(2)如果将刚取样的上述酸雨和自来水混合，pH 将
7、_(填“增大”“减小”或“不变” )，原因是 (用化学方程式表示)_ 。(3)你认为减少酸雨产生可采取的措施是_。少用煤作燃料把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加石灰开发新能源ABCD13 某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的 NO2气体，该小组的同学设计了两个方案，方案一如图甲所示，方案二如图乙所示。已知浓硝酸受热分解、金属和浓硝酸反应的方程式分别为：4HNO3(浓) =4NO2 O2 2H2O，Cu4HNO3(浓) =Cu(NO3)2 2H2O2NO2。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
8、第 3 页，共 7 页多练出技巧巧思出硕果(1)方案一实验开始后木条上的火星逐渐熄灭。有的同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？_( 填“正确”或“不正确”)，理由是_。(2)硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式为_；将生成的气体通入水中的现象是_。(3)方案二实验中当集气瓶充满红棕色气体时，木条复燃了。有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？_(填“正确”或“不正确” )，理由是 _ _ _ 。(4)为了更直接说明“NO2能否支持木条燃烧”这一问题，请你重新设计一个简单的实验方案，简述实验原理和主要操
9、作：_ _ _ 。参考答案1选 D“臭氧空洞 ” 主要是氟氯代烃引起，而NOx对“臭氧空洞 ”的形成也有一定作用；光化学烟雾主要是NOx引起的； “酸雨 ” 的形成主要是SO2及 NOx引起的，故 不正确；“白色污染 ”是指聚乙烯塑料引起的污染；空气中 CO2浓度增大， 引起 “温室效应 ”，“厄尔尼诺 ”也由此而起； “赤潮 ”“ 水华 ”则是水体中由N、 P 等营养元素的过量引起的。综上所述，正确答案为D。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页多练出技巧巧思出硕果2 选 C 溴蒸气与二氧化氮均为红棕色、有刺激性气味的
10、有毒气体，外观上较难分辨；从化学性质上看，二者均有强氧化性，都可以让淀粉碘化钾试纸变蓝色，所以A 不能；两者都为酸性气体，都能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；可利用BrAg=AgBr ，溴蒸汽和 NO2与硫化钠反应生成硫单质，溶液变浑浊，所以D 不能。3选 DNO 和 CO 的密度和空气密度相差不大，CH4的密度比空气小，且NO 易与空气中的 O2反应，二者均不能用排空气法收集。气体从长管进，短管出，收集的气体应是密度比空气大的气体。4选 C燃煤脱硫后，煤燃烧产生的SO2减小，有助于防止酸雨形成；将工业废气中的 NO2转化为 N2，有助于防止环境污染；雷电作用下N2与 O2反应生成NO，无法用人工方
11、法在雷电作用下收集NO； 天然气、甲醇的燃烧产物为CO2和 H2O， 对环境无污染。5选 C本题主要考查NO 和 O2的反应、 NO2溶于水及有关的计算。NO、O2、 H2O之间的反应，先判断是否过量，若过量，找出剩余的气体，计算其体积是多少，最后算出剩余气体的体积占原总体积的分数。由方程式4NO3O22H2O=4HNO3计算， NO 和 O2等体积混合，剩余O214体积，是原混合气体的18。6选 C是红棕色气体，那么一定有二氧化氮的存在，与水反应后生成一氧化氮，所以没有充满试管，继续通入氧气，最终充满试管，则A 肯定错误，同理可知B 项错误， C项中通入足量的氧气，NO 也可以全部被吸收。7
12、选 C正常雨水的pH 为 5.6，酸雨的 pH 小于 5.6，含丰富氮、磷营养素的水会加速藻类植物的生长，形成水华，污染环境。8 选 C15 mL NO2与水反应后生成5 mL NO ， 根据反应4NO3O22H2O=4HNO3，使 5 mL NO 完全被氧化需O2体积为 5 mL343.75 mL。据题意，通入的O2应过量 5 mL，则共需通入O2 8.75 mL。9选 A假设混合的两种气体各3 mol，中水面上升的高度为试管的1/3 ；水面上升的高度为试管的5/8； 中水面上升的高度为试管的1/2；中水不能进入试管。10选 C设烧瓶的体积为V L，HNO3溶液的体积也为V L，则 V(NO
13、2)45V L，n(NO2)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页多练出技巧巧思出硕果45V122.4molV28mol。4NO2O22H2O=4HNO34 mol4 mol V28moln(HNO3) 解得： n(HNO3)V28mol，所以， c(HNO3)V28mol V L128mol L1。11解析： 通入的O2与 NO 发生反应生成NO2： 2NOO2=2NO2，所以看到有红棕色气体生成；生成的NO2溶于水： 3NO2H2O=2HNO3NO。两个反应的总方程式为：4NO3O2 2H2O=4HNO3。气体被消耗
14、，所以看到试管内液面上升。根据总反应方程式可以计算出，氧气全部反应，剩余NO 的体积是 1.0 mL ，NO 为无色气体，这是可观察到的第三个现象。答案： (1)通入 O2后试管内气体变为红棕色试管内液面升高最后试管内剩余一种无色气体(2)NO1.0 mL 12解析： (1)酸雨放置时pH 变小， 其原因是雨水中的H2SO3被空气中的O2氧化所致。(2)雨水和自来水混合， 应考虑 H2SO3与自来水中的Cl2发生氧化还原反应而生成硫酸和盐酸，使酸性增强。(3)减少酸雨的形成必须减少SO2的排放， 将煤转化为清洁能源(如煤的气化和液化)，燃料脱硫、固硫，开发不含硫的新能源(如氢能、核能等)，都是
15、有效措施。答 案 ： (1)SO2 H2OH2SO3,2H2SO3 O2=2H2SO4(2) 减 小H2SO3 Cl2H2O=2HCl H2SO4(3)C 13解析： 本题通过对比评价两套实验方案锻炼学生的评判思维，最后又增设开放性问题让学生自我设计新方案，培养了学生的创新能力。方案一中由于水蒸气的存在会影响实验结果的判断，方案二中虽然混有O2，但考虑到空气的组成比例与之相似，因而可以证明。最后实验设计要除去NO2中的水蒸气，利用纯净的NO2做实验可充分证明“NO2能支持燃烧” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页多练出技巧巧思出硕果答案： (1)不正确带火星的木条熄灭可能是由于加热时产生大量水蒸气所致(2)2Cu(NO3)2=2CuO4NO2 O2无气体剩余(3)正确硝酸铜分解产生的混合气体中氧气的体积分数与空气中氧气的体积分数基本相同，若 NO2不支持燃烧，则木条不会复燃(4)用金属铜与浓硝酸反应制取NO2气体，并用浓硫酸或无水氯化钙进行干燥，再将带火星的木条伸入二氧化氮中观察现象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
