《版八年级科学下册 4.5.2《磁生电》课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版八年级科学下册 4.5.2《磁生电》课件 浙教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.（20102010台州中考）如图，风速台州中考）如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（作原理相同的是（ ）【解析【解析】选选B B。 题中提到题中提到“风速越大，风叶转动越快，风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大电流表读数也越大”，可知由机械能转化为电能，应用，可知由机械能转化为电能，应用了电磁感应原理。故选了电磁感应原理。故选B B。2.2.关于交流发电机各部分的作用，下列说法中错误的关于交流发电机各部分的作用，下
2、列说法中错误的是（是（ ）A A线圈是用来产生感应电流的线圈是用来产生感应电流的B B磁极是用来产生磁场的磁极是用来产生磁场的C C圆环是用来改变电流方向的圆环是用来改变电流方向的D D电刷是用来连接外部电路的电刷是用来连接外部电路的C C 3.3.如图所示是电机示意图，下列说如图所示是电机示意图，下列说法正确的是（法正确的是（ ）A.A.图中绘出的是直流电动机的示意图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置图，线圈正转到平衡位置B.B.图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动作用力而转动C.C.图中绘出的是交流发电机的示
3、意图，此时导线切割磁图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流感线，线圈中产生电流D.D.图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流磁感线，线圈中没有电流C C 4.4.如图所示，哪些位置是线圈切割磁感线的（如图所示，哪些位置是线圈切割磁感线的（ ）A.a b c B.b c C.a c D.aA.a b c B.b c C.a c D.a b bC C 5.5.下列情况中，导体内一定会产生感应电流的是（下列情况中，导体内一定会产生感应电流的是（ ）A.A.闭合电路的一部分导体垂直磁感线运动时闭合电
4、路的一部分导体垂直磁感线运动时 B.B.闭合电路在磁场内做切割磁感线运动时闭合电路在磁场内做切割磁感线运动时C.C.闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时D.D.闭合电路的一部分导体在磁场里沿磁感线运动时闭合电路的一部分导体在磁场里沿磁感线运动时C C 6.6.（20102010盐城中考）在如图盐城中考）在如图所示的实验装置中，用棉线将所示的实验装置中，用棉线将铜棒铜棒abab悬挂于磁铁悬挂于磁铁N N、S S极之间，极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针
5、运动时，电流计的指针_（选填（选填“偏转偏转”或或“不偏转不偏转”）。该装置可将）。该装置可将_能转化为电能。写出能转化为电能。写出用该原理制成的一种设备：用该原理制成的一种设备：_。答案：答案：偏转偏转 机械机械 ( (动动) ) 发电机发电机1.1.下列说法中错误的是（下列说法中错误的是（ ）A.A.电铃是应用了电磁铁的原理电铃是应用了电磁铁的原理B.B.奥斯特实验告诉我们通电导线周围存在磁场奥斯特实验告诉我们通电导线周围存在磁场C.C.发电机是利用通电导线在磁场中运动的原理制成的发电机是利用通电导线在磁场中运动的原理制成的D.D.电动机是把电能转化为机械能的装置电动机是把电能转化为机械能
6、的装置C C 2.2.小明将电风扇与小灯泡按如图所示小明将电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，电风扇居然变成了电风扇居然变成了“发电机发电机”。关于。关于该实验，下列说法正确的是（该实验，下列说法正确的是（ ）A.A.电风扇发电的原理是电磁感应电风扇发电的原理是电磁感应B.B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C.C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能电风扇发电过程是把电能转化为机械能D.D.小灯泡发光是把光能转化为电能小
7、灯泡发光是把光能转化为电能A A 3.3.（20092009杭州中考）如图所示的四个演示实验中，能杭州中考）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（够说明发电机原理的是（ ）C C 4.4.（20102010兰州中考）如图所示的是直流发电机的工作兰州中考）如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机，下列说法中正确的是（原理图，关于直流发电机，下列说法中正确的是（ ）A A直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电是直流电B B直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也
8、是直流电也是直流电C C它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的理工作的D D图中的图中的E E、F F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向流方向【解析【解析】选选A A。直流发电机的工作原理是电磁感应，直流。直流发电机的工作原理是电磁感应，直流发电机线圈内产生的是交流电，由于半环的作用供给外发电机线圈内产生的是交流电，由于半环的作用供给外部电路的电流是直流电。部电路的电流是直流电。5.5.（20102010广东中考）如图所示的广东中考）如图所示的实验装置，可以用来（实验装置，可以用来（ ）A
9、.A.研究感应电流的方向与磁场方向研究感应电流的方向与磁场方向的关系的关系B.B.研究发电机的工作原理研究发电机的工作原理C.C.研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关D.D.研究电磁铁的磁性与什么因素有关研究电磁铁的磁性与什么因素有关C C 6.6.英国科学家法拉第经十年不懈探索，于英国科学家法拉第经十年不懈探索，于18311831年发现：年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。这种现象被称为产生电流。这种现象被称为_现象，利用这种现象现象，利用这种现象发明了发明了_机，使
10、人类大规模使用电能成为现实。机，使人类大规模使用电能成为现实。答案：答案：电磁感应电磁感应 发电发电7.7.如图所示是一种环保型手电筒，这如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用干电池作电源。使用时，种手电筒不用干电池作电源。使用时，只要将它来回摇晃，它的灯泡就能发只要将它来回摇晃，它的灯泡就能发光；并且来回摇晃得越快，灯泡就越光；并且来回摇晃得越快，灯泡就越亮。这种手电筒是利用亮。这种手电筒是利用_现象制成的，其能量转现象制成的，其能量转化是化是_。答案：答案：电磁感应电磁感应 机械能转化为电能机械能转化为电能8.8.如图是动圈式话筒构造示意如图是动圈式话筒构造示意图，当你对着话筒说话或唱
11、歌图，当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片时，产生的声音使膜片_，与膜片相连的线圈也跟着一起与膜片相连的线圈也跟着一起_，使线圈在磁场中做，使线圈在磁场中做_运动，能产生随着声音运动，能产生随着声音的变化而变化的的变化而变化的_，经放大后，通过扬声器还原成，经放大后，通过扬声器还原成声音。声音。 答案：答案：振动振动 振动振动 切割磁感线切割磁感线 电流电流9.9.在学校实验室开放时，同学们对手摇在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢生感应电流大小跟哪些因素有关呢? ?于是于是他们开展了探究，以下
12、是他们所用的发他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：电机和实验记录表：（1 1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与的大小是否与_有关。有关。（2 2）手摇发电机在发电时将）手摇发电机在发电时将_能转化为电能。能转化为电能。（3 3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫的方法叫“转换法转换法”。下列方法属于。下列方法属于“转换法转换法”的是的是_（填序号）（填
13、序号）根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。（4 4）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用常用_表来测量。表来测量。答案：答案：（1 1）线圈转速、线圈转向）线圈转速、线圈转向（2 2）机械）机械 （3 3） （4 4）电流）电流10.10.如图是如图是“探究导体在磁场中运探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件动时产生感应
14、电流条件”的实验的实验装置。闭合开关后，铜棒装置。闭合开关后，铜棒ABAB、电、电流表、开关组成闭合电路。流表、开关组成闭合电路。（1 1）要使电流表指针发生偏转，）要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作：选择一种可行的操作：_。（2 2）使铜棒）使铜棒ABAB上下运动，电流表指针能否发生偏转？上下运动，电流表指针能否发生偏转？_。（3 3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。方法。方法一：方法一：_；方法二：方法二：_。（4 4）感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外，还）感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外，还和和_有关
15、。有关。答案：答案：（1 1）闭合开关并使）闭合开关并使ABAB左右晃动左右晃动 （2 2）不能）不能（3 3）改变导体的运动方向）改变导体的运动方向 对调磁极对调磁极（4 4）磁体的磁性强弱）磁体的磁性强弱11.11.（20102010芜湖中考）我们常常将看似无关的两个事物芜湖中考）我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行或现象联系起来，进行“类比类比”。“类比法类比法”可以帮助可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比类比”学习案学习案例：例：（1 1）将如图所示的）将如图所示的“水路水路”模模型类比基本电路，可以发现：型类比基本电路，可以发
16、现：叶轮机在叶轮机在“水路水路”中的作用中的作用与下面哪个元件在电路中的作与下面哪个元件在电路中的作用相当用相当? ?（ ）A A电源电源 B B开关开关 C C用电器用电器 D D导线导线类比类比“水路水路”模型中模型中“水压是使水管中水定向运动形水压是使水管中水定向运动形成水流的原因成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中，我们很容易理解电压是使电路中_定向运动形成定向运动形成_的原因。的原因。（2 2）运用）运用“类比法类比法”，我们还可以将实验室交流发电机，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案
17、直接写在横线上）。案直接写在横线上）。答案：答案：(1)C (1)C 电荷电荷 电流电流(2)(2)12.12.必要时，可用扬声器代替话筒，如图所示。人对着扬必要时，可用扬声器代替话筒，如图所示。人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在_中中_，从而产生随着声音的变化而变化的电流，这，从而产生随着声音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在科学上称为种产生电流的现象在科学上称为_现象。当纸盆向现象。当纸盆向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图所示，若纸左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图所示，若纸盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所标的电流盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所标的电流方向方向_（选填（选填“相反相反”、“相同相同”或或“可能相同，也可能相同，也可能相反可能相反”）。）。答案：答案：磁场磁场 做切割磁感线运动做切割磁感线运动 电磁感应电磁感应相反相反
