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1、名师精编优秀教案教案主题二：当灾难来临时一、教学目标：（一）学习当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法， 提高自我生存的能力。（二）通过学习、交流、讨论、课堂实践演习提高学生自主学习的能力。（三）珍爱自己的生命， 养成对自己的生命安全负责的态度；形成自我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意志和品质。二、教学重点：学习当灾害来临时自我保护、 自我救助的知识和方法， 提高自我生存的能力。三、教学难点：形成自我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意志和品质。四、教学准备：（一）教师准备：1、准备一些避难的知识、方法的资料。2、收集一些人们避难时正确与错误两方面的事例。（二）学生
2、准备：1、收集一些避难、自救的方法和案例。五、教学用时： 1 课时。六、学生情况分析：自然灾害就在我们身边， 小学生缺乏经验，遇到紧急情况时可能会惊慌失措，缺少恰当的方法、 手段来应付危险情况。 因此，培养小学生面对灾害， 珍爱生命，运用自救逃生的基本知识和技能，采取合理的、 科学的方法保护自己， 提高防灾意识和能力，将损失减少到最低程度是非常必要的。七、教学过程：活动一：保持清醒不惊慌教学环节教师活动学生活动设计意图时间安排创设情景（导入）1、上节课我们了解了有关地震，火山爆发、石油泄漏、五十年一遇的大暴雨、洪涝等灾害，这些灾难给人们带来了巨大的悲痛和心理上的恐惧。面对灾难，我们能想些什么？
3、又可以做些什么呢？1、说：面对突然来临的自然灾害，要脱离危险，我们应该怎样做呢？认识脱离灾害危险00：02：探求2、师：看图，说：他们2、看图，说：他们是怎么做的？认识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案新知（分享交流）是怎么做的？对不对？3、师：读链接（ 1），说结果。4、师：读链接（ 2），说结果。5、师：讨论：通过这两个事例，你明白了什么？6、师：怎样才能做到灾害来临不惊慌？7、师：读“面对”受到什么启发？8、师：读“印度洋受到什么启发？9、师：读，思考，修改、补充，说我的看法对不对？（1）对。有
4、秩序地迅速脱离危险（2）对，按照安全通道指示方向撤离。不对，不按指示方向撤离。3、师：读链接（1），说结果。有准备，不慌乱，严密组织，井然有序，撤离教室，无一伤亡。4、读链接（2），说结果。惊慌，从二楼跳下，双腿骨折。5、讨论，说：通过这两个事例，你明白了什么？（先小组，再全班灾害突然来临，保持清醒，不惊慌才能脱离危险。6、读：提示；说：含义。（1）树立灾害意识，（时有灾害（2）锻炼坚强的意志，（不害怕才能临危不惧不慌。7、读“面对”受到什么启发灾害来临，不要盲目喊叫，要保存体力等待救援。8、读“印度洋受到什么启发灾害来临，不慌乱，抓住救生物品自救，寻找自救机会求生。9、读，思考，修改、补充，
5、说我的看法重点：不慌乱，迅速寻找自救的方法，或找水和食物等待救援。灾害来临要有秩序按安全指示方向撤离。灾害来临保持清醒不惊慌才能脱离危险。树立灾害意识锻炼坚强意志才能临危不慌：归纳总结面对灾害突然来临， 要保持头脑清醒， 不要惊慌；要迅速寻找自救的途径和方法；或找水和食物保存体力等待救援，才能脱离危险。拓展提高日常要树立灾害意识， 锻炼自己坚强的意志， 这样在灾害面前才能做到临危不惧不慌，安全顺利脱离危险。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案活动二：自救自护有办法教学环节教师活动学生活动设计意图时间安排
6、导入1、师：在各种自然灾害来临时，躲避危险，保护自己的自救方法你知道多少呢？1、说：在各种自然灾害来临时，你知道的保护自己， 躲避危险的自救方法。认识灾害中能自救00：02：探求新知（分享交流）2、师：看图，读：这是我看到的一条新闻，3、师：思考，说：看了这条新闻，你有什么想法？4、师：读，“了解有关自然灾害的常识，”5、师：写我的认识6、师：说我的认识7、师：读，讨论，一旦遭遇地震怎么办？8、师：读，发生地震时如果是在平房，9、师：体验，全班进行一次地震避险演习。（1）有秩序快速撤离。（2）室内就近避险藏身11、师：读“学习和掌握2、看图，读：这是我看到的一条新闻，3、思考，说：看了这条新闻
7、，你有什么想法？遇到洪水，要往高处跑才安全；因为水往低处流，低处有危险。4、读：“了解有关自然灾害的常识，”5、写：我的认识6、说：我的认识7、读，讨论：一旦遭遇地震怎么办？（1）12 秒内选择避震地。室外平地（2）人多时就近选择藏身地。（更正）躲在桌椅或坚固物品旁边（3）震后速离危险地。远离楼房、高层建筑、山崖、陡坡、河岸、高压线。（4）废墟掩埋保体力。不哭喊，保存体力；补充水分、食物，等待救援。8、读，发生地震时如果是在平房，9、体验，全班进行一次地震避险演习。（1）有秩序快速撤离。（2）室内就近避险藏身。11、读，“学习和掌握一些必备的认识自救自护要了解灾害常识，掌握正确自救知识锻炼快速
8、反应随机应变的能力，迅速找出最科学的方法才能脱险认识演练地震脱险方法认识遇到精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案一些必备的应急避险知识，”说体会。12、师：读，说：遇到恶劣天气灾害中如何避险？13、师：做一做，这些物品可以用于哪些自然灾害中的自我救护？请连线，然后说明原因。应急避险知识，”说体会。12、读，说：遇到恶劣天气灾害中如何避险？（1）大雾天，不到室外去，防止呼入尘埃颗粒。（2）雷雨天，不到高耸物体下躲避雷雨，如旗杆、大树、烟囱（3）大风天，走路避开广告牌、电线杆。（4）天气变坏，外出立即取消。13、做一做，这些物品可以用于哪些自然灾害中的自我救护？请连线，然后说明原因。（1）连线（2）说明原因恶劣天气避险方法认识自我救护物品归纳总结课后总结：同学们， 当灾难来临 的时候，让我们每一个人都做到沉着冷静，积极寻找自救的科学方法，相信你们会为自己也会为他人打通一条生命的通道。拓展提高做到灾害面前能自救，就要在平时了解灾害常识，掌握正确自救知识，锻炼快速反应、随机应变的能力，在危急关头，迅速找出最科学的脱险方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
