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1、名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第1 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量与质量管理教学目的和要求了解质量管理学，明确质量及质量管理在当今的地位，学习该课程的意义，学习内容等。重点难点教学重点： 1、质量管理的意义；2、质量管理研究的主要对象、内容和方法；3、质量管理发展历程。教学难点 ：质量管理研究的主要对象、内容和方法。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）教学内容：第一节概述一、质量的重要意义建设工程定额的含义二、质量管理研究的对象与范围三、质量管理研究的主要内容四、质量管理研究的方法第二节质量管理研究的产生与发
2、展一、传统质量管理阶段二、质量检验阶段三、统计质量控制阶段四、全面质量管理阶段第三节国外企业质量管理概况一、美国企业质量管理概况二、日本企业质量管理概况教学方法与手段：理论教学辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、如何理解质量及质量管理在当今的地位？2、了解质量管理的研究对象。3、质量管理学有哪些主要内容？主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪
3、线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第2 次 课 ，计2 学 时课目 /课题质量与质量管理教学目的和要求1、掌握质量管理相关的一般概念及概念之间的相互关系2、学习和理解朱兰、费根保姆、戴明、克劳斯比、哈林顿等质量管理学家提出的质量管理的理念重点难点教学重点： 1、质量的概念；2、质量管理的概念；3、质量与质量管理相关的术语教学难点 ：掌握质量与质量管理的基本概念教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计
4、）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第四节质量与质量管理的基本概念一、质量的概念二、与质量相关的术语三、质量管理的基本概念四、与质量管理相关的术语五、产品质量形成过程的概念总结习题教学方法与手段：理论教学辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、如何理解“21 世纪是质量的世纪”2、什么是质量螺旋、质量环？主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自
5、行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第3 次 课 ，计2 学 时课目 /课题全面质量管理教学目的和要求了解全面质量管理的产生和发展，熟悉全面质量管理的理论与方法。重点难点重点、难点：1、掌握全面质量管理的概念和特点； 2、掌握全面质量管理的基础化工作。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课
6、。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节全面质量管理概述一、全面质量管理的产生和发展二、全面质量管理概念三、全面质量管理的几个观点四、全面质量管理的特点五、全面质量管理的基础工作教学方法与手段：以理论讲授为主、案例讲授为辅辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、全面质量管理有什么特点？2、全面质量管理的基础工作内容。主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3.
7、 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第4 次 课 ，计2 学 时课目 /课题全面质量管理教学目的和要求掌握质量管理小组的概念、发展概况及活动程序。重点难点教学重点： 1、掌握质量管理小组（QC小组）的概念；2、了解质量管理小组（QC小组）的发展概况；3、掌握开展质量管理小组（QC小组）活动的程序。教学难点：质量管理小组（QC小组）活动的程序。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、
8、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节质量管理小组（QC小组）一、质量管理小组活动简史二、 QC小组的概念与特点三、 QC小组活动的目的、意义和作用四、 QC小组组建原则和程序五、 QC小组活动程序六、 QC小组活动成果及其报告总结习题教学方法：理论教学为主，案例教学为辅辅助手段： PPT 作业布置作业： 1、QC小组活动的程序主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相
9、应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第5 次 课 ，计2 学 时课目 /课题ISO19000 族标准及其理解教学目的和要求了解 ISO9000 族标准的发展沿革及其2005、2008 版标准的主要优点重点难点教学重点： 1、对“ ISO9000 质量管理体系标准”部分内容的理解（八项质量管理原则） ；2、对“ ISO9000
10、 质量管理体系标准”的理解。教学难点：对“ISO9000 质量管理体系标准”的理解。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。ISO19000 族标准及其理解第一节概述一、 ISO9000 族标准简介二、 2008 版 ISO9000 族标准的几个特点第二节“ISO9000：2005 质量管理体系基础和术语”标准的理解(30min) 一、八项质量管理原则二、十二项质量管理体系基础三、术语总结习题教学方法：理论教学为主，案例教学为辅。辅助手段： PPT 作业
11、布置思考题： 1、试述 IS O 9000 族标准的管理思想。2、试述 IS O 9000 族标准的过程模式。主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 25 页名师精编优秀教案山
12、西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第6 次 课 ，计2 学 时课目 /课题ISO19000 族标准及其理解教学目的和要求了解 ISO9000 族标准的发展沿革及其2005、2008 版标准的主要优点重点难点教学重点： 1、对“ ISO9000 质量管理体系标准”部分内容的理解（八项质量管理原则） ；2、对“ ISO9000 质量管理体系标准”的理解。教学难点：对“ISO9000 质量管理体系标准”的理解。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，
13、新课讲授。第三节“ ISO9000：2008 质量管理体系要求”标准的构成与理解(30min) 一、标准的构成二、 ISO9000：2008 质量管理体系标准的理解总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、常见的抽样方法有哪些？主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - -
14、名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第7 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量控制技术与方法教学目的和要求掌握一定的方法与工具，掌握质量管理老七种工具。重点难点教学重点、难点：掌握质量管理的一些统计基础知识教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节统计基础知识一、数据、统计数据及其分类二、总体和样本三、抽样及抽样方法四、统计特征数五、数据正态性检验
15、与异常值的剔除总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、常见的抽样方法有哪些？主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第8 次 课
16、，计2 学 时课目 /课题质量控制技术与方法（）教学目的和要求掌握一定的方法与工具，掌握质量管理老七种工具。重点难点教学重点：掌握质量管理的“旧七种统计工具”。教学难点：控制图的理解与应用。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节“ 老七种 ” 统计工具一、分层法二、因果图三、排列图四、统计分析表法五、直方图六、控制图七、散布图总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，200
17、3.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第9 次 课 ，计2 学 时课目 /课题质量成本管理教学目的和要求掌握质量成本管理方法，会应用质量管理程序和流程。重点难点教学重点： 1、掌握质量成本管理方法；2、会应用质量管理程序和流
18、程；3、会做质量成本分析报告。教学难点：量管理程序和流程。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节项目任务一、项目导入三洋制冷公司管理模式。二、任务布置将学生分为两个组，对三洋制冷公司将要实施的质量成本管理进行分析，分别形成质量成本统计分析报告、 质量成本控制程序两份报告。第二节项目实施一、质量成本管理方法总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质
19、量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第10 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量成本管理教学目的和要求掌握质量成本管理方法，会应用质量管理程序和流程。重点难点教学重点： 1、掌握质量
20、成本管理方法；2、会应用质量管理程序和流程；3、会做质量成本分析报告。教学难点：量管理程序和流程。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节项目实施二、质量成本项目归集三、质量成本分析方法四、质量成本控制程序五、质量成本管理流程总结教学方法：理论教学+ 计算机 excel 案例辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编
21、质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第11 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量改进管理教学目的和要求熟悉质量改进的方法，掌握质量改进的过程。重点难点教学重点： 1、能熟练使用排列图、直方图、检查表等工具；2、能实施质量改进项目；3、
22、能及时解决产品的各种品质问题，并建立质量团队。教学难点：掌握质量改进的过程。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节项目任务一、任务导入美居会员商店质量管理体系二、任务布置项目内容项目团队项目调查第二节项目实施一、质量改进总结教学方法：理论教学为主，案例教学为辅辅助手段： PPT 作业布置作业：案例分析题主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新
23、编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第12 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量改进管理教学目的和要求熟悉质量改进的方法，掌握质量改进的过程。重点难点教学重点： 1、能熟练使用排列图、直方图、检查表等工具；2、能实施质量改进项目；3
24、、能及时解决产品的各种品质问题，并建立质量团队。教学难点：掌握质量改进的过程。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节项目实施二、质量改进活动三、质量改进常用方法四、质量改进方法的应用总结教学方法：理论教学+案例教学辅助手段： PPT 作业布置作业：案例分析题主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课
25、后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第13 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量管理法制教学目的和要求熟悉我国质量法律、法规和规章体系、产品质量责任和义务。重点难点教学重点： 1、熟悉国家质量法律、法规体系； 2、熟悉国家管理标准。教学难点：掌握国家质量管理执行标准。教学进程（
26、含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节质量法律、法规和规章概述一、质量法律、法规和规章体系二、质量法律、法规的主要内容三、质量法律法规的核心内容第二节产品质量义务和责任一、产品质量义务与产品质量责任概述二、产品缺陷三、生产者的产品质量责任与义务四、销售者的产品质量责任与义务总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、
27、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第14 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量管理法制教学目的和要求熟悉我国质量法律、法规和规章体系、产品质量责任和义务。重点难点教学重点： 1、熟悉国家质量法律、法规体系； 2、熟悉国家
28、管理标准。教学难点：掌握国家质量管理执行标准。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第三节产品质量监督制度一、产品质量监督的历史发展二、产品质量监督的内容、范围、形式和特点三、打击生成、销售假冒伪劣产品的违法行为四、产品质量监督抽查五、免检产品的管理与监督六、名牌产品的管理与监督第四节产品质量强制性认证一、概述二、组织管理三、具体实施四监督管理总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出
29、版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第15 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量检验概述教学目的和要求掌握质量检验的基本概念，熟悉检验的分类及质量检验的
30、主要工作内容。重点难点教学重点： 1、质量检验的基本概念； 2、掌握检验的分类及质量检验的主要工作内容。教学难点：能组织产品生产中质量问题的检验、分析、改进活动。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节判断性检验一、检验概述二、检验的职能三、质量检验、试验、验证和监视总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3
31、、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第16 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量检验概述教学目的和要求掌握质量检验的基本概念，熟悉检验的分类及质量检验的主要工作内容。重点难点教学重点： 1、质量检验的基本概念； 2、掌握检验的
32、分类及质量检验的主要工作内容。教学难点：能组织产品生产中质量问题的检验、分析、改进活动。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节检验的分类一、按生产过程的顺序分类二、按检验地点分类三、按检验方法分类四、按被检验产品的数量分类五、按质量特性的数据性质分类六、按检验后样品的状况分类七、按检验目的分类八、按供需关系分类九、按检验人员分类十、按检验系统组织部分分类十一、按检验的效果分类总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置课后案例讨论主要参考资
33、料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 25 页名师精编优秀教案课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 25 页名师
34、精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第17 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量检验教学目的和要求掌握质量检验的概念、分类，能够编制质量检验计划和进行抽样检查方案设计。重点难点教学重点： 1、掌握质量检验的概念、分类和内容；2、掌握检验计划、QC工程图的编制；3、掌握抽样检查的相关内容。教学难点 ：抽样检查的OC曲线的理解。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节质量检验的一般知识一、质量检验的概念二、质量检验的基本功
35、能三、质量检验的步骤四、质量检验的几种形式第二节质量检验计划与QC 工程图一、质量检验计划的内容二、质量检验计划的编制三、 QC 工程图总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、质量检验的概念和分类主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - -
36、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第18 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量检验教学目的和要求掌握质量检验的概念、分类，能够编制质量检验计划和进行抽样检查方案设计。重点难点教学重点： 1、掌握质量检验的概念、分类和内容；2、掌握检验计划、QC工程图的编制；3、掌握抽样检查的相关内容。教学难点 ：抽样检查的OC曲线的理解。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习
37、上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第三节产品的标识与不合格品管理一、术语二、标识三、产品的不合格品管理四、质量问题归零第四节抽样检验一、抽样检验所涉及的预备知识总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置思考题： 1、如何编制质量检验计划与QC 工程图主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直
38、接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第19 次 课， 计2 学 时课目 /课题抽样检验管理教学目的和要求掌握统计抽样检验的方法，掌握有效的预知异常、控制异常和解决问题的能力。重点难点教学重点： 1、掌握统计抽样检验的方法；2、熟悉制作统计抽样检验方案；3、能应用统计抽样检验方案判断检验结果。教学难点 ：熟悉制作统计抽样检验方案。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设
39、计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。一、抽样检验概述二、计数抽样检验方案三、抽样检验常用方法四、抽样检验方法的应用总结教学方法：理论教学+ 习题课辅助手段： PPT 作业布置课后能力训练主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资
40、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟 . 第20 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题过程质量管理教学目的和要求掌握统计控制图原理、熟悉产品质量问题分析方法。重点难点教学重点： 1、能应用控制图实施方法 2、能应用工序能力分析方法教学难点：控制图实施方法教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节项目导入一、天津轻模工
41、贸有限公司管理模式二、任务布置将学生分为三组，通过对生产过程质量控制中工序能力的分析，完成任务。第二节项目实施一、统计过程控制的基本概念总结教学方法：理论教学辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
42、纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第21 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题过程质量管理教学目的和要求掌握统计控制图原理、熟悉产品质量问题分析方法。重点难点教学重点： 1、能应用控制图实施方法 2、能应用工序能力分析方法教学难点：控制图实施方法教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节项目实施二、质量控制图原理三、控制图的应用能力训练习题练习总结教学方法：理
43、论教学+习题讲解辅助手段： PPT 作业布置能力训练习题主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第2
44、2 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题标准化管理教学目的和要求通过本章的学习，掌握标准化的含义与分类了解企业质量文化的含义和特性。重点难点教学重点： 1、标准化的含义与分类；2、标准的制定程序；3、企业质量文化的含义和特性。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第一节标准化基础一、标准二、标准化三、标准的种类、四、标准的级别五、标准化的形式总结教学方法：课堂讲解辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版
45、社，2003.8 2、龚益鸣，质量管理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第23 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题标准化管理教学目的和要求通过本章的学习，掌握标准化的含义与分类了解企业质量文化
46、的含义和特性。重点难点教学重点： 1、标准化的含义与分类；2、标准的制定程序；3、企业质量文化的含义和特性。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）讲授内容教学内容、板书设计第一步，导入新课。25 （第一步，复习上次课内容，导入新课。）第二步，新课讲授。第二节企业标准体系一、企业标准体系的定义二、企业标准体系图表三、企业标准的范围和主要内容四、建立企业标准体系的基本原则第三节企业标准的制定第四节质量标准化管理办法总结教学方法：课堂讲解辅助手段： PPT 作业布置主要参考资料1、尤建新、张建同、杜学美，质量管理学 ，科学出版社，2003.8 2、龚益鸣，质量管
47、理学 ，复旦大学出版社，2004 3、张公绪，新编质量管理学，高等教育出版社，2003.7 课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 25 页名师精编优秀教案山西经贸职业学院教案教 师 姓 名 : 刘 文 娟第27 次 课 ， 计2 学 时课目 /课题质量管理学课程复习串讲与答疑教学目的和要求通过回顾旧知识，使学生理清复习思路，建立起该门课程的知识框架，点出考试重
48、点，解答学生的疑问。重点难点教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）教学内容：第一章质量与质量管理第二章全面质量管理第三章ISO19000 族标准及其理解第四章质量控制技术与方法第五章质量成本管理第六章质量改进管理第七章质量管理法制第八章质量管理概述第九章质量检验第十章抽样检验管理十一章过程质量管理十二章标准化管理答 疑教学方法：知识串讲、学生自学辅助手段： PPT 作业布置总复习主要参考资料课后自我总结分析填表说明： 1. 教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整( 或添 /减) ；3. 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 25 页
