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1、v 1、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔访问第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔访问美国，目的是要求美国共同抗击希特勒。美国总统罗美国，目的是要求美国共同抗击希特勒。美国总统罗斯福招待他住在白宫。一天早晨，丘吉尔按照老习惯，斯福招待他住在白宫。一天早晨，丘吉尔按照老习惯，洗完澡之后，光着身子在房间里踱步，他一边抽着雪洗完澡之后，光着身子在房间里踱步，他一边抽着雪茄烟，一边思考着问题，听到有人敲门，便随口喊了茄烟，一边思考着问题，听到有人敲门，便随口喊了声：声：“请进！请进！”话音刚落，罗斯福推门而入。此时两个话音刚落，罗斯福推门而入。此时两个国家首脑都很尴尬。这时，丘吉尔扔掉烟头说：国家首脑都
2、很尴尬。这时，丘吉尔扔掉烟头说：“总统先生，我这个大英首相在您面前可是一点也没总统先生，我这个大英首相在您面前可是一点也没有隐瞒啊！有隐瞒啊！”说完两人哈哈大笑起来。说完两人哈哈大笑起来。这句看似简单的话，其实一语双关，既风趣幽默这句看似简单的话，其实一语双关，既风趣幽默地消除了自己和对方的窘迫，又含蓄地阐述了政治上地消除了自己和对方的窘迫，又含蓄地阐述了政治上的诚意和目的，意外地促进了谈判的成功。的诚意和目的，意外地促进了谈判的成功。1、有一次，杨澜在主持一个大型晚会的时候，不小心在台上摔了一跤。面对观众的哄笑，杨澜不慌不忙地爬起身，对着话筒镇静地说：“观众朋友们，刚才我表演的是狮子滚绣球，
3、这个节目精彩吗？” 观众一齐喊“精彩”。杨澜接着说：“谢谢！不过更精彩的还在后头呢。下面让我们继续欣赏艺术家们的表演。”v v 两个故事说明了什么？两个故事说明了什么？ 1、小、小-能在考试中获得高分能在考试中获得高分2、 中中-利于工作利于工作提升个人魅力提升个人魅力3、大、大-能为国家民族赢得生机能为国家民族赢得生机中考中：语言实际运用共中考中：语言实际运用共12分分本节课的学习目标本节课的学习目标v1、了解新闻、仿写、图表和综合运用类的题、了解新闻、仿写、图表和综合运用类的题型。型。v2、在习题中初步感知各类题型的特点。、在习题中初步感知各类题型的特点。v3、讨论、总结、提炼四类题型的解
4、题方法。、讨论、总结、提炼四类题型的解题方法。例例1、（、（2014南京中考）给下面新闻拟写一个题目，并用一句话概括主要南京中考）给下面新闻拟写一个题目，并用一句话概括主要内容（不超过内容（不超过30个字）个字） 据英国广播公司报道，德国汉堡天文学家在银河系中发现了一颗已有据英国广播公司报道，德国汉堡天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯开宇宙形成的初期。这颗恒星被亿年历史的恒星，它的形成能够追溯开宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为编号为HE01075240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时
5、产生的，几种简单元素组成的，是迄今为止发现它完全是由宇宙大爆炸时产生的，几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。的第一颗不含金属元素的恒星。1、新闻题目：、新闻题目： 2、新闻内容：、新闻内容： 模块一：答案展示模块一：答案展示v新闻内容新闻内容： 德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。 【其中“首次”的是由“迄今为止”“第一颗”等内容概括出来的。】v新闻标题新闻标题： 德国天文学家发现恒星德国天文学家发现恒星 【标题简洁明了，不要求面面俱到，只要求最核心的信息】v1、新闻类中考主要考查：、新闻类中考主要考查：（1
6、）拟写新闻题目；（）拟写新闻题目；（2）一句话概括新闻的内容。）一句话概括新闻的内容。2、方法技巧：、方法技巧：去次留主，抓住关键去次留主，抓住关键（压缩法、摘取法）（压缩法、摘取法） （1）报道人物为主：）报道人物为主：标题：标题：“什么人做了什么事什么人做了什么事”概括：概括：“人物人物+时间时间+地点地点+动词动词+结果结果”（2）报道事件为主：）报道事件为主：标题：标题：“什么事情怎么样了什么事情怎么样了”概括：概括：“事情（东西）事情（东西）+地点地点+结果结果” 温馨提示：温馨提示：【记住一定要有记住一定要有动词动词，在第一句或者第一段中找关键词语组合，在第一句或者第一段中找关键词
7、语组合成句；一定要注意有无成句；一定要注意有无字数限制字数限制，在草稿纸上写好后，再誊写上去，一次成型，在草稿纸上写好后，再誊写上去，一次成型，完美！完美！】 v例例2、（、（2015贵州遵义市）根据你的理解，将下面这段话补贵州遵义市）根据你的理解，将下面这段话补充完整（充完整（4分）分）v见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，瀚，依旧遗憾；，依旧遗憾；，还是遗，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心憾；出发吧
8、，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。情。v试题答案：试题答案：v方法总结：方法总结：vv 模块二：答案展示模块二：答案展示v参考答案：参考答案：见了大海的浩瀚，见了大海的浩瀚，没有见过天空的辽阔没有见过天空的辽阔，依旧遗憾；，依旧遗憾；见了天空的辽阔，见了天空的辽阔，没有见过胸怀的宽广没有见过胸怀的宽广，还是遗憾；，还是遗憾；模块二：方法小结模块二：方法小结1、三种类型：、三种类型：命题式、续写式、嵌入式。命题式、续写式、嵌入式。【命题式命题式】：希望是一盏永不熄灭的明灯。：希望是一盏永不熄灭的明灯。生活是生活是。奋斗是奋斗是。【续写式续写式】：冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自
9、然已开始分配工：冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；数吧；，；，。 2、仿写原则：、仿写原则：既要既要“形似形似”又要又要“神似神似”v形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近-基本基本v神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新-高层高层3、仿写要求：、仿写要求：v（1）内容合理；（）内容合理；（2）修辞恰当；（）修辞恰当；（3）句式相仿；（）句式相仿；（
10、4）语言连贯；）语言连贯；v例例4、阅读下列表格，完成后面的题目。、阅读下列表格，完成后面的题目。“十五十五”时期城乡居民生活改善时期城乡居民生活改善情况（单位：元）（情况（单位：元）（4分）分）v（1）概括从表格中获取的信息。（）概括从表格中获取的信息。（3分）分）v_v（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？（）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？（1分）分）v_指指标标2001年年2002年年2003年年2004年年2005年年城镇人均城镇人均纯收入纯收入686077038472942210493农村人均农村人均纯收入纯收入23662476262229363255v【参
11、考答案参考答案】：v1、城镇居民、农村居民人均纯收入均逐年递增；农村、城镇居民、农村居民人均纯收入均逐年递增；农村居民与城镇居民之间的差距在逐年增大。居民与城镇居民之间的差距在逐年增大。v2、从政策、资金等方面加大对农村的扶持力度。、从政策、资金等方面加大对农村的扶持力度。v1、常见题型常见题型：图表类（徽标类、漫画类：图表类（徽标类、漫画类-下次讲）下次讲）v2、答题步骤：、答题步骤：v（1）横向比较，关注数据的差异，发现问题）横向比较，关注数据的差异，发现问题v（2）纵向比较，关注数据的差异，发现问题）纵向比较，关注数据的差异，发现问题v（3）紧扣要求，揭示问题，概括内容，简洁明了）紧扣要
12、求，揭示问题，概括内容，简洁明了v（建议具体，切实可行）（建议具体，切实可行）v3、答题技巧答题技巧：一般在题干中一般在题干中有明确的解答要求有明确的解答要求，有时有，有时有暗示暗示答题的答题的方方向和角度向和角度。考生总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西。考生总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西与特殊的现象。与特殊的现象。v要诀是：明确题目要求，全面捕捉信息，重视数据变化，要诀是：明确题目要求，全面捕捉信息，重视数据变化，着眼图表细节，表述简洁规范。着眼图表细节，表述简洁规范。v2015湖北武汉，湖北武汉，1718，8分分根据要求完成题目。根据要求完成题目。v1.百善孝为先。尽孝就应该奉
13、养老人、尊敬长辈、孝顺百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德弘扬孝道美德”为主题为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就就“中学生如何尽孝中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。表述。vvv2.你将主持以你将主持以“孝道孝道”为主题的班会，准备在开场白中为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：vv。（。（1
14、00120字）字）【参考答案参考答案】：v1、建议、建议： （1）好好学习，用优异的成绩回报父母。（）好好学习，用优异的成绩回报父母。（2）力所能及地帮父母干一些）力所能及地帮父母干一些家务。（家务。（3）经常与父母交流，拉拉家常。（）经常与父母交流，拉拉家常。（4）父母下班回家后给父母）父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳。（按摩，帮他们消除疲劳。（5）记住父母的生日，送上祝福。）记住父母的生日，送上祝福。v2、开场白：、开场白：v各位同学：大家好！俗话说：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。百善孝为先。”孝道是中华民族的传统孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾发挥了重要的社会功
15、用。时至今日，我们提倡孝美德。在中国历史上曾发挥了重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系具养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系具有重大意义，我们一定要高度重视，下面，大家可以畅所欲言谈谈自己有重大意义，我们一定要高度重视，下面，大家可以畅所欲言谈谈自己的观点。的观点。v建议答题技巧：建议答题技巧：v 1、抓住关键，吃透要求。、抓住关键，吃透要求。v2、建议合理，具体可行。、建议合理，具体可行
16、。v3、注意角度，看分答题。、注意角度，看分答题。v4、先思后写，一次成功。、先思后写，一次成功。v2、开场白、开场白：v考查语言的综合运用能力。主持人的开场一定要和活动考查语言的综合运用能力。主持人的开场一定要和活动的主题相契合，题目要求以的主题相契合，题目要求以“孝道孝道”为主题写开场白，并具为主题写开场白，并具体指明要体指明要“向大家讲述孝道对于中学生成长的意义向大家讲述孝道对于中学生成长的意义”。因此，。因此，这一开场白的内容可从孝道对培养中学生的责任感、是非感这一开场白的内容可从孝道对培养中学生的责任感、是非感等方面所起的作用方面谈。等方面所起的作用方面谈。v答题技巧答题技巧：v（1
17、）称呼语；（）称呼语；（2）紧扣主题；（）紧扣主题；（3）注意要求；（）注意要求；（4）符合）符合身份；（身份；（5）简洁明了；（）简洁明了；（6）拟好修改后，一次性誊写成功。）拟好修改后，一次性誊写成功。本节课通过训练对新闻类、仿写类、本节课通过训练对新闻类、仿写类、图表类及综合运用四类的题型、解图表类及综合运用四类的题型、解题方法和技巧进行了探讨、总结，题方法和技巧进行了探讨、总结，相信大家也有一定的领悟。总而言相信大家也有一定的领悟。总而言之，对于语言实际运用这一大类的之，对于语言实际运用这一大类的题目来说，只要做到了：审清题意，题目来说，只要做到了：审清题意，明白要求，看分答题，语言得体，明白要求，看分答题，语言得体，符合要求，简洁明了，相信大家的符合要求，简洁明了，相信大家的语言的实际运用的得分一定会有较语言的实际运用的得分一定会有较大的提升。大的提升。返回返回
