(三年级上册)10、风筝

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1、自读课文自读课文 要求要求:读准字音,读通句子:读准字音,读通句子。想想课文想想课文讲了什么事讲了什么事情情? 童年的时候,我们这些孩子,童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。最大的快乐就是做风筝,放风筝。 童年的时候,我们这些孩子,童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。最大的快乐就是做风筝,放风筝。1234读课文读课文第第2 2、3 3、4 4自然段自然段 要求要求:认真读课文,用认真读课文,用“ ”划出能体现孩子们心情的句子。划出能体现孩子们心情的句子。自主阅读,理解课文,感悟心情自主阅读,理解课文,感悟心情 234风筝做好了,却什么也不风筝做好了,却什

2、么也不像了。我们像了。我们依然依然快活,把快活,把它叫做它叫做“幸福鸟幸福鸟”,还把,还把我们的名字写在上面。我们的名字写在上面。返回返回风筝越飞越高,在空中翩翩飞风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:村里人看见了,说:“放得这么高!放得这么高!”村里人看见了,村里人看见了, 地地说:说:“放得这么高!放得这么高!”返回返回 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。似乎飞到了云彩上。

3、忽然吹来一阵风,线忽然吹来一阵风,线嘣嘣地断了。风筝在空地断了。风筝在空中抖动了一下,便中抖动了一下,便极快地极快地飞走了。我们飞走了。我们大惊失大惊失色色,千呼万唤千呼万唤,那风筝越来越小,那风筝越来越小,倏地倏地便没了便没了踪影。踪影。返回返回 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是地转着,将水扬起来,半圈儿水

4、在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。我们村的水磨坊。四处寻找四处寻找半个下午半个下午垂头丧气垂头丧气 “那儿找过了吗那儿找过了吗?” “没找过没找过,说不定说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢就落在那儿呢。”大家说大家说。 我们向那房子跑去我们向那房子跑去,继续寻找我们的继续寻找我们的 “幸福鸟幸福鸟”表示心情不好的成语:表示心情不好的成语:愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐表示高兴的成语:表示高兴的成语:心花怒放、欢天喜地、喜出望外、眉飞色舞心花怒放、欢天喜地、喜出望外、眉飞色舞表示激动的成语:表示激动的成语:百感交集、情不自禁、动人心弦、心潮澎湃百感交集、情不自禁、动人心弦、心潮澎湃

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