《2022年鄂教版三年级写字下册教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年鄂教版三年级写字下册教案(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、名师精编优秀教案第 1 课:横在字中的变化(一)教学要求: 1 、掌握横的书写方法。 2 、掌握正确的写字姿势和执笔方法。教学重难点:能做到指实、掌虚。教学过程:一、谈话,导入新课二、讲解“横”l 、长横。2、短横。3、长横与短横的书写区别。4、藏锋与露锋。5、写一写,评一评。三、写字姿势和执笔方法 1 、坐姿应注意什么? 2 、站姿应注意什么? 3 、正确的执笔方法是什么?四、思考:怎样才能做到指实、掌虚?五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页名师精编优秀教案第 2 课:横在字中的变化(二)教学要求: 1
2、 、学写左尖横。 2 、认识汉字的笔画名称。教学重难点:掌握书写的方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解左尖横的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、自学其他字的书写。 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生注意字的间架结构。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2
3、 页,共 19 页名师精编优秀教案第 3 课:竖在字中的变化(一)教学要求:掌握悬针竖与垂露竖的书写方法。教学重难点:悬针竖与垂露竖的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解悬针竖与垂露竖的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - -
4、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页名师精编优秀教案第 4 课:竖在字中的变化(二)教学要求:掌握短竖与弯脚竖的书写方法。教学重难点:短竖与弯脚竖的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解短竖与弯脚竖的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总
5、结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页名师精编优秀教案第 5 课:撇在字中的变化(一)教学要求:掌握直撇和弧撇的书写方法。教学重难点:直撇和弧撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解直撇和弧撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进
6、行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页名师精编优秀教案第 6 课:撇在字中的变化(二)教学要求:掌握短撇和平撇的书写方法。教学重难点:短撇和平撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解短撇和平撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注
7、意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页名师精编优秀教案集字欣赏(一)教学要求:进一步掌握横、竖、撇的书写方法。教学重难点:横、竖、撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、复习横、竖、撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生
8、进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页名师精编优秀教案第 7 课:捺在字中的变化(一)教学要求:掌握直捺和弧捺的书写方法。教学重难点:直捺和弧捺的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解直捺和弧捺的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。
9、 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页名师精编优秀教案第 8 课:捺在字中的变化(二)教学要求:掌握平捺和反捺的书写方法。教学重难点:平捺和反捺的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解平捺和反捺的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习
10、。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页名师精编优秀教案第 9 课:点在字中的变化(一)教学要求:掌握左点和右点的书写方法。教学重难点:左点和右点的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解左点和右点的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所
11、在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页名师精编优秀教案第 10 课:点在字中的变化(二)教学要求:掌握上点和下点的书写方法。教学重难点:上点和下点的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解上点和下点的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草
12、稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页名师精编优秀教案第 11 课:提的写法教学要求:掌握提的书写方法。教学重难点:提的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解提的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字
13、帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页名师精编优秀教案集字欣赏(二)教学要求:进一步掌握捺和点的书写方法。教学重难点:捺和点的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、复习捺和点的书写方法。2、指名上台书写,并讲解
14、要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页名师精编优秀教案第 12 课:横折的写法教学要求:掌握横折的书写方法。教学重难点:横折的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解横折的书写方法。2、指名
15、上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页名师精编优秀教案第 13 课:撇折的写法教学要求:掌握撇折的书写方法。教学重难点:撇折的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解撇折的书
16、写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页名师精编优秀教案第 14 课:横撇的写法教学要求:掌握横撇的书写方法。教学重难点:横撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l
17、 、讲解横撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页名师精编优秀教案第 15 课:横折折撇的写法教学要求:掌握横折折撇的书写方法。教学重难点:横折折撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新
18、课二、解决难点,指导书写。l 、讲解横折折撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页名师精编优秀教案第 16 课:综合练习教学要求:复习横折、撇折、横撇的书写方法。教学重难点:横折、撇折、
19、横撇的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、复习横折、撇折、横撇的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页名师精编优秀教案书法实践写福字教学要求:会临摹本课中的四个“福”字。教学重难点:基本笔画的书写方法。教学过程:一、谈话,导入新课二、解决难点,指导书写。l 、讲解四个“福”字的书写方法。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生对照字帖,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生对比找问题,然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时,师巡视辅导。 3 、生进行练习时,老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 19 页