《2022年鄂教版三年级写字下册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年鄂教版三年级写字下册教案（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师精编优秀教案第 1 课：横在字中的变化（一）教学要求： 1 、掌握横的书写方法。 2 、掌握正确的写字姿势和执笔方法。教学重难点：能做到指实、掌虚。教学过程：一、谈话，导入新课二、讲解“横”l 、长横。2、短横。3、长横与短横的书写区别。4、藏锋与露锋。5、写一写，评一评。三、写字姿势和执笔方法 1 、坐姿应注意什么？ 2 、站姿应注意什么？ 3 、正确的执笔方法是什么？四、思考：怎样才能做到指实、掌虚？五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页名师精编优秀教案第 2 课：横在字中的变化（二）教学要求： 1
2、 、学写左尖横。 2 、认识汉字的笔画名称。教学重难点：掌握书写的方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解左尖横的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、自学其他字的书写。 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生注意字的间架结构。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2
3、 页，共 19 页名师精编优秀教案第 3 课：竖在字中的变化（一）教学要求：掌握悬针竖与垂露竖的书写方法。教学重难点：悬针竖与垂露竖的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解悬针竖与垂露竖的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - -
4、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页名师精编优秀教案第 4 课：竖在字中的变化（二）教学要求：掌握短竖与弯脚竖的书写方法。教学重难点：短竖与弯脚竖的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解短竖与弯脚竖的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总
5、结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页名师精编优秀教案第 5 课：撇在字中的变化（一）教学要求：掌握直撇和弧撇的书写方法。教学重难点：直撇和弧撇的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解直撇和弧撇的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进
6、行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页名师精编优秀教案第 6 课：撇在字中的变化（二）教学要求：掌握短撇和平撇的书写方法。教学重难点：短撇和平撇的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解短撇和平撇的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注
7、意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页名师精编优秀教案集字欣赏（一）教学要求：进一步掌握横、竖、撇的书写方法。教学重难点：横、竖、撇的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、复习横、竖、撇的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生
8、进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页名师精编优秀教案第 7 课：捺在字中的变化（一）教学要求：掌握直捺和弧捺的书写方法。教学重难点：直捺和弧捺的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解直捺和弧捺的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。
9、 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页名师精编优秀教案第 8 课：捺在字中的变化（二）教学要求：掌握平捺和反捺的书写方法。教学重难点：平捺和反捺的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解平捺和反捺的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习
10、。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页名师精编优秀教案第 9 课：点在字中的变化（一）教学要求：掌握左点和右点的书写方法。教学重难点：左点和右点的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解左点和右点的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所
11、在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页名师精编优秀教案第 10 课：点在字中的变化（二）教学要求：掌握上点和下点的书写方法。教学重难点：上点和下点的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解上点和下点的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草
12、稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页名师精编优秀教案第 11 课：提的写法教学要求：掌握提的书写方法。教学重难点：提的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解提的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字
13、帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页名师精编优秀教案集字欣赏（二）教学要求：进一步掌握捺和点的书写方法。教学重难点：捺和点的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、复习捺和点的书写方法。2、指名上台书写，并讲解
14、要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页名师精编优秀教案第 12 课：横折的写法教学要求：掌握横折的书写方法。教学重难点：横折的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解横折的书写方法。2、指名
15、上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页名师精编优秀教案第 13 课：撇折的写法教学要求：掌握撇折的书写方法。教学重难点：撇折的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解撇折的书
16、写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页名师精编优秀教案第 14 课：横撇的写法教学要求：掌握横撇的书写方法。教学重难点：横撇的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l
17、 、讲解横撇的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页名师精编优秀教案第 15 课：横折折撇的写法教学要求：掌握横折折撇的书写方法。教学重难点：横折折撇的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新
18、课二、解决难点，指导书写。l 、讲解横折折撇的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页名师精编优秀教案第 16 课：综合练习教学要求：复习横折、撇折、横撇的书写方法。教学重难点：横折、撇折、
19、横撇的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、复习横折、撇折、横撇的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页名师精编优秀教案书法实践写福字教学要求：会临摹本课中的四个“福”字。教学重难点：基本笔画的书写方法。教学过程：一、谈话，导入新课二、解决难点，指导书写。l 、讲解四个“福”字的书写方法。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生对照字帖，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生对比找问题，然后在书上完成练习。三、交流。 1 、生按刚才的方法书写。 2 、生练习时，师巡视辅导。 3 、生进行练习时，老师提醒学生应注意的事项。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页
