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1、班级管理的一点思考班级管理的一点思考太和一中 2012-8-18自我介绍: 2012届高三年级副主任,试验A班班主任。所带班级2009年考入清华3人,2011年科大少年班3人,2012年市理科状元(张亚驰),市理科第二名董力夫,考入清华北大5人,一人考取美国伯克利大学(2012年世界排名第四)一 班级的组建1 太和一中班级的组建情况: A班(每届不完全一样) B班(一个年级5个班左右) 班主任以理科老师为主,任课老师是每个年级的主力军 C班(一个年级25个班左右) 2 我对班级组建的一些思考: 构建和谐教师队伍,减少内耗,一个班级的老师要拧成一股绳,班主任是领头人,是一个班的灵魂,不仅要组织好
2、学生,还要组织好任课教师。太和一中的具体做法是:年级聘班主任,班主任聘老师,给班主任充分的权利。 重点班需要什么样的班主任,什么样的教师? 我们应努力把学生培养成为这样的人:我们应努力把学生培养成为这样的人:在校,是一个有个性、会学习、懂感恩的好学生;在家,是一个有孝行、会自理、懂尊重的好孩子;在社会,是一个有教养、会共处、懂礼仪的好公民;走出校门是一个有益于社会的杰出人才。这是太和一中培养学生的理念,作为一位班主任-对学生培养的最有力的执行者,应深刻理解学校的理念,以减少内耗。二 班主任的心态1生命中充满了选择,你的选择不仅和你的心情相关,生命中充满了选择,你的选择不仅和你的心情相关,也和你
3、的命运相关。你只要选择积极的、向上的生也和你的命运相关。你只要选择积极的、向上的生活和工作方式,你的命运就一定会越来越好;如果活和工作方式,你的命运就一定会越来越好;如果你选择消极的、被动的、懒散的生活和工作方式,你选择消极的、被动的、懒散的生活和工作方式,你的命运就注定会越来越糟。你选择什么样的生活你的命运就注定会越来越糟。你选择什么样的生活和工作方式,决定权在你。你现在的选择决定了你和工作方式,决定权在你。你现在的选择决定了你的未来。让自己快乐起来,让生活充满情趣。的未来。让自己快乐起来,让生活充满情趣。 要改变现状,首先要改变自己;要改变要改变现状,首先要改变自己;要改变自己,先要改变我
4、们对问题的看法。自己,先要改变我们对问题的看法。2 如果我们我们执着于生命的痛苦,我们如果我们我们执着于生命的痛苦,我们的生命就会痛苦不堪;如果我们专注于的生命就会痛苦不堪;如果我们专注于生命的喜悦,我们的生命可能就会充满生命的喜悦,我们的生命可能就会充满喜悦。喜悦。 3用勇气来改变可以改变的事情,用胸怀用勇气来改变可以改变的事情,用胸怀来接受不可以改变的事情,用智慧来区来接受不可以改变的事情,用智慧来区分这两类事情。分这两类事情。4真正的成功,不是赚了多少钱或者做了真正的成功,不是赚了多少钱或者做了多高的官,而是有一天你除去这一切身多高的官,而是有一天你除去这一切身份的时候,还有人愿意在你身
5、边对你微份的时候,还有人愿意在你身边对你微笑。笑。 5 班主任应养成的几个习惯: 习惯一 积极主动-个人愿景的原则 人性的本质是主动而非被动的,人类不仅能针对特定环境选择回应方式,更能主动创造有利的环境 习惯二 以终为始-自我领导的原则 太多人成功之后,反而感到空虚;得到名利以后,却发现牺牲了更可贵的事物。因此我们务必掌握真正重要的愿景,然后勇往直前坚持到底,是生活充满意义。 习惯三 要事第一-自我管理的原则 习惯四 双赢思维-人际领导的原则 习惯五 知己知彼-移情沟通的原则 习惯六 统合综效-创造性合作的原则 习惯七 不断更新-平衡的自我更新的原则三 用智慧引领学生成长1 做人做事七句话原则
6、:(1)用理想和信念来支撑自己的精神;(2)用平和与宽容来看待周围的人事;(3)用知识和技能来改善自己的生活;(4)用理性和判断来避免人生的危机;(5)用主动和关怀来赢得别人的友爱;(6)用激情和毅力来实现自己的梦想;(7)用严厉和冷酷来改正自己的缺点。 2 相信自己,相信自己能够走出困境,相信自己能够创造财富和成就,相信别人能够做到的事情自己也能做到,相信这个世界依然是光明灿烂的3 竞争就像一个大筛子,把没用的人筛下去,把有用的人留下来。4 生活中的任何问题并没有大家想像得那样困难,对“坚持”的理解应该是,当你实在坚持不下去的时候还可以坚持,这才是真正的坚持。什么使你痛苦,什么必使你强大!5
7、 对于任何技能,我们“知道了”,没用!我们“理解了”,也没用!你们猜猜看什么时候才有用?练熟了才有用!练到出神入化!只有练到出神入化才能超越对手!6 瀑布的壮观,是在没有退路时形成的!没有退路的时候,你唯一的退路就是-勇往直前。7 凡事你付出“一点儿”是没有回报的,付出“一些”也是没有回报的,付出“很多”还是没有回报的。付出了“所有”,那么“所有”的“付出”最终会回到你的身边。8 忍受孤独的能力是成功者的必备条件;忍受失败的能力是重新振作的力量源泉;忍受屈辱的能力是成就大业的必然前提。9 一个人不论有多么伟大,如果把他的一生拆成每一天,就会发现,大部分的日子都是平淡而琐碎的;但如果一个人有了理
8、想,平淡和琐碎就能够凝聚成伟大。平庸的人一辈子只拥有琐碎,伟大的人却能用琐碎堆砌成伟大10 金字塔如果拆了,只不过是一堆散乱的石头;日子如果没有目标地过下去,只不过是几段散乱的岁月。但如果把努力凝聚到每一日,去实现自己的某一个梦想,散乱的日子就积成了生命的永恒。11 当我们懂得人生每个阶段通过努力都能够精彩时,也许我们的少年就像春天的桃花一样绚烂,青年就像夏天的荷花一样清香,中年就像秋天的菊花一样坚韧,老年就会就会像冬天的梅花一样昂扬 12羚羊和狮子的生存法则:羚羊必须不断思考如何跑得更快,以逃避狮子的追逐;而狮子也必须不断思考如何跑得更快,以追上自己生存下去所必须得到的羚羊。四 高三尖子生的
9、培养1 规范各种行为: 让规范成为习惯让规范成为习惯 规范规范 成就梦想成就梦想 规范规范 铸就辉煌铸就辉煌 规范规范 创造奇迹创造奇迹 规范规范 赢得未来赢得未来 学生学习规范精细化:字体的规范,练字答题的规范,进行规范月活动,各科按 高考要求进行练习,严格要求,对于不符合要求的重抄答题卡,多次强调,反复细化要求,对尖子生的卷面要求是准确、美观,不论谁来改试卷,都能的高分。 关于物理解题规范性的要求关于物理解题规范性的要求一、物理题解表述总原则一、物理题解表述总原则 表述详略的原则表述详略的原则物理方面要详、数学方面要略;物理方面要详、数学方面要略; 题解要有必要的文字说明,不能只有干巴巴的
10、式子;题解要有必要的文字说明,不能只有干巴巴的式子; 题解要像诗一样分行写,方程单列一行,并对方程式统一编题解要像诗一样分行写,方程单列一行,并对方程式统一编号;号; 要严格按照答题步骤认真书写,一步一步缺一不可。要严格按照答题步骤认真书写,一步一步缺一不可。二、对于二、对于“有必要的文字说明有必要的文字说明”的要求的要求 对非题设字母、符号的说明;对非题设字母、符号的说明; 对于物理关系的说明和判断;对于物理关系的说明和判断; 说明方程的研究对象或者所描述的过程;说明方程的研究对象或者所描述的过程; 说明计算结果正、负的意义及矢量方向。说明计算结果正、负的意义及矢量方向。三、对于题解中方程的
11、书写做到三、对于题解中方程的书写做到“五要五不要五要五不要” 要列方程,不要写公式;要列方程,不要写公式; 要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程;要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程; 要原始方程,不要变形方程,不要方程套方程要原始方程,不要变形方程,不要方程套方程 学生生活行为精细化:时间安排精细化,后期做成长日志,让学生做好眼前事,并进行励志教育。教师教学规范精细化:制定好全年的教学计划按部就班,好的教学效果靠的是日积月累。2 自习课还给学生,老师不允许进教室,让学生自我总结。3 加强体育锻炼,每天早晨跑操,高三下学期体育有两节增加为三节。4 每周规范性考试。考试试卷老师组卷,把好试卷关,大型考试一定参加,合肥的三次模考。5五月份强化训练考试,练规范、练熟练程度,变学生为主导,老师为指导。6 激情引领:让校园成为激情燃烧的乐园让校园成为激情燃烧的乐园 谢谢大家 太和一中 张永 2012-8-18