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1、个人收集整理仅供参考学习1 / 5 羽毛球规则（一）羽毛球场地 、器材 1 场地： 羽毛球场 成长方形，如图示文档收集自网络，仅用于个人学习各条线宽均为 4厘米， 场地上空 12米以内和四周 4米以内不应有 障碍 物。球场中央网高 1.524 米，双打边线处网高1.55 米。文档收集自网络，仅用于个人学习 2 器材球重 4.74 克5.5 克，由 16 根羽毛插在半球型软木托上。球拍框总长度不超过 68 厘米，宽不超过 23 厘米，拍弦面长不超过 28 厘米，宽不超过 22厘米。文档收集自网络，仅用于个人学习1 比赛的项目： 男子单打、女子单打、 男子双打、女子双打、混合双打 、男子团体、女子
2、 团体。文档收集自网络，仅用于个人学习【新制】比赛的计分方法及规则1：文档收集自网络，仅用于个人学习类似曾经的乒乓球记分方法， 采用 21 分制， 即双方分数先达 21 分者胜，3 局 2 胜。每局双方打到20平后，一方领先2 分即算该局获胜；若双方打成 29 平后，一方领先 1 分，即算该局取胜。文档收集自网络，仅用于个人学习新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11 分领先时，比赛进行 1 分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。文档收集自网络，仅用于个人学习得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从
3、右边发球。取消 ( 单打) 后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中, 当一方分数首先到达 11 分时, 双方交换 场区。文档收集自网络，仅用于个人学习双打规则修改较多， 文字不容易表述， 而暂时不能贴图， 所以在此省略。【旧制】比赛的计分方法：除非另有商定，比赛应以三局两胜定胜负，团体赛多采用5 盘 3 胜制只有 发球方才能得分文档收集自网络，仅用于个人学习双打和男子单打先得15 分的一方为胜一局。女子单打先得 11 分的一方胜一局双打和男子单打， 13 平或 14平（女子单打 9 平获 10 平）时，先获 13分或 14 分 （女子单打先获 9 分或 10 分） 的一方， 可以选择“再赛”或
4、“不再赛”。这一选择只能在规定分数第一次出现，下一次发球发出之前做出。 13 平（女子单打 9 平）时不选择“再赛”，在14 平（女子单打10 平）时先获 14分（女子单打 10 分）者仍可选择“再赛”。文档收集自网络，仅用于个人学习选择“再赛”后从“0 比 0”开始报分，先获“再赛”分数的一方胜该局。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习2 / 5 13平再赛到一方先到5 分。 14 平再赛到一方先到 3 分。 9 平再赛到一方先到 3 分。 10 平再赛到一方先到2分。文档收集自网络，仅用于个
5、人学习在下一局开始由上一局的胜方先发球。3 比赛中的站位：单打：发球员的分数为0 或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 。发球员的分数为单数时， 双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球。如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。若总分为15 分（单数），双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；若总分为16 分（双数），双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。文档收集自网络，仅用于个人学习球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。文档收集自网络，仅用于个人学习双打：一局 比赛开始 和获得发
6、球局的一方，都应从右发球区开始发球。文档收集自网络，仅用于个人学习只有接发球员才能接发球； 如果它的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。每局开始首先发球的运动员， 在该局本方 得分为 0 或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。文档收集自网络，仅用于个人学习每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0 或双数时，都必须在右发球区接发球或发球； 得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。文档收集自网络，仅用于个人学习上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。任何一局的本方发球员失去发球权后，由该局首先发球员发球， 然后首先发球员的同伴发球， 接着由他们的
7、对手之一发球， 然后再有另一对手发球，如此传递发球权。文档收集自网络，仅用于个人学习运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。球发出后就不再受发球区的限制了。运动员可在本方场区自由站位和将球击倒对法场区的任何位置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习3 / 5 4 比赛规则：交换场区 以下情况运动员应交换场区：、第一局结束。、第三局开始。、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11 分时。 运动员未按以上规
8、则交换场区，已经发现立即交换，以得分数有效。合法发球： 发球使任何一方都不允许非法延误发球。 发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限； 两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动， 直至将球发出。文档收集自网络，仅用于个人学习 发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。 击球瞬间球杆应指向下放，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。 发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。 发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。羽毛球的违例 发球不合法违例。 发球员发球时未击中球。 发球时，球过网后挂在网
9、上或停在网顶。 比赛时：、球落在球场边线外。、球从网孔或从网下穿过。、球不过网。、球碰屋顶、 天花板 或四周墙壁。文档收集自网络，仅用于个人学习、球碰到运动员的 身体或衣服。文档收集自网络，仅用于个人学习、球碰到场地外其他人或物体 （由于建筑物的结构问题， 必要时地方 羽毛球组织可以制定羽毛球触及 建筑物 的临时规定，但其国组织有 否决权 ） 。文档收集自网络，仅用于个人学习 比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）。 比赛进行中：、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。精选学习资料 - - - - -
10、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习4 / 5 、妨碍对手，如阻挡对方仅靠球网的合法击球。 比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。文档收集自网络，仅用于个人学习 比赛时：、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。、同一方两名运动员连续各击中球一次。、球碰球拍继续向后场飞行。 运动员违反比赛连续性的规定。 运动员行为不端。重发球： 与不能预见或意外的情况，应重发球。 除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。 发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。 发球员在接
11、发球员未做好准备时发球，应重发球。 比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。 司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。 “重发球”时， 最后一次 发球无效，原发球员重发球。文档收集自网络，仅用于个人学习死球： 球撞网并挂在网上，或停在网顶上。 球撞网或 网柱后开始在击球这一方落向地面。文档收集自网络，仅用于个人学习 球触及地面。 “违例”或“重发球”。发球区错误： 发球顺序错误。 从错误的发球区发球。 在错误的发球区准备接发球，且对方球已发出。发球区错误 的裁判方法：文档收集自网络，仅用于个人学习 如果错误在下一次发球击出前发现，应重发球；只有一方错误并输了这一回合，
12、则错误不予纠正。 如果错误在下一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。 如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球。 如果发球区错误未被纠正，比赛也应继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。羽毛球应有 16 根羽毛固定在球托部，羽毛长64 毫米至 70 毫米，但每一个球的羽毛从托面到羽毛尖的长度应一致。羽毛顶端围成圆形，直径为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习5 / 5 58 毫米至 68 毫米，球托直径 25 毫米至 28 毫米，底部为圆形，羽毛球重4.6 克至 5.50 克。而对于非羽毛制成的球，我们则要求制成裙状，质量、性能不得超过 10% 的差距。对于比赛用球，必须经过检验才能用，正确方法是：站在端线，低手向前上方全力击球， 球的飞行方向与边线平行，一个合格的球， 应落在离对方端线 5399 厘米之间。文档收集自网络，仅用于个人学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
