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1、七年级道德与法治上册 3_1_1 人类离不开学习课件 粤教版1.掌握学习的含义与意义。学习目标2.了解不同学习活动的类型和方式。3.体会到树立正确的学习观念对于个人的意义重大。（重点）4.体会到树立正确的学习观念对于国家的意义重大。（重点）化中十为读屈化中十为读屈之山走己书而之山走己书而为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 周恩来周恩来图中的人物图中的人物在做什么在做什么？课堂上的课堂上的小学生小学生静物写生静物写生课课堂堂上上的的老老年年人人舞舞蹈蹈课课学习学习相比相比之下，之下，我们我们在好在好的环的环境中，境中，应该应该怎样怎样珍惜珍惜受教受教育的育的机会？机会？学习是我们生活的重要内容
2、，人类的生活离不开学习知识知识点一点一思思 考考学习对于我们来说非常重要，甚至学习对于我们来说非常重要，甚至会伴随我们一生。那究竟什么是学会伴随我们一生。那究竟什么是学习？你认为学习的定义是什么？习？你认为学习的定义是什么？1 1 学学2 2 小孩儿的一双手小孩儿的一双手3 3 绳结绳结4 4 房屋房屋5 5 小孩小孩6 6 习习7 7 小鸟反复试飞小鸟反复试飞我们共同认可的解释是：我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就只手模仿大人的绳结，就是是“学学”；羽毛还未长全；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是的小鸟，反复试飞，就是“习习”。何为学习？
3、何为学习？1.小鸟学飞小鸟学飞。礼记礼记月令月令：“鹰乃学习。鹰乃学习。”指的是小鸟反复指的是小鸟反复学习飞翔；陈澔集说：学习飞翔；陈澔集说：“学习，雏学数飞也。学习，雏学数飞也。”2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪：“士则学习法令辟禁。士则学习法令辟禁。” 宋叶适宋叶适 毛积夫墓志铭毛积夫墓志铭：“稍长，亲师友，学稍长，亲师友，学习今古。习今古。” 毛泽东毛泽东中国革命战争的战略问题中国革命战争的战略问题第一章第四节：第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。而且是
4、更重要的学习。”何为学习？何为学习？思思 考考学习对于我们来说非常重要，甚至学习对于我们来说非常重要，甚至会伴随我们一生。那究竟什么是学会伴随我们一生。那究竟什么是学习？你认为学习的定义是什么？习？你认为学习的定义是什么？学习是通过受教育或体验而获得知学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。识、技术、态度或价值观的过程。任何事情都是由不会到会，由不能任何事情都是由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。到能的一个学习的过程。学习的含义学习的含义人为什么要学习呢？人为什么要学习呢？1.1.人类的生活离不开学习，不懂学习，人类就无法适应人类的生活离不开学习，不懂学习，人类就无法适
5、应环境，生存下去。环境，生存下去。2.2.人们经过一代代的学习，吸纳和发展前人积累的知识、人们经过一代代的学习，吸纳和发展前人积累的知识、经验和智慧，才拥有了越来越强大的生存和发展的能力，经验和智慧，才拥有了越来越强大的生存和发展的能力，才能摆脱原始愚昧，建立起日益文明的社会生活。才能摆脱原始愚昧，建立起日益文明的社会生活。人为什么要学习呢？人为什么要学习呢？学习活动的类型与方式知识知识点二点二探究与分享探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍2.小胜在周末去敬老院做义工3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭4.小利打篮球输了，被同伴
6、喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天5.学习活动的类型学习活动的类型知识学习知识学习品德学习品德学习技能学习技能学习学习活动的方式学习活动的方式如果你想知道水结成冰会有怎么样的变化，你会通过什么方式知道？询问父母请教老师自己看书学习活动的方式学习活动的方式家家庭庭学学习习社社会会学学习习个个人人学学习习学学校校学学习习学校学习的含义及特点 学校学习是一种有目的、有计划、有组织学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。的学习活动。学校学习帮助我们系统掌握知识学校学习帮助我们系统掌握知识和培养能力，老师为学习提供指导，使我们在和培养能力，老师为学习提供指导，使我们在一定时期内有计
7、划地完成一定的学习任务。一定时期内有计划地完成一定的学习任务。内容方面内容方面：以系统掌握知识和培养能力作为主要的任务。方式方面方式方面：学习是在老师的指导下进行的。时间方面时间方面：学习是相对集中的活动。目标方面目标方面：学习是为未来社会做准备的活动。树立正确的学习观念对个人的意义知识知识点三点三学学 习习科学知识逻辑思考优良品质社交能力1.通过学习你收获到了什么？通过学习你收获到了什么？不学习不学习不会社交缺乏独立生存能力缺乏逻辑思考能力没有基础常识2.想象一下，如果一个人不进行学习，未想象一下，如果一个人不进行学习，未来会如何？来会如何？学习是我们立足社会的必要手段。学习是我们立足社会的
8、必要手段。通过学习，我们才能掌握知识，发通过学习，我们才能掌握知识，发展智力，增强能力，形成良好的品展智力，增强能力，形成良好的品德和健康的个性，才能完善自我，德和健康的个性，才能完善自我，成为社会的有用之才。成为社会的有用之才。学习是我们提高生活质量的需要。学习是我们提高生活质量的需要。在现代社会，人们追求高质量的物在现代社会，人们追求高质量的物质生活和精神文化生活，这就需要质生活和精神文化生活，这就需要个人通过学习打下良好的基础，以个人通过学习打下良好的基础，以提高自身的文化修养，优化自身的提高自身的文化修养，优化自身的心理素质。心理素质。 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，
9、年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一条线，让修写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一条线，让修理工把他画线地方的线圈减少理工把他画线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除，这圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画！是何等潇洒的一画！事后，施坦敏茨要价事后，施坦敏茨要价10000美元。他在付款单上写道：美元。他在付款单上写道：“用粉笔画一条线，用粉笔画一条线，1美元；知道在哪里画线，美元；知道在哪里画线，9999美元。美元。” 材料：一条线的价值材料：一
10、条线的价值 大家从这段材料悟出了什么？大家从这段材料悟出了什么？ 知识就是力量，知识就是财富。知识就是力量，知识就是财富。 树立正确的学习观念对国家的意义知识知识点四点四科教兴国和人才强国九年制义务教育学习也是国家、民族发展和强盛的前提条学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。件。只有通过全民的学习才能提高国民素只有通过全民的学习才能提高国民素质，培养出各行各业需要的优秀人才，才质，培养出各行各业需要的优秀人才，才能建设共同富裕的和谐社会。能建设共同富裕的和谐社会。接受九年义务教育，是每个中国公民法定接受九年义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。的权利和义务。对于现代社会来说对于现代社会来
11、说 ，义，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育。我们已经完成了小学阶段的学必备教育。我们已经完成了小学阶段的学校学习，迈进了中学的大门，来到一个全校学习，迈进了中学的大门，来到一个全新的学习天地。我们在初中的三年里，不新的学习天地。我们在初中的三年里，不仅要学习各学科知识，更要培养学习的能仅要学习各学科知识，更要培养学习的能力，打下终身学习的基础。力，打下终身学习的基础。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 n第四条第四条 国家、社会、学校和家庭国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
12、。教育的权利。n第十一条第十一条 父母或者其他监护人必父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。入学，接受规定年限的义务教育。拓展拓展一、学习是我们立足社会的必要手段二、学习是我们提高生活质量的需要三、学习是国家、民族发展和强盛的前提条件四、接受义务教育是每个公民法定的权利和义务小结小结小伟身上体现了怎样的学习精神？勤学苦练、坚持不懈、百折不挠学习在我们成长中的作用？增长知识、智慧、开阔视野、提升精神境界、成就自己的梦想交流与思考：丰富多彩的学习途径小组讨论、完成表格小组讨论、完成表格学习途径学习途径我的角色我的角色我应该做什
13、么我应该做什么乐趣所在乐趣所在我的收获我的收获 听讲虚心的倾听者；带着问题的倾听者集中注意力；做好笔记；提出疑问；积极与老师互动聆听老师的不同风格的讲课方式指导我的学习思路；解答我的疑惑 阅读 视听 讨论积极的思考者；主动的想象者集中注意力；边思考边做笔记；边思考边想象了解丰富多彩的世界；“秀才不出门，全知天下事增长知识、智慧；激发想象，读好书就是与高尚的人对话做欣赏者；带着审美、好奇心去做观察者和收听者集中注意力去观察、收听；在视觉与听觉的双重效果下去发现美积极地思考着和交流者倾听别人的想法；大胆发表自己的看法不同的思想碰撞产生火花，在否定之否定之中升华交流智慧，碰撞思维，开阔思路，解释疑惑
14、视觉与听觉的盛宴；立体发现世界的奥妙与真善美感受试听之美，欣赏、感受多姿多彩的世界，开阔视野学习途径学习途径我的角色我的角色我应该做什么我应该做什么乐趣所在乐趣所在我的收获我的收获 实践 教给别人积极主动地参与者与开发者理论指导实践，在实践中检验、发现真理感受动手的快乐与成就；在实践中不断创新，发现问题提高动手能力和实践能力；敢于创新与质疑；学以致用做知识的传播者和引导者讲解清晰易懂，重点突出，条理清楚，掌握精髓要点，简明扼要表达运用知识，影响别人，体现自身的价值分享知识，传播文化，掌握知识，增强自身的表达能力和解决问题能力随堂训练1.1.下列观点中正确的是下列观点中正确的是( )( )人类在
15、进人文明社会时才开始学习人类在进人文明社会时才开始学习人类的人类的 学习只学习知识学习只学习知识人类的学习使自身具有强大的生存和发人类的学习使自身具有强大的生存和发展的能力展的能力学习使人类从野蛮走向文明学习使人类从野蛮走向文明A.A.B.B.C.C.D.D.C2.2.下列学习方式属于学校学习的是（下列学习方式属于学校学习的是（ ）A.A.小梅是七年级的学生，她成绩优异，经常获得小梅是七年级的学生，她成绩优异，经常获得老师的表扬老师的表扬B.B.小丽爱好音乐，买来吉他和书籍，自己练习，小丽爱好音乐，买来吉他和书籍，自己练习，成为一名优秀的吉他手成为一名优秀的吉他手C.C.小军的爸爸妈妈是植物学
16、家，小军深受启发，小军的爸爸妈妈是植物学家，小军深受启发，节假日与爸爸妈妈一起去野外考察，学习了很多节假日与爸爸妈妈一起去野外考察，学习了很多植物方面的知识植物方面的知识D.D.小涛爱好围棋，周日参加社会举办的围棋提升小涛爱好围棋，周日参加社会举办的围棋提升班，棋艺大进班，棋艺大进A3、“时时想想自己的梦想，要知道读书是为了什么，那时时想想自己的梦想，要知道读书是为了什么，那是学习的动力，不在迷茫，不在迷惑，坚持不停地走下是学习的动力，不在迷茫，不在迷惑，坚持不停地走下去。去。”这段话启示我（这段话启示我（ ） A、树立正确的学习动机、树立正确的学习动机 B、做到自主参与学习、做到自主参与学习
17、 C、培养学习兴趣、培养学习兴趣 D、做到终生学习、做到终生学习4、实现中国梦、强国梦，关键在人。只有培育大批人才，、实现中国梦、强国梦，关键在人。只有培育大批人才，才能让科学的生命延续。要实现中国梦、强国梦，我们才能让科学的生命延续。要实现中国梦、强国梦，我们中学生要完成的基本任务就是（中学生要完成的基本任务就是（ ） A、努力学习、努力学习 B、广泛交友、广泛交友 C、爱好广泛、爱好广泛 D、助人为乐、助人为乐5、你认为学习的重要作用有（、你认为学习的重要作用有（ ） A、学习是人类的基本活动；、学习是人类的基本活动； B、学习是个人成长的需要；、学习是个人成长的需要； C、学习是提高生活质量的重要条件；、学习是提高生活质量的重要条件； D、学习是将来参加祖国建设的需要。、学习是将来参加祖国建设的需要。n情境一情境一 因为学习成绩不理想，小亮产生了辍学的念头，他因为学习成绩不理想，小亮产生了辍学的念头，他认为学不学习只会影响自身，不会造成其他影响。认为学不学习只会影响自身，不会造成其他影响。n（1）小亮的认识错误之处在于：）小亮的认识错误之处在于： 。n没有树立正确的学习观念没有树立正确的学习观念 n (2)理由：理由： 。n学习既是自身成长，提高未来生活质量的需要，也是国家学习既是自身成长，提高未来生活质量的需要，也是国家民族发展和强盛的条件。民族发展和强盛的条件。
