2022年六坝九年制学校小学科学数学实验室简介

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思六坝九年制学校小学科学、数学实验室简介小学自然科学是以培养学生科学思维、形成科学意识为宗旨的教育课程。又是一门以实验为基础的综合学科，需要进行大量的实验和观察。实验教学作为科学教学的一个主阵地, 成为学生学习科学的一片沃土。实验教学在小学科学课中能激发学生的学习兴趣、教会学生正确的学习方法、使学生有效地掌握知识、全面提高学生素质的作用。六坝九年制学校科学、数学实验室（原自然实验室）始建于 1988年，后由于学校撤并（并于原六坝中学），自 20XX年 8 月搬迁到现在的实验室。我校现有学生462 人，教师 59 人，共有 14 个教学班级。科学、数

2、学实验室教学仪器是按国家标准配备的，实验室面积54 ，有仪器橱 4 个。实验室配置了科学实验教学所需的常用仪器，包括视听、计算机、支架、电源、测量、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具、温度计、寒暑表、力、机械类专用仪器等134 种，共 1028 件。同时购置了数学教学所需的常用工具，直尺、三角板、圆规、图形演示仪、钟表等教学用具。仪器全部按照规定要求存放。所有仪器完好率达 90% 以上，演示实验开出率达100% ，分组实验开出率达80% 。我校在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。实验室优雅整洁，实验室的墙壁上贴有实验室规章制度、实验精选学习资料 - - - - - - -

3、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思进度安排表、分组演示实验一览表等，做到了各项管理制度上墙；室内有 10 套实验桌椅，可供每个班级分组实验。现在的实验室宽敞明亮，制度齐全，达到标准化实验室标准。学校还成立了各种科学实验小组，让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣。特别是各种养殖小组的建立更加激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲。实验室各类仪器达标，账册记录齐全，演示、分组实验开设正常。科学教学工作由教导处直接领导，组织制定实验室工作计划，监督实施并定期检

4、查总结。配备科学（实验）专职教师4 名，均为小学高级教师，能胜任小学科学教学工作，每年按要求参加继续教育培训。我校实验、操作等实践活动的开展正是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。通过活动，孩子们可以逐步养成手脑并用的习惯。因为动脑时可以不动手，而动手时必须动脑。动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。而好奇、好动、好探究、充满幻想又是孩子们的天性，实验教学的开展正是迎合了学生的这一身心特征。在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥，他们的奇思异想会象泉水一样喷涌出来，渴望知识，对未知事物的探索，达到了刨根深究的程度。这样，实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力

5、，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。另外通过学习全班交流研讨、小组性的研究、个体研究，学生逐步学会独立思考，分析问题，独立解决问题。学生个个参与“科学研究”大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创造能力、综合素质有明显发展。他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作科学作品。另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养

6、的目的。六坝九年制学校附：小学科学实验目录精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思新版教科版小学科学实验目录三年级上册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.2 拓印树皮器材按课本P6 2 1.3 观察狗尾草器材按课本P8 3 1.5 观察植物的叶器材按课本P13 4 1.6 比较叶片的大小器材按课本P15 5 2.2 观察蜗牛的身体器材按课本P27 6 2.2 观察蜗牛的运动器材按课本P28 7 2.3 观察蜗牛吃食物

7、器材按课本P29 8 2.4 观察蚯蚓的身体器材按课本P31 9 2.4 观察蚯蚓的反应器材按课本P32 10 2.5 观察蚂蚁的身体器材按课本P35 11 2.6 观察金鱼器材按课本P36 12 2.6 观察金鱼的呼吸器材按课本P38 13 3.1 观察和记录身边的材料器材按课本P46 14 3.2 比较硬度器材按课本P48 15 3.2 认识金属器材按课本P49 16 3.3 谁更柔韧器材按课本P51 17 3.3 认识塑料器材按课本P52 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

8、 - - - - - - -第 4 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思18 3.4 谁更容易吸水器材按课本P54 19 3.4 纸的观察器材按课本P54 20 3.4 我们来造一张纸器材按课本P55 21 3.5 沉浮实验器材按课本P57 22 3.5 认识木头器材按课本P58 23 3.6 研究砖和陶瓷的性质器材按课本P59 24 4.1 水在哪个袋中器材按课本P66 25 4.2 观察水和食用油器材按课本P68 26 4.3 流动比赛器材按课本P70 27 4.4 比较水的多少器材按课本P7

9、3 28 4.4 认识量筒器材按课本P74 29 4.5 空气存在吗器材按课本P75 30 4.5 比较空气和水器材按课本P76 31 4.6 空气占据空间吗器材按课本P78 32 4.6 空气占据空间的变化器材按课本P79 33 4.7 空气有重量吗器材按课本P81 三年级下册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.1 观察植物的种子器材按课本P3 2 1.2 播种器材按课本P4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 17 页读书之法 ,在循序而

10、渐进 ,熟读而精思3 1.3 植物根的生长器材按课本P7 4 1.3 研究根的作用器材按课本P8 5 1.5 植物茎的作用器材按课本P13 6 1.6 观察凤仙花的果实器材按课本P15 7 1.7 我们收获了种子器材按课本P16 8 2.1 观察蚕卵器材按课本P22 9 2.1 蚕卵孵化的观察器材按课本P23 10 2.2 蚕蜕皮的观察器材按课本P24 11 2.2 观察蚕的外形和行为器材按课本P25 12 2.2 蚕吐丝的观察器材按课本P26 13 2.3 观察蚕蛹器材按课本P27 14 2.3 观察蚕茧

11、和蚕丝器材按课本P28 15 2.4 观察蚕蛾的形态特征和行为器材按课本P29 16 3.1 比较水的冷热器材按课本P42 17 3.1 观察温度计器材按课本P43 18 3.2 测量水的温度器材按课本P46 19 3.3 冰的观察器材按课本P48 20 3.3 水在什么温度时结冰器材按课本P49 21 3.4 观察冰的融化器材按课本P50 22 3.4 加快冰的融化器材按课本P51 23 3.5 水珠是冰化成的水吗器材按课本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

12、第 6 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思P52 24 3.5 水珠的形成与冰有关系吗器材按课本P53 25 3.6 水到哪里去了器材按课本P54 26 3.6 加热能加快水蒸发吗器材按课本P55 27 3.6 空气中的水器材按课本P56 28 4.2 磁铁能吸引什么物体器材按课本P66 29 4.2 磁铁能隔着物体吸铁吗器材按课本P68 30 4.3 磁铁什么地方的磁力大器材按课本P69 31 4.3 磁铁两极的研究器材按课本P70 32 4.4 磁极与方向器材按课本P71 33 4.4 磁极是怎样相

13、互作用的器材按课本P72 34 4.5 测量磁铁磁力大小器材按课本P74 35 4.6 用指南针定方向器材按课本P77 36 4.7 做一个指南针器材按课本P78 四年级上册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.1 食盐在水中溶解了器材按课本P2 2 1.1 面粉在水中溶解了吗器材按课本P3 3 1.1 过滤食盐、沙、面粉的混合物器材按课本P4 4 1.2 高锰酸钾的溶解器材按课本P5 5 1.3 胶水和洗发液是怎样溶解的器材按课本P7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

14、- - - - - -第 7 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6 1.3 醋、酒精和食用油是怎样溶解的器材按课本P8 7 1.4 食盐和小苏打在水中的溶解能力器材按课本P9 8 1.4 气体在水中的溶解能力器材按课本P10 9 1.5 哪一个溶解得快器材按课本P11 10 1.5 加快方糖溶解的研究器材按课本P12 11 1.6 一杯水能溶解多少食盐器材按课本P13 12 1.7 食盐和水会一起蒸发吗器材按课本P15 13 1.7 蒸发皿中的白色颗粒器材按课本P16 14 2.1 听听音叉发出的声音器材按

15、课本P25 15 2.2 使物体发出声音器材按课本P27 16 2.2 观察发声物体器材按课本P28 17 2.3 观察比较声音强弱的变化器材按课本P29 18 2.3 观察比较声音高低的变化器材按课本P30 19 2.4 探索尺子的音高变化器材按课本P32 20 2.5 振动物体与声波器材按课本P34 21 2.5 声音在不同物体中的传播器材按课本P35 22 2.5 闹钟铃声在玻璃罩中的传播器材按课本P36 23 2.6 观察比较鼓膜的振动器材按课本P37 24 2.7 控制物体发声器材按课本P40 25

16、3.3 室内外温度的测量与比较器材按课本P49 26 3.3 气温的测量器材按课本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思P50 27 3.4 制作风向标器材按课本P51 28 4.1 观察我们的身体器材按课本P64 29 4.2 观察上肢的运动器材按课本P66 30 4.3 测量心跳和呼吸器材按课本P69 31 4.3 呼吸为什么会加快器材按课本P70 32 4.4 体验心脏的工作器材按课本P72 33 4.6 观察口

17、腔器材按课本P76 34 4.6 观察牙齿器材按课本P77 四年级下册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.1 体验静电现象器材按课本P2 2 1.1 不一样的电荷器材按课本P3 3 1.2 小灯泡的构造器材按课本P5 4 1.2 让小灯泡发光器材按课本P6 5 1.3 带灯座的电路器材按课本P7 6 1.3 让更多的灯泡亮起来器材按课本P8 7 1.4 用电路检测器检测电路中的故障器材按课本P10 8 1.5 检测身边的物体是否导电器材按课本P11 9 1.6 观察手电筒器材按课本P14

18、 10 1.6 做个小开关器材按课本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思P15 11 1.7 里面是怎样连接的器材按课本P17 12 1.7 比较两种不同的电路连接器材按课本P18 13 2.1 观察一株油菜器材按课本P22 14 2.1 观察一朵油菜花器材按课本P22 15 2.2 多种花的观察器材按课本P24 16 2.3 观察雄蕊和雌蕊器材按课本P27 17 2.3 给花传粉器材按课本P28 18 2.3 观察

19、油菜的果实和种子器材按课本P28 19 2.5 观察种子的内部构造器材按课本P32 20 2.5 观察发芽的蚕豆器材按课本P33 21 3.2 辨别食物中的营养成分器材按课本P46 22 3.4 观察比较生、熟马铃薯器材按课本P49 23 3.4 观察比较生、熟鸡肉器材按课本P50 24 3.5 观察发霉的面包器材按课本P51 25 3.5 哪一块面包上的霉菌生长得快器材按课本P52 26 3.6 观察变质的食物器材按课本P54 27 3.7 观察食品包装袋或包装盒器材按课本P56 28 3.7 调查了解食品的配料

20、器材按课本P57 29 3.7 比较几种食品的保质期器材按课本P58 30 4.1 给岩石分类器材按课本P66 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思31 4.2 观察、识别岩石器材按课本P68 32 4.3 观察花岗岩器材按课本P70 33 4.4 观察矿物的颜色和条痕器材按课本P72 34 4.4 矿物的软硬比较器材按课本P73 35 4.5 观察矿物的透明度和光泽器材按课本P74 36 4.5 观察矿物的形状器

21、材按课本P75 五年级上册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.1 种子的发芽实验器材按课本P4 2 1.3 绿豆芽生长需要阳光吗器材按课本P7 3 1.3 绿豆芽生长对水的需求器材按课本P8 4 1.4 蚯蚓与环境器材按课本P9 5 1.6 制作生态瓶器材按课本P16 6 2.1 影子的观察器材按课本P25 7 2.2 观察阳光下物体影子的变化器材按课本P26 8 2.3 验证光的传播路线器材按课本P29 9 2.4 照亮目标器材按课本P30 10 2.4 制作潜望镜器材按课本P32 1

22、1 2.5 光的强弱与温度器材按课本P33 12 2.6 物体的颜色与吸热器材按课本P36 13 2.6 阳光直射、斜射与吸热器材按课本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思P37 14 2.7 设计、制作简易的太阳能热水器器材按课本P39 15 2.8 检验我们的太阳能热水器器材按课本P42 16 3.1 观察地形图器材按课本P47 17 3.3 探索岩石变化的原因器材按课本P50 18 3.4 寻找土壤的成分器材按

23、课本P52 19 3.5 模拟雨如何影响土地器材按课本P55 20 3.6 探索侵蚀的实验器材按课本P59 21 3.7 模拟河流对土地的影响器材按课本P60 22 3.8 暴雨对我们的家园有什么影响器材按课本P64 23 4.1 研究拉力大小与小车运动的关系器材按课本P71 24 4.2 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系器材按课本P73 25 4.2 橡皮筋的力是怎样产生的器材按课本P74 26 4.3 用气球驱动小车器材按课本P75 27 4.4 认识弹簧测力计器材按课本P77 28 4.4 用弹簧测力计测量力的大小器

24、材按课本P78 29 4.5 摩擦力与接触面光滑程度的关系器材按课本P80 30 4.5 摩擦力与物体重量的关系器材按课本P81 31 4.6 测量物体滑动和滚动的摩擦力器材按课本P82 32 4.6 制作滚珠轴承器材按课本P83 33 4.8 制作小赛车器材按课本P88 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思五年级下册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.1 观察物体的沉浮器材按课本P2 2 1.1 观察

25、更多物体在水中的沉浮器材按课本P2 3 1.1 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮器材按课本P3 P4 4 1.2 控制因素进行研究器材按课本P5 5 1.2 用小瓶子进行研究器材按课本P6 6 1.3 观察橡皮泥的沉浮器材按课本P7 7 1.3 让橡皮泥浮在水面上器材按课本P7 8 1.3 比较橡皮泥排开的水量器材按课本P8 9 1.4 哪艘船装载的货物多器材按课本P9 10 1.4 用其他材料造船器材按课本P10 11 1.5 感受浮力器材按课本P12 12 1.5 测量泡沫塑料块受到的浮力器材按课本

26、P13 13 1.5 测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力器材按课本P14 14 1.6 测量下沉物体受到的浮力器材按课本P15 15 1.7 观察比较两种液体器材按课本P17 16 1.7 调制一杯使马铃薯浮起来的液体器材按课本P18 17 1.8 测量钩码在不同液体中受到的浮力器材按课本P19 18 1.8 测量同体积的马铃薯、清水和浓盐水的重量器材按课本P19 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思19 2.1 衣服能给身体增加热量吗器材按课本P27 20 2.2 给塑料袋里

27、的冷水加热器材按课本P28 21 2.2 研究水在变热过程中的变化器材按课本P29 22 2.3 观察水的体积变化器材按课本P30 23 2.4 观察空气是否热胀冷缩器材按课本P33 24 2.5 观察铜球的热胀冷缩器材按课本P36 25 2.5 观察钢条的热胀冷缩器材按课本P37 26 2.6 热在金属条中的传递器材按课本P39 27 2.6 热在金属片中的传递器材按课本P40 28 2.7 铜、铝、钢的传热比较器材按课本P42 29 2.8 哪个凉得慢些器材按课本P43 30 2.8 做一个保温杯器材按课

28、本P44 31 3.3 滴漏实验器材按课本P55 32 3.4 做一个“水钟”器材按课本P56 33 3.5 观察钟摆器材按课本P58 34 3.5 观察我们的摆器材按课本P59 35 3.6 用摆做实验器材按课本P60 36 3.6 摆的快慢与什么有关器材按课本P61 37 3.7 摆长怎样影响摆动次数器材按课本P62 38 3.7 做个“钟摆”器材按课本P63 39 3.8 观察摆钟齿轮操纵器器材按课本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 17 页

29、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思P64 40 3.8 制作一个一分钟计时器器材按课本P66 41 4.1 昼夜交替现象的模拟实验器材按课本P73 42 4.3 摆的特点器材按课本P77 六年级上册序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.2 研究杠杆的秘密器材按课本P5 2 1.3 杠杆类工具的比较器材按课本P7 3 1.3 小杆秤的研究器材按课本P9 4 1.4 研究轮轴的作用器材按课本P10 5 1.4 轮的大小对轮轴作用的影响器材按课本P11 6 1.5 定滑轮作用的研究器材按课本P12 7 1.

30、5 动滑轮作用的研究器材按课本P13 8 1.6 滑轮组作用的研究器材按课本P15 9 1.7 研究斜面的作用器材按课本P16 10 1.7 研究不同坡度斜面的作用器材按课本P17 11 1.8 寻找自行车上的简单机械器材按课本P19 12 2.1 纸的宽度与抗弯曲能力的测试器材按课本P27 13 2.1 纸的厚度与抗弯曲能力的测试器材按课本P28 14 2.2 纸的形状与抗弯曲能力的测试器材按课本P29 15 2.2 瓦楞纸板的研究器材按课本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

31、- - -第 15 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思P30 16 2.3 测试纸拱的承重能力器材按课本P31 17 2.3 搭一个瓜皮拱器材按课本P32 18 2.4 塑料饮料瓶的观察器材按课本P35 19 2.5 做一个坚固的正方体框架器材按课本P37 20 2.6 建造不容易倒的“高塔”器材按课本P39 21 3.1 通电线圈和指南针器材按课本P49 22 3.2 制作铁钉电磁铁器材按课本P50 23 3.2 铁钉电磁铁的南北极器材按课本P51 24 3.3 电磁铁磁力与线圈圈数关系研究器材按课本

32、P54 25 3.4 设计制作一个强磁力电磁铁器材按课本P57 26 3.5 小电动机里面有什么器材按课本P58 27 3.5 研究小电动机转动的秘密器材按课本P59 28 4.5 做一次班级相貌普查器材按课本P79 六年级下册科学实验目录序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注1 1.1 放大镜下的新发现器材按课本P2 2 1.2 奇特的身体构造器材按课本P5 3 1.3 美丽的晶体器材按课本P7 4 1.3 制作晶体器材按课本P8 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

33、-第 16 页，共 17 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 1.4 做个简易显微镜器材按课本P10 6 1.5 观察洋葱表皮细胞器材按课本P12 7 1.6 生物细胞的观察器材按课本P15 8 1.7 观察水中的微生物器材按课本P17 9 2.1 让物质发生变化器材按课本P27 10 2.2 混合沙和豆子器材按课本P28 11 2.2 观察白糖的变化器材按课本P29 12 2.3 米饭、淀粉和碘酒器材按课本P30 13 2.3 寻找淀粉的踪迹器材按课本P31 14 2.4 观察小苏打和白醋器材按课本P32 15 2.4 小苏打和白醋混合后的变化器材按课本P32 16 2.4 产生了什么气体器材按课本P33 17 2.5 观察铁锈器材按课本P34 18 2.6 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应器材按课本P36 19 2.7 铁生锈的快慢器材按课本P39 20 2.8 制作饮料器材按课本P41 21 4.6 观察比较自来水和生活污水器材按课本P81 22 4.7 考察家乡的自然水域器材按课本P84 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 17 页

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