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1、国家职业资格心理咨询师国家职业资格心理咨询师一、考试规程一、考试规程二、理论串讲二、理论串讲辅导内容及安排职业名称职业名称职业名称职业名称等级等级等级等级考试时间考试时间考试时间考试时间备注备注备注备注心理咨询师心理咨询师心理咨询师心理咨询师3 3级级级级2 2级级级级08: 30-10: 0008: 30-10: 00（理论知识考试）（理论知识考试）（理论知识考试）（理论知识考试）10: 30-12: 3010: 30-12: 30（专业能力考核）（专业能力考核）（专业能力考核）（专业能力考核）2 2级需进行级需进行级需进行级需进行综合评审。综合评审。综合评审。综合评审。一般在下午一般在下午
2、一般在下午一般在下午进行。进行。进行。进行。考试时间安排考试时间安排基础知识考核内容（三级）基础知识考核内容（三级）基础知识：基础知识： 基础心理学基础心理学 社会心理学社会心理学 发展心理学发展心理学 变态与健康心理学变态与健康心理学 心理测量学心理测量学 咨询心理学咨询心理学职业道德：职业道德：2525题题三级教材三级教材 心理诊断技能心理诊断技能 心理咨询技能心理咨询技能 心理测验技能心理测验技能单选题：60题多选题：40题三级心理咨询考试v理论知识理论知识（基础知识+技能理论知识部分）v125道选择题（25道职业道德修养+60道单选题+40道多选题）v理论知识侧重对知识点的再认能力，技
3、能部分知识约占40道选择题。v职业技能（职业技能（含诊断、咨询和测量技能三部分）v专业能力考试中技能部分：v100道选择题+1道案例问答题（含四个小题）v三级：单选题约为50题，多选题约为50题，2010年2次考试显示单选题数量在递增。v重视三级技能学习，同时理清每章内容所占分值，有侧重的复习。2012年年5月鉴定考核规程月鉴定考核规程基础心理学基础心理学心理过程心理过程人格人格=+婴儿婴儿幼儿幼儿老年老年发展心理学发展心理学时间时间知、情、意、行知、情、意、行需要与动机、能力、气质、性格需要与动机、能力、气质、性格社会交往与个性形成社会交往与个性形成社会心理学社会心理学=正常正常异常异常变态
4、心理学变态心理学学科关系图学科关系图量化量化心心理理测测量量学学咨咨询询心心理理学学改善改善特殊章节内容处理特殊章节内容处理发展心理学中各阶段第四单元关于心理卫生部分不必复习。心理测量理论部分所占知识点较少，主要以复习习题集为主。咨询心理学理论部分主要以复习习题集为主。变态心理学各种症状无需记，只作为鉴别。重点研究近两年真题，会有一定的重复率。基础心理学知识概览心理现象心理过程心理过程人格人格认知认知情绪情感情绪情感意志意志倾向性倾向性人格特征人格特征需要、动机需要、动机能力、气质、性格能力、气质、性格感觉、知觉、记忆、感觉、知觉、记忆、思维、言语思维、言语双趋、双避、趋避、双趋、双避、趋避、
5、双重趋避双重趋避快乐、愤怒、悲哀、恐惧快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激心境、激情、应激道德感、美感、理智感道德感、美感、理智感认认知知 感觉感觉定义、种类、感受性、感觉阈限定义、种类、感受性、感觉阈限各种感觉、感觉现象各种感觉、感觉现象 知觉知觉记忆记忆 思维思维 言语言语 想象想象定义、种类、特征定义、种类、特征定义、种类、过程、三个记忆系统定义、种类、过程、三个记忆系统遗忘；表象遗忘；表象定义、种类；概念；问题解决定义、种类；概念；问题解决言语运动中枢、言语听觉中枢言语运动中枢、言语听觉中枢视觉性言语中枢、书写性言语中枢视觉性言语中枢、书写性言语中枢定义、种类定义、种类三个记忆系统
6、特点特点名称名称编码方式方式容量容量能否意能否意识到到转换方式方式瞬瞬时记忆（0.25-4秒）秒）刺激物刺激物的形象的形象920比特，比特，大，大，时间短短意意识到，到，转变注意，注意，转入入短短时短短时记忆（1分）分）听听觉编码7 2,有限，有限，记忆广度广度被意被意识到到复述，复述，转入入长时长时记忆语义、形象形象种种类、数量、数量都无限都无限意意识不到，不到，想想遗忘（忘（干干扰或衰退）或衰退）社会社会心理学心理学定义定义简史简史哲学思辩阶段哲学思辩阶段经验描述阶段经验描述阶段实证分析阶段实证分析阶段研究方研究方法法观察法、调查法、档案法观察法、调查法、档案法主要原则主要原则价值中立原则
7、、系统性原则、价值中立原则、系统性原则、伦理原则伦理原则社会学习论社会学习论社会交换论社会交换论符号互动论符号互动论精神分析论精神分析论F.H.奥尔波特奥尔波特G.W.奥尔波特奥尔波特艾尔乌德艾尔乌德1908年年罗斯罗斯社会心理学社会心理学麦独孤麦独孤社会心理导论社会心理导论标志标志研究社会情境中的人研究社会情境中的人的心理的心理过程及其行为规律的过程及其行为规律的科学科学流派流派侧重点不同侧重点不同 社会社会心理学心理学个体个体层面层面人际人际层面层面人际沟通人际沟通人际沟通人际沟通人际关系人际关系人际关系人际关系群体群体层面层面社会社会层面层面个体个体个体个体社会化社会化社会化社会化自我意
8、识自我意识自我意识自我意识社会知觉社会知觉社会知觉社会知觉态度态度态度态度社会动机社会动机社会动机社会动机社会学习社会学习社会学习社会学习风俗、时尚风俗、时尚风俗、时尚风俗、时尚阶层、阶层、阶层、阶层、阶级阶级阶级阶级民族心理特征民族心理特征民族心理特征民族心理特征国民性国民性国民性国民性群体凝聚力群体凝聚力群体心理氛围群体心理氛围一个与群体的一个与群体的相互作用相互作用社会影响社会影响概念概念基本内容基本内容基本条件基本条件载体、分载体、分类类概念概念结构结构功能功能发展发展身份身份自尊自尊人际距离人际距离原则、理论原则、理论人际吸引人际吸引v本章学习重点：不好理解的地方用图表来理解，一定要
9、做本章学习重点：不好理解的地方用图表来理解，一定要做到理解，不好理解的地方，恰恰是考试重点。到理解，不好理解的地方，恰恰是考试重点。v举例：玛丽为什么笑举例：玛丽为什么笑高特异低特异对别的小丑不笑对所有小丑笑玛丽和个小丑（特异性即对不同客体的反应是否相同。）高共同低共同别人对小丑也笑别人对小丑不笑个人对同一个小丑（共同性指不同人的反应是否相同。）低一致高一致以前对小丑不笑对小丑总笑以前对比现在（一致性指不同时间反应是否相同。）v举例：海德平衡理论举例：海德平衡理论P-OP-OO-XO-XX-PX-P平衡平衡强弱强弱+平衡强+-不平衡强+-平衡强-不平衡弱-+不平衡弱-+平衡弱简史简史研究研究方
10、法方法心理心理理论问题理论问题研究研究对象对象发展发展心理学心理学心理发展的内涵心理发展的内涵心理发展的基本性质心理发展的基本性质研究任务研究任务1882普莱尔普莱尔儿童心理儿童心理1957发展心理学发展心理学横断研究横断研究纵向研究纵向研究交叉设计交叉设计遗传与环境的作用遗传与环境的作用皮亚杰的认知发展理论皮亚杰的认知发展理论艾里克森的人格理论艾里克森的人格理论班杜拉的社会学系理论班杜拉的社会学系理论维果斯基的文化历史发展理论维果斯基的文化历史发展理论柯尔伯格的道德发展理论柯尔伯格的道德发展理论年年龄阶段段 0-33-67-12，小学，小学12-16，初，初中中17、18-3530、40-6
11、0、6560-死亡死亡时期期婴儿期儿期幼儿期幼儿期童年期童年期青春期青春期青年期青年期中年期中年期老年期老年期主主导活活动动作作游游戏学学习生理生理变化化快速快速发展展第二性征第二性征成熟成熟更年期更年期机能衰退机能衰退认知知发展展感知感知觉迅速迅速发展展开始衰退开始衰退记忆模仿出模仿出现短短时/长时容量、方法、容量、方法、特点特点容量初中最容量初中最大大本本质信息信息记忆下降下降思思维直直觉行行动思思维具体形象思具体形象思维形象形象逻辑思思维形式运算思形式运算思维辩证逻辑思思维、实用性思用性思维普遍下降、普遍下降、洞察力洞察力强强言言语语音、音、词汇、句法句法词汇、语法、口法、口头表表达达智
12、力智力流体流体/晶体晶体人文人文经验高峰高峰社社会会性性发展展情情绪笑、哭、恐惧笑、哭、恐惧不不稳定定/躁躁动气气质婴儿气儿气质价价值观确立确立人人际交往交往依恋依恋同伴关系同伴关系亲子关系、子关系、同伴关系同伴关系同伴关系、同伴关系、父母、父母、师生生关系关系亲密感、家庭密感、家庭成成员/朋友朋友同事同事领导、父、父母、子女、朋母、子女、朋友友夫妻、子夫妻、子女、朋友女、朋友道德道德意意识亲社会社会/攻攻击自我自我意意识开始开始转化化自我自我评价价/自我控制、自我控制、第一反抗期第一反抗期自我概念自我概念/评价价关注内部、关注内部、第二反抗期第二反抗期不断修正不断修正稳定定人格人格自尊增自尊
13、增强强稳定定不安全不安全v变态心理学整理资料。第四章 变态心理学注意事项：v1 身份证与准考证(一个都不能少);v2 橡皮,2B铅笔,小刀,中性笔; (铅笔要修成扁平的鸭嘴状)v3 遵守考场秩序;v4 提前十五分钟进入考场;v5 准确的在开考时填写答题卡上的基本信 息(姓名,报考职业,报考等级,准考证号,科目等)建议的时间分配建议的时间分配基础知识考试（8:30-10:00）职业道德部分：职业道德部分：1010分钟分钟基础知识部分：基础知识部分：60-7060-70分钟分钟检查、涂卡：检查、涂卡：10-2010-20分钟分钟根据自己的实际情况进行测算，以免考试时出现混乱。关于职业道德考试关于职
14、业道德考试 保持平常心 考试指导考试指导答题要点答题要点法律知识法律知识练习题练习题复习备考指导思想复习备考指导思想思路清晰前后比对知己知彼合理安排学会取舍基础理论基础理论答题原则：会做的题要做对。模棱两可的题，靠第一感觉。难得实在看不明白的题，放弃！注意题目中的小陷阱。复习时，注意好好复习习题册。循环学习循环学习重点掌握重点掌握 读书读书按照给出的方法总结知识点、给知识点分类，并按照艾宾浩斯曲线记忆。做题做题题不在多，参加技能段考，结合试题给案例和题目分类。会考到什么疗法、哪些与基础知识有关、哪些和案例有关 查缺补漏查缺补漏哪类题错的比较多，哪个知识点题错的比较多，那么这一部分就是你的弱点 ，也是下一轮复习的重点。 讨论答疑讨论答疑如果有不理解的内容，可以到学校论坛或QQ群上与老师同学共同探讨，对于众说纷纭的题目不必死扣，重复出现的几率几乎为0，重点是掌握思路。复习阶段学习方法复习阶段学习方法复习阶段学习方法复习阶段学习方法
