2022年综采综掘设备一体化教案

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1、名师精编优秀教案煤矿综采综掘设备教案二 0一四年八月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 42 页名师精编优秀教案一体化六步教学法一、明确任务、获取信息、开展资讯教师对工作任务进行讲解，学生依据工作任务，查找学习完成本任务的相关知识要求：（1）以小组为单位，获取信息（2）组内明确分工，组长总负责二、分析任务、制定计划：学生以小组为工作单位完成工作页中相应引导问题，制定个人完成工作任务的计划。（怎样完成任务）三、小组决策、确定方案：（教师参与）在老师的指导下，优化工作计划，确定可行计划和方案，包括设备、工具、材料计划，人员分工，

2、 小组工作流程， 工作内容，时间分配等。 （小组选派代表阐述本组的实施计划方案，其他小组进行评议，提出改进意见） 。四、准备充分、任务实施：学生以小组为工作单位，完成工作任务，并及时填写相关资料。五、过程检查、有效控制：学生以小组为工作单位， 在任务实施过程中进行检查并进行有效控制。六、整理资料、成果展示（总结与评价，教师参与）学生以小组为汇报单位， 对本组任务完成情况作总结， 教师给出各组评价成绩，总结任务完成情况， 找出不足，为下一次任务的完成积累经验。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 42 页名师精编优秀教案典型工作

3、任务一采煤机采煤机学习任务一专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务采煤机 的应用及结构原理。学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，体会该任务在煤矿中的重要性。2. 通过获取资讯的过程，学会获取资讯的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4.通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析多次接触专业课，已具有一定的钳工基础，上过三学期的一体化课三、学习目标 1.分组 . 选出组长 ; 服从工作安排，遵守安全规程 2.明确采煤机的作用，工作地点 3.能手指口述采煤机

4、的结构组成原理及各零件的名称及作用4. 能采用查阅设备技术资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取采煤机结构组成、技术参数、性能等有效信息，并记录。 5.能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：工作原理；技能方面：资料查阅。解决方法；对照实物讲解；引导。难点：知识方面；看装配图；解决方法；结合解体设备五、教学活动（教学策略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 42 页名师精编优秀教案 1.观摩设备 ,产生感性认识。 （2学时） 2. 接受工作任务，查阅资料，制定计划，做出决策 .(8学时 ) 3.

5、教师引导性讲解.(4 学时 ) 4.工作小结。（4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、采煤机、相关的教学资料，七、教学过程教学活动一: 观摩设备，分组, 明确任务 ( 2学时)教学目标： 能接受工作任务，明确任务要求，教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 明确任务。1. 发放工作任务，让学生明确工作任务。2. 组织学生分组讨论。1. 领取工作任务书。2. 分组并选出组长。3. 小组讨论制定计划。自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动二：结构原理图和装配图识读（8 学时）教学目标： 能正确读懂采煤机结构原理图和装配图教学环节教学内容教师活动学生活动设

6、计意图活动 2 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读组织学生识读采煤机结构原理图和分析装配图。识读采煤机的结构原理图和装配图。让学生学会看图的方法和技巧教学活动三：教师引导性讲解。 （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料，如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息。2. 能将装配图上部件与实物一一对应. 教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读 及 与 实 物的对应 .1. 分析结构原理图。2. 指出零件间的位置关系、连接方式和配合性质。1. 组织学生手指口述. 2. 组织学生查阅资料分析设备的结构。培养自学能力、职业素养

7、、劳动态度，教学活动四：工作小结（ 4 学时）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 42 页名师精编优秀教案教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

8、第 5 页，共 42 页名师精编优秀教案采煤机学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务采煤机 的运行与维护学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，了解操作规程、设备维护的重要性, 2. 通过获取知识的过程，学会获取知识的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已对采煤机 的用途结构组成有所了解三、学习目标1.接受完成任务，明确任务要求，服从工作安排，遵守安全规程。2. 能采用查阅资料，咨询相关人员，查询网络

9、信息等各种渠道获取相关知识。3. 能掌握采煤机操作工岗位责任制。4. 能掌握采煤机操作工安全操作规程，能运行采煤机。5. 能对采煤机进行日常维护。6. 能对采煤机常见故障进行处理。7 清理工作场地、按归置物品的要求，严格执行，养成文明生产的习惯。 8能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：相关专业知识技能方面：操作方法解决方法；引导学生查询，讲解；演示，难点：知识方面；相关专业知识获取；技能方面：正确操作采煤机解决方法；引导学生查询；及时指导五、教学活动（教学策略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 42

10、 页名师精编优秀教案教学活动1：相关专业知识获取（2 学时）教学活动2：采煤机操作工安全操作规程，采煤机操作工岗位责任制。（4 学时）教学活动3：采煤机日常维护内容（4 学时）教学活动4：采煤机常见故障及处理（4学时）教学活动5：工作小结。 （4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、采煤机、配套的电气设备及相关的教学资料等。七、教学过程教学活动 1 ：相关专业知识获取（2 学时）教学目标： 能接受任务，明确任务要求，能按要求穿戴劳动保护用品。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 查阅资料：轴承 的 一 般 知识，齿轮传动及齿轮传动失效的原因。引导学生查阅资料，

11、讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资料、咨讯方式获取知识自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动 2 ：采煤机操作工安全操作规程，操作工岗位责任制。（4 学时）教学目标： 正确执行采煤机操作工安全操作规程，采煤机操作工岗位责任制教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 采 煤 机 的 操作运行指导、安全监护执行采煤机操作工安全操作规程，操作工岗位责任制。操作运行绞车正确操作采煤机，提高动手能力教学活动 3 ： ：采煤机日常维护内容（4 学时）教学目标： 采煤机日常维护内容（4 学时）教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

12、总结 - - - - - - -第 7 页，共 42 页名师精编优秀教案活动 3 采 煤 机 日 常维 护 内 容 和有关规定。利用对比式、启发式、案例式进行讲解。积极思考，讨论回答老师提出的问题培养自学能力、理解能力，分析能力教学活动 4：采煤机常见故障及处理（4 学时）教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度。2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例，讨论制定处理方案3. 写出处理办法教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 采 煤 机 常 见 故障及处理。1. 利用案例式、启发式教学方法引导学生学习 2. 进行必要的讲解。1. 获取故障案例2. 讨论制定处理方案3. 小组交流培

13、养学生的质量意识安全意识、思考分析能力教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 5 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 42 页名师精编优秀教案活动三总结与评价（4 课时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。

14、能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图总结与评价1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力表一项目活动自评表课程名称活动日期情境名称工作页编号班级姓名学号教师项目过程评价项目展示评价50 分配分自评主持50分配分自评主持技术能力10 项目内容5 工作态度10 项目说明5 协调能力10 项目展示10 工作质量10 效果图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 交流沟通10 小组员工表现

15、互评表表二项目姓名出勤情况15 分创新性15 分团队协作30 分贡献度40 分合计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 42 页名师精编优秀教案教学任务综合考核评分表表三序号班级姓名自评（30）互评（30）教 师 评 价（40）总评任课教师：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 42 页名师精编优秀教案工作总结工 作 总 结学习任务名称工作时间至指导教师班级姓名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

16、 11 页，共 42 页名师精编优秀教案典型工作任务二乳化液泵站乳化液泵站学习任务一专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务乳化液泵站的应用与结构组成学时 16 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，体会该任务在煤矿中的重要性。2. 通过获取资讯的过程，学会获取资讯的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已学过矿机其它，具有一定的钳工基础，上过三学期的一体化课三、学习目标 1.服从工作安排，遵守安全规程 2.明确乳化液泵站的

17、作用，工作地点 3.能说出乳化液泵站的结构组成工作原理及各零件的名称及作用4. 能采用查阅设备技术资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取乳化液泵站结构组成、技术参数、性能等有效信息，并记录。5. 能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：工作原理；技能方面：资料查阅。解决方法；对照实物讲解；引导。难点：知识方面；看装配图；解决方法；结合解体设备精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 42 页名师精编优秀教案五、教学活动（教学策略） 1.观摩设备 ,产生感性认识。 （2学时） 2. 接受工作任务，查阅资

18、料，制定计划，做出决策 .(6学时 ) 3. 教师引导性讲解.(4 学时 ) 4.工作小结。（4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、井下泵站硐室的乳化液泵站，相关的教学资料，七、教学过程教学活动1 : 观摩设备 ,明确任务 (2 学时 )教学目标： 能接受工作任务，明确任务要求，教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 明确任务。1. 发放工作任务，让学生明确工作任务。2. 组织学生分组讨论。1. 领取工作任务书。2. 小组讨论制定计划。自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动二：结构原理图和装配图识读（6 学时）教学目标： 能正确读懂乳化液泵站结构原理

19、图和装配图教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读组织学生识读乳化液泵站结构原理图和分析装配图。识读乳化液泵站的结构原理图和装配图。让学生学会看图的方法和技巧教学活动三：教师引导性讲解。 （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料，如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息。2. 能将装配图上零件与实物一一对应. 教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读 及 与 实 物的对应 .1. 分析结构原理图。2. 指出零件间的位置关系、连接方式和配合性质。1. 组织学生手指口述. 2. 组

20、织学生查阅资料分析设备的结构。培养自学能力、职业素养、劳动态度，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动 4：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - -

21、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 42 页名师精编优秀教案乳化液泵站学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务乳化液泵体的拆装学时 20 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，体会该任务的重要性。2. 通过获取资讯的过程，学会获取资讯的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过对机械拆装工艺的资讯学习, 掌握拆装工艺要求. 5. 认识机械设备常用拆装工具,能正确选择拆装工具. 6. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习

22、者分析对乳化液泵体的组成已有一定的感性认识三、学习目标1.接受完成任务，明确任务要求，拆装对象、拆装进度、计划，服从工作安排，遵守安全规程 2.能采用查阅设备技术资料，咨询相关人员， 查询网络信息等各种渠道获取乳化液泵体拆装顺序和方法 . 3.能列举拆装设备前的准备工作内容4. 能列出拆装中所需的工量具名称、种类、规格. 5.设备就位后，能正确捆绑和使用起重设备。6. 能正确使用工具，按照零件间的位置关系和连接方式使用正确方法进行拆卸和装配。7. 拆下的零件能按要求分类合理摆放。8能按零件的清洗要求，对零件进行正确清洗检验。10能正确完成对乳化液泵体装配和调整试泵。11能了解企业对安装、验收工

23、作的有关规定。12能描述7S要求、按归置物品的要求，严格执行，养成文明生产的习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 42 页名师精编优秀教案 13能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：拆装工艺要求技能方面：拆装工艺。解决方法；对照实物讲解；演示，看视频。难点：知识方面；装配质量标准。 ；技能方面：工艺、装配质量标准。解决方法；结合解体设备及时指导，严格验收。五、教学活动（教学策略）1. 教学活动1：接受工作任务，查阅资料，制定计划，做出决策。（4 学时）2. 教学活动2：拆装前的准备工作。 （2 学

24、时）3. 教学活动3：乳化液泵体的拆装（8 学时）4. 教学活动4：装配后的检查验收（2 学时）5.教学活动5：成果展示与评价，工作小结（4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、乳化液泵体、拆装工量具。相关的学习资料，七、教学过程教学活动 1 ：接受工作任务，制定计划。（ 4学时）教学目标： 能接受拆装任务，明确任务要求，能遵守机械设备拆卸和装配装操作规程，能按要求穿戴劳动保护用品。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 明确任务。查阅资料。1. 发放工作任务，让学生明确工作任务。2. 组织学生分组讨论。1. 领取工作任务书。2. 小组讨论制定计划。自 学 和

25、信息处理及沟通能力、合作能力教学活动 2 ：拆装前的准备工作（2 学时）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 42 页名师精编优秀教案教学目标：1. 能遵守拆装中的注意事项，教学场地的操作规程及安全制度。2. 会通过各种渠道查阅设备拆卸技术资料。3. 能列举拆装设备前的准备工作内容。4. 能认识拆装设备工作中所需的工具，能说出其名称、种类、用途、使用方法等教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 拆 装 中 的注 意 事 项 及安全规程。 乳化 液 泵 体 拆装用的工具、材料1. 分析结构原理图。2. 指出零件间的位

26、置关系、连 接 方 式 和 配 合 性 质 。3. 指导学生列出工量具清单。4. 准备工量具。1. 学习拆装注意事项安全规程。2. 组织学生查阅资料分析设备的结构。3. 组 织 学 生 列 出 工 量具、材料清单，领取工量具材料。培养自学能力、职业素养、劳动态度，安全意识操作规程熟悉工量具教学活动 3 ：乳化液泵体拆装。 （8 学时）教学目标： 能正确的对乳化液泵站体进行拆装，写出拆装步骤教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 1 拆卸壳体之间的连接2 拆卸泵头1.拆 卸 涡轮2.进 行 装配1.巡回指导2.安全检查按 零件间的相互位置关系，连接方式、配合性质选择正确的拆卸工具和拆卸

27、方法。按要求摆放零件和工具。培养学生的动手能力，合作配合意识，安全意识、思考分析能力。教学活动 4 ：装配后的检查验收（2 学时）教学目标： 装配质量是否符合要求教学活动 5：成果展示，教学评价设计，工作小结（4 学时）教学目标： 小组选出一个代表，在课堂上展示装配成果，能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 42 页名师精编优秀教案教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 5 1.成 果 展示2.技 术 评价3. 工 作 总 结格式要求。4. 撰 写 总 结要点。1.

28、组织学生展示，2. 组织学生写出小组总结1. 小组派代表演示成果2. 小组讨论， 记录讨论结果，分析对比。3. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 42 页名师精编优秀教案乳化液泵站学习任务三专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务乳化液泵站的操作与维护学时 20 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，了解操作规、设备维护的重要性, 2. 通过获取知识的过程，学会获取知识的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计

29、划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已对乳化液泵站的用途结构组成有所了解三、学习目标2.接受完成任务，明确任务要求，服从工作安排，遵守安全规程。2. 能采用查阅资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取相关知识。3. 能掌握乳化液泵站操作工岗位责任制。4. 能掌握乳化液泵站安全操作规程，能操作乳化液泵站5. 能对乳化液泵站进行日常维护。6. 能对乳化液泵站常见故障进行处理。7 清理工作场地、按归置物品的要求，严格执行，养成文明生产的习惯。 8能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：相关专业知识技能方面：操作方

30、法解决方法；引导学生查询，讲解；演示，难点：知识方面；相关专业知识获取；技能方面：正确操作乳化液泵站解决方法；引导学生查询；及时指导五、教学活动（教学策略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动1：相关专业知识获取（2 学时）教学活动2：乳化液泵站安全操作规程、岗位责任制。（4 学时）教学活动3：乳化液泵站常见故障及处理（6 学时）教学活动4：乳化液泵站日常维护内容（4 学时）教学活动5：工作小结。 （4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、乳化液泵站及相关的教学资料七、

31、教学过程教学活动 1 ：相关专业知识获取（2 学时）教学目标： 能接受任务，明确任务要求，能按要求穿戴劳动保护用品。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 查阅资料：乳化液泵站的有关规定引导学生查阅资料，讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资料、咨讯方式获取知识自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动 2 ：乳化液泵站司机安全操作规程，操作工岗位责任制。（4）教学目标： 正确执行乳化液泵站司机安全操作规程，乳化液泵站操作工岗位责任制教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 乳 化 液 泵 站的操作运行指导、安全监护执 行 安 全 操 作 规程，操作工岗位责任制。操作运行乳

32、化液泵站正确操作乳化液泵站，提高动手能力教学活动 3 ： ：乳化液泵站常见故障及处理（6 学时）教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度。2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例，讨论制定处理方案3. 写出处理办法教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 乳 化 液 泵 站常 见 故 障 及处理。 1.利用案例式、 启发式教学方法引导学生学习 2.进行必要的讲解。1. 获取故障案例2. 讨论制定处理方案3. 小组交流培养自学能力、理解能力，分析能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活

33、动 4：乳化液泵站日常维护内容（4学时）教学目标： 能对乳化液泵站进行正确的日常维护，保证正常运转教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 乳 化 液 泵 站 日常 维 护 内 容 和有关规定利用对比式、启发式、案例式进行讲解。积极思考，讨论回答老师提出的问题培养学生的质量意识安全意识、思考分析能力教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 5 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小

34、组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 42 页名师精编优秀教案活动四总结与评价（4 课时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图总结与评价1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力表一项目活动自评表课程名称活

35、动日期情境名称工作页编号班级姓名学号教师项目过程评价项目展示评价50 分配分自评主持50 分配分自评主持技术能力10 项目内容5 工作态度10 项目说明5 协调能力10 项目展示10 工作质量10 效果图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 交流沟通10 小组员工表现互评表表二项目姓名出勤情况15 分创新性15 分团队协作30 分贡献度40 分合计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动综合考核评分表表三序号班级姓名自评（30）互评（30）教 师 评 价（40）总评任课教师：年月日精选学习

36、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 42 页名师精编优秀教案工作总结工 作 总 结学习任务名称工作时间至指导教师班级姓名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 42 页名师精编优秀教案典型工作任务三液压支架液压支架学习任务一教学活动策划表专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务液压支架的应用与结构组成学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，体会该任务在煤矿中的重要性。2. 通过获取资讯的过程，

37、学会获取资讯的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已学过矿机的其它机械设备，具有一定的钳工基础，上过三学期的一体化课三、学习目标 1.服从工作安排，遵守安全规程 2.明确液压支架的作用，工作地点 3.能说出液压支架的结构组成工作原理及各零件的名称及作用4. 能采用查阅设备技术资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取液压支架结构组成、技术参数、性能等有效信息，并记录。5. 能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：工作原理；技能方面：资料查阅。解决方法；对照实物

38、讲解；引导。难点：知识方面；看装配图；解决方法；结合解体设备精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 42 页名师精编优秀教案五、教学活动（教学策略） 1.观摩设备 ,产生感性认识。 （2学时） 2. 接受工作任务，查阅资料，制定计划，做出决策 .(8学时 ) 3. 教师引导性讲解.(4 学时 ) 4.工作小结。（4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、井下综采工作面液压支架，相关的教学资料，七、教学过程教学活动1 : 观摩设备，明确任务(2 学时 )教学目标： 能接受工作任务，明确任务要求，教学环节教学内

39、容教师活动学生活动设计意图活动 1 明确任务。1. 发放工作任务，让学生明确工作任务。2. 组织学生分组讨论。1. 领取工作任务书。2. 小组讨论制定计划。自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动二：结构原理图和装配图识读（8 学时）教学目标： 能正确读懂液压支架结构原理图和装配图教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读组织学生识读液压支架结构原理图和分析装配图。识读液压支架的结构原理图和装配图。让学生学会看图的方法和技巧教学活动三：教师引导性讲解。 （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料，如：型号、结构组成、技术参数

40、、性能等有效信息。2. 能将装配图上零件与实物一一对应. 教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读 及 与 实 物的对应 .1. 分析结构原理图。2. 指出零件间的位置关系、连接方式和配合性质。1. 组织学生手指口述. 2. 组织学生查阅资料分析设备的结构。培养自学能力、职业素养、劳动态度，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动 4：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生

41、活动设计意图活动 4 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 42 页名师精编优秀教案液压支架学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务液压支架的操作与维护学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，了解操作规、设备维护的重要性, 2.

42、 通过获取知识的过程，学会获取知识的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已对液压支架的用途结构组成有所了解三、学习目标3.接受完成任务，明确任务要求，服从工作安排，遵守安全规程。2. 能采用查阅资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取相关知识。3. 能掌握液压支架工岗位责任制。4. 能掌握液压支架安全操作规程，能操作液压支架5. 能对液压支架进行日常维护。6. 能对液压支架常见故障进行处理。7 清理工作场地、按归置物品的要求，严格执行，养成文明生产的习惯。 8能写出完成此项任务

43、的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：相关专业知识技能方面：操作方法解决方法；引导学生查询，讲解；演示，难点：知识方面；相关专业知识获取；技能方面：正确操作液压支架解决方法；引导学生查询；及时指导五、教学活动（教学策略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动1：相关专业知识获取（2 学时）教学活动2：液压支架安全操作规程、岗位责任制。（4 学时）教学活动3：液压支架常见故障及处理（4 学时）教学活动4：液压支架日常维护内容（4学时）教学活动5：工作小结。 （4 学时）六、教学环境及资源准备

44、微机室、一体化教室、实训车间、液压支及相关的教学资料，七、教学过程教学活动 1 ：相关专业知识获取（2 学时）教学目标： 能接受任务，明确任务要求，能按要求穿戴劳动保护用品。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 查阅资料：液压支架的有关规定引导学生查阅资料，讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资料、咨讯方式获取知识自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动 2 ：液压支架工安全操作规程，操作工岗位责任制。（4）教学目标： 正确执行液压支架工安全操作规程，岗位责任制教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 液 压 支 架 的操作运行指导、安全监护执 行 安 全 操 作 规程

45、，操作工岗位责任制。操作运行液压支架正确操作液压支架，提高动手能力教学活动 3 ： ：液压支架常见故障及处理（4学时）教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度。2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例，讨论制定处理方案3. 写出处理办法教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 液 压 支 架 常见 故 障 及 处理。 1.利用案例式、 启发式教学方法引导学生学习 2.进行必要的讲解。1. 获取故障案例2. 讨论制定处理方案3. 小组交流培养自学能力、理解能力，分析能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 42 页名

46、师精编优秀教案教学活动 4：液压支架日常维护内容（4 学时）教学目标： 能对液压支架进行正确的日常维护，保证正常运转教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 液 压 支 架 日 常维 护 内 容 和 有关规定利用对比式、启发式、案例式进行讲解。积极思考，讨论回答老师提出的问题培养学生的质量意识安全意识、思考分析能力教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 5 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出

47、小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 42 页名师精编优秀教案活动三总结与评价（4 课时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图总结与评价1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力表一项目活动

48、自评表课程名称活动日期情境名称工作页编号班级姓名学号教师项目过程评价项目展示评价50分配分自评主持50 分配分自评主持技术能力10 项目内容5 工作态度10 项目说明5 协调能力10 项目展示10 工作质量10 效果图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 交流沟通10 小组员工表现互评表表二项目姓名出勤情况15 分创新性15 分团队协作30 分贡献度40 分合计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动综合考核评分表表三序号班级姓名自评（30）互评（30）教 师 评 价（40）总评任课教师：

49、年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 42 页名师精编优秀教案工作总结工 作 总 结学习任务名称工作时间至指导教师班级姓名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 42 页名师精编优秀教案典型工作任务四掘进机掘进机学习任务一教学活动策划表专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务掘进机的应用与结构组成学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，体会该任务在煤矿中的重要性。2. 通过获取资讯

50、的过程，学会获取资讯的途径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已学过矿机多台机械设备，具有一定的钳工基础。三、学习目标 1.服从工作安排，遵守安全规程 2.明确刮电机车的作用，工作地点 3.能说出电机车的结构组成工作原理及各零件的名称及作用4. 能采用查阅设备技术资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取掘进机结构组成、技术参数、性能等有效信息，并记录。5. 能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面：工作原理；技能方面：资料查阅。解决方法；对照实物讲解；引导。难点：

51、知识方面；看装配图；解决方法；结合解体设备精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 42 页名师精编优秀教案五、教学活动（教学策略） 1.观摩设备 ,产生感性认识。 （2学时） 2. 接受工作任务，查阅资料，制定计划，做出决策 .(8学时 ) 3. 教师引导性讲解.(4 学时 ) 4.工作小结。（4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间及井下掘进机，相关的教学资料，七、教学过程教学活动1 : 观摩设备 ,明确任务 (2 学时 )教学目标： 能接受工作任务，明确任务要求，教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

52、活动 1 明确任务。1. 发放工作任务，让学生明确工作任务。2. 组织学生分组讨论。1. 领取工作任务书。2. 小组讨论制定计划。自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动二：结构原理图和装配图识读（8 学时）教学目标： 能正确读懂掘进机结构原理图和装配图教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读组织学生识读绞车结构原理图和分析装配图。识读掘进机的结构原理图和装配图。让学生学会看图的方法和技巧教学活动三：教师引导性讲解。 （4 学时）教学目标：1. 会通过各种渠道查阅设备技术资料，如：型号、结构组成、技术参数、性能等有效信息。2. 能将装配图

53、上零件与实物一一对应. 教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 结 构 原 理 图和 装 配 图 识读 及 与 实 物的对应 .1. 分析结构原理图。2. 指出零件间的位置关系、连接方式和配合性质。1. 组织学生手指口述. 2. 组织学生查阅资料分析设备的结构。培养自学能力、职业素养、劳动态度，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动 4：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 1. 工 作

54、 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，共 42 页名师精编优秀教案掘进机学习任务二专业矿山机电一体化课程综采综掘设备学习任务掘进机的操作与维护学时 18 教学对象需要达到中级工以上操作水平的学生设计者罗伟孙建峰一、学习任务分析1. 通过明确任务的过程，了解操作规、设备维护的重要性, 2. 通过获取知识的过程，学会获取知识的途

55、径和方法，巩固和丰富相关的知识体系。3. 通过计划与决策的过程，培养学生的工作策略。4. 通过评价反馈的过程，体会如何进行学业评价。二、学习者分析已对掘进机 的用途结构组成有所了解三、学习目标4.接受完成任务，明确任务要求，服从工作安排，遵守安全规程。2. 能采用查阅资料，咨询相关人员，查询网络信息等各种渠道获取相关知识。3. 能掌握掘进机操作工岗位责任制。4. 能掌握掘进机安全操作规程，能操作电机车5. 能对掘进机进行日常维护。6. 能对掘进机常见故障进行处理。7. 清理工作场地、按归置物品的要求，严格执行，养成文明生产的习惯。 8.能写出完成此项任务的工作总结。四、重点、难点重点；知识方面

56、：相关专业知识技能方面：操作方法解决方法；引导学生查询，讲解；演示，难点：知识方面；相关专业知识获取；技能方面：正确操作电机车解决方法；引导学生查询；及时指导五、教学活动（教学策略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动1：相关专业知识获取（2 学时）教学活动2：掘进机司机安全操作规程、岗位责任制。（4）教学活动3：掘进机常见故障及处理（4学时）教学活动4：掘进机日常维护内容（4 学时）教学活动5：工作小结。 （4 学时）六、教学环境及资源准备微机室、一体化教室、实训车间、电机车。相关的教学资

57、料，七、教学过程教学活动 1 ：相关专业知识获取（2 学时）教学目标： 能接受任务，明确任务要求，能按要求穿戴劳动保护用品。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 1 查阅资料：掘进机的有关规定引导学生查阅资料，讲解小 组 讨 论 、 查 阅 资料、咨讯方式获取知识自 学 和 信息处理及沟通能力、合作能力教学活动 2 ：掘进机司机安全操作规程，操作工岗位责任制。（4）教学目标： 正确执行掘进机司机安全操作规程，岗位责任制教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 2 掘 进 机 的 操作运行指导、安全监护执 行 安 全 操 作 规程，操作工岗位责任制。操作运行胶带输送机正确操作掘进机，

58、提高动手能力教学活动 3 ： ：掘进机常见故障及处理（4 学时）教学目标：1. 能遵守教学场地的规程及安全制度。2. 会通过各种渠道查阅设备故障案例，讨论制定处理方案3. 写出处理办法教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 3 掘 进 机 常 见故障及处理。 1.利用案例式、 启发式教学方法引导学生学习 2.进行必要的讲解。1. 获取故障案例2. 讨论制定处理方案3. 小组交流培养自学能力、理解能力，分析能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动 4：掘进机日常维护内容（4 学时）教学目

59、标： 能对掘进机进行正确的日常维护，保证正常运转教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 4 掘 进 机 日 常 维护 内 容 和 有 关规定利用对比式、启发式、案例式进行讲解。积极思考，讨论回答老师提出的问题培养学生的质量意识安全意识、思考分析能力教学活动 5：工作小结（ 4 学时）教学目标： 能清晰合理的撰写总结。能有效进行工作反馈与经验交流。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图活动 5 1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语

60、言交流能力，书面表达能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页，共 42 页名师精编优秀教案活动三总结与评价（4 课时）教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图总结与评价1. 工 作 总 结格式要求。2. 撰 写 总 结要点。1. 组织学生分组讨论，2. 组织学生撰写工作总结。3. 组织学生写出小组总结1. 小组讨论，记录讨论结果，分析对比。2. 提交工作总结。语言交流能力，书面表达能力表一项目活动自评表课程名称活动日期情境名称工作页编号班级姓名学号教师项目过程评价项目展示评价50分配分自评主持50 分配分自评主持技术能力10 项

61、目内容5 工作态度10 项目说明5 协调能力10 项目展示10 工作质量10 效果图10 复杂程度5 工作主动10 创新节约5 交流沟通10 小组员工表现互评表表二项目姓名出勤情况15 分创新性15 分团队协作30 分贡献度40 分合计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 40 页，共 42 页名师精编优秀教案教学活动综合考核评分表表三序号班级姓名自评（30）互评（30）教 师 评 价（40）总评任课教师：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 41 页，共 42 页名师精编优秀教案工作总结工 作 总 结学习任务名称工作时间至指导教师班级姓名精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 42 页，共 42 页