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1、第八单元第八单元1919世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 第第2323课美术的辉煌课美术的辉煌 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接课课 程程标标 准准 欣欣赏赏1919世世纪纪以以来来有有代代表表性性的的美美术术作作品品，了了解解这这些些美美术术作品产生的时代背景及其艺术价值。作品产生的时代背景及其艺术价值。 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接目目 标标分分 解解 1.1.知道知道1818世纪以来新古典主义、浪漫主义、现实主世纪以来新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、现代主义等具有代表性
2、的美术家及其作品。义、印象派、现代主义等具有代表性的美术家及其作品。 2 2理理解解代代表表性性美美术术作作品品产产生生的的时时代代背背景景、艺艺术术价价值和各流派的基本风格特征。值和各流派的基本风格特征。 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接一、新古典主义美术一、新古典主义美术 1 1时代背景：时代背景：(1)18(1)18世纪末世纪末1919世纪初，世纪初，_引发社会动荡。引发社会动荡。(2)(2)资产阶级追求古代希腊罗马资产阶级追求古代希腊罗马_精神。精神。 2
3、2作作品品特特点点：强强调调_，以以古古代代历历史史和和现现实实重重大大事事件件为题材，注重画面的严整与和谐。为题材，注重画面的严整与和谐。 3 3代代表表作作品品：大大卫卫的的马马拉拉之之死死_；安格尔的作品安格尔的作品泉泉。法国大革命法国大革命英雄主义英雄主义理性理性拿破仑加冕拿破仑加冕 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接二、浪漫主义美术二、浪漫主义美术 1 1产产生生背背景景：人人们们对对资资产产阶阶级级启启蒙蒙思思想想家家推推崇崇的的“_”_”感到失望。感到失望。 2 2主主要要特特征征：注注重重表表现现人人的的_，运运用用鲜鲜明明色色彩彩
4、和和奔奔放笔法。放笔法。 3 3代表作品：法国德拉克洛瓦的代表作品：法国德拉克洛瓦的_。 温馨指引：温馨指引：新古典主义美术是资产阶级革命的结果，新古典主义美术是资产阶级革命的结果，也是应革命需要而产生；浪漫主义美术是对资产阶级理性也是应革命需要而产生；浪漫主义美术是对资产阶级理性社会失望的结果。社会失望的结果。理性王国理性王国感情感情自由引导人民自由引导人民 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 1 1浪浪漫漫主主义义美美术术与与浪浪漫漫主主义义文文学学在在产产生生背背景景与与创创作作手手法上有何相似之处？法上有何相似之处？应应 用用思思 考考 提
5、示：提示：产生背景方面，都因对启蒙思想家产生背景方面，都因对启蒙思想家“理想王国理想王国”感到失望而产生；创作手法上，都注重刻画人物的感情，感到失望而产生；创作手法上，都注重刻画人物的感情，想象瑰丽，手法夸张。想象瑰丽，手法夸张。 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接三、现实主义美术三、现实主义美术 1 1兴起时间：兴起时间：1919世纪中期。世纪中期。 2 2主要特征：注重表现主要特征：注重表现_。 3 3代代表表作作品品：法法国国米米勒勒的的播播种种者者_等等；俄俄国列宾的国列宾的_。社会现实社会现实拾穗者拾穗者伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫
6、课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接四、印象画派四、印象画派 1 1产产生生背背景景：1919世世纪纪后后半半期期，社社会会经经济济的的发发展展和和科科学学技术的进步。技术的进步。 2 2主主要要特特点点：重重视视光光、色色的的作作用用，强强调调捕捕捉捉光光和和色色之之下世界万物的下世界万物的“_”_”。 3 3代代表表人人物物及及作作品品：法法国国莫莫奈奈的的_；荷荷兰兰凡凡高高的的_；法法国国画画家家_被被称称为为“现现代代绘绘画画之之父父”。 温馨指引：温馨指引：印象画派与中国画相仿的是写意画派。在印象画派与中国画相仿的是写意画派。在表现手法上
7、印象画派作品是油画，中国画是水墨画。表现手法上印象画派作品是油画，中国画是水墨画。瞬间印象瞬间印象日出日出印象印象向日葵向日葵塞尚塞尚 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 2印象画派有哪些主要特征？印象画派有哪些主要特征？应应 用用思思 考考 提示：提示：印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬瞬间印象间印象”；画面明亮灿烂，令人耳目一新；画面表达了丰；画面明亮灿烂，令人耳目一新；画面表达了丰富生命力和光色和谐的艺术风格。后期印象派主张抒发个富生命力和光色和谐的艺术风格。后期印象派主张抒发个性，吸收东方艺术的特点
8、；他们的画大多线条粗犷、形式性，吸收东方艺术的特点；他们的画大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富有装饰味。夸张、色彩明快，富有装饰味。 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接五、现代主义美术五、现代主义美术 1 1产生背景：产生背景： (1)(1)两两次次世世界界大大战战和和工工业业化化给给人人们们心心灵灵和和生生活活产产生生重重大大影影响。响。 (2)(2)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。 2 2主要特征：主要特征： (1)(1)反传统和反理性。反传统和反理性。 (2)(2)重重视视内内心心的的“自自我我感
9、感受受”和和“_”_”，流流露露出出艺艺术家复杂的心理。术家复杂的心理。 3代代表表人人物物及及作作品品：西西班班牙牙画画家家_的的格格尔尔尼尼卡卡和自画像等。和自画像等。 温馨指引：温馨指引：现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现手法。手法。自我表现自我表现毕加索毕加索 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 3 3现现实实主主义义美美术术与与现现代代主主义义美美术术在在表表现现内内容容和和表表现现手手法上有什么区别？法上有什么区别？应应 用用思思 考考 提示：提示：表现内容上，现实主义美术侧重于揭露和批判表现内容上
10、，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。表现手法上，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然表现手法上，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接如何比较认识西方不同时期的美术流派？如何比较认识西方不同时期的美术流派？方方法法点点拨拨：美美术术作作品品都都是是以以现现
11、实实生生活活为为源源泉泉，分分析析社社会会背背景景要要联联系系时时代代特特征征；特特点点要要结结合合名名家家名名画画从从表表现现手法、思想主题等方面理解。手法、思想主题等方面理解。精讲阐释：精讲阐释： 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 特别提示：特别提示：现代主义美术是现代主义美术是20世纪以来开创的形形色色世纪以来开创的形形色色与传统美术迥然不同的新流派的统称。与传统美术迥然不同的新流派的统称。 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点
12、睛 栏目链接某某种种绘绘画画流流派派的的特特征征是是“选选择择严严肃肃的的题题材材，注注重重塑塑造造性性与与完完整整性性，强强调调理理性性而而忽忽略略感感性性，强强调调素素描描而而忽忽视视色色彩彩。”下下列作品属于这一流派的是列作品属于这一流派的是( () )应应 用用示示 例例 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接应应 用用示示 例例 解析：解析：本题考查再认再现能力。根据材料信息本题考查再认再现能力。根据材料信息“严肃严肃题材题材”、“完整性完整性”、“理性理性”可知该流派应属于新古典可知该流派应属于新古典主义，故主义，故A A项正确；项正确；B B为浪漫主义作品，为浪漫主义作品，C C为现实主义作品，为现实主义作品，D D为现代主义作品，故为现代主义作品，故B B、C C、D D三项错误。三项错误。 答案：答案：A 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接
