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1、学习目标：学习目标：初中阶段的学生要能对作初中阶段的学生要能对作品中的景物描写作出评价。品中的景物描写作出评价。作用一：渲染气氛，烘托人物心情作用一：渲染气氛，烘托人物心情如如我的叔叔于勒我的叔叔于勒中中“我们上了轮船，离开我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。上驶向远处。”渲染了压抑的气氛，烘托出了人物失望、沮丧的心情渲染了压抑的气氛，烘托出了人物失望、沮丧的心情。渲染了当时轻松的气氛，烘托出了人物喜悦的心情。渲染了当时轻松的气氛，烘托出了人物喜悦的心情。“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的在我们面前，天边远处仿佛有一
2、片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”作用二：展示人物性格作用二：展示人物性格 “天气那么暖和，那么晴朗！画眉鸟在天气那么暖和，那么晴朗！画眉鸟在树林边宛转地唱歌树林边宛转地唱歌” 最后一课最后一课烘托出小弗朗士当时轻松、愉快的心情，烘托出小弗朗士当时轻松、愉快的心情，也体现出小弗朗士的也体现出小弗朗士的天真幼稚、无忧无虑、贪天真幼稚、无忧无虑、贪玩、不懂事的性格特征。玩、不懂事的性格特征。作用三：推动情节发展作用三：推动情节发展 ( ( 他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便
3、是戏台，但或乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。者也许是渔火。) ) 那声音大概是横笛，宛转，悠那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。之香的夜气里。社戏社戏此处的自然环境描写似真似幻，美妙无比此处的自然环境描写似真似幻，美妙无比;结构上承上启下，结构上承上启下，推动了情节的发展。（引出推动了情节的发展。（引出下文返回途中伙伴们下文返回途中伙伴们“偷豆偷豆”吃这一小插曲吃这一小插曲）作用四：借景抒情，情景交融作用四：借景抒情，情景交融 “桃树、杏
4、树、梨树，你不让我，我不让你，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！满是桃儿、杏儿、梨儿！”（春春） 本句通过对春天里千树争春、百花竞放的情本句通过对春天里千树争春、百花竞放的情景生动、传神地描写，来流露出作者对春花（春）景生动、传神地描写，来流露出作者对春花（春）的喜爱之情。景中含情，寓情于景，情景交融。的喜爱之情。景中含情，寓情于景，情景交融。作用五：揭示文章主题作用五：揭示文章主题过了这么多年，藤萝又
5、开花了，而且开得这样盛，这样密，过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。一
6、朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 （紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布）这里的景物描写不但照应了上文，升华了情感，而这里的景物描写不但照应了上文，升华了情感，而且揭示了赞美生命的顽强美好，表现对生命永恒的且揭示了赞美生命的顽强美好，表现对生命永恒的感悟这样的主题。感悟这样的主题。总结：景物描写的作用总结：景物描写的作用1.渲染气氛，烘托人物心情渲染气氛，烘托人物心情2.展示人物性格的特点展示人物性格的特点3.推动情节发展推动情节发展4.借景抒情，情景交融借景抒情，情景交融5.揭示文章主题揭示文章主题1.点明了父亲送儿治病的时间；点明了父亲送儿治病的时间；2.通过不同时期（夜晚）的景物，渲染
7、了温馨的气氛。通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。3.突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；4.景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。力。例题：例题：父亲的自行车父亲的自行车第第段划线部分的景物描写有什么作用？段划线部分的景物描写有什么作用？有时有时,月光如水月光如水,静静地铺在父亲的背上静静地铺在父亲的背上,扣在自行车的单扛扣在自行车的单扛上上,显得那么温情显得那么温情;有时有时,满天星辰满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神似乎是责备我们又惹父亲劳神;有时有时,夜黑似漆夜黑似漆,父亲父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车而我们常常就在自行车上睡着了上睡着了.练一练 请结合自己的生活经历请结合自己的生活经历,自选自选一个语境一个语境,进行一段景物描写进行一段景物描写.
