《山西省忻州市第六中学九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市第六中学九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一一：水水 资资 源源 概概 况况若将海水中的盐结晶后平铺若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高于陆地上，地球将增高150米米 海水中平均含盐海水中平均含盐3.5%，含多种矿物质，如钠、，含多种矿物质，如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人类食物的来源之一是人类食物的来源之一大海也是人类智慧的来源和情感的寄托之一大海也是人类智慧的来源和情感的寄托之一应用及应用前景应用及应用前景: 海水资源包括：海水资源包括：能量、生物、化学、矿物、及能量、生物、化学、矿物、及空间资源空间资源。利用潮汐能量发电，各种化学物质被综。利用潮汐能量发电
2、，各种化学物质被综合利用合利用 ，成分成分:海水还是人类未来重要的淡水来源。海水还是人类未来重要的淡水来源。1、海洋是世界上最大的储水库，其储水量占全部储水量的96.5%。2、海洋不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，含有80多种化学元素。（见课本）3、海水的含盐量较高，目前我们不能直接利用。4、探究方向：淡化海水 查查看看课课本本5858页页图图3-273-27、图图3-283-28世世界界、中中国国、我我国国各各地地区区特特别别是是我我省省人人均均水水量量情情况况，看看到到这这些些数数据据。说说一一说说你有什么想法？你有什么想法？保护保护第二：第二：二：爱护水资源二：爱护水资源
3、（一）节约用水（一）节约用水（二）防止水体污染（二）防止水体污染70.43%20.14%9.43% 农业和园林改大水漫灌为农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水喷灌、滴灌，分别可节水40%40%和和70%70%以上以上工工业业生生产产设设备备冷水冷水泵泵蓄水池蓄水池冷却塔冷却塔工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图如果全国工业用水均重复利用率从如果全国工业用水均重复利用率从20%提高提高到到40%，每天可节水，每天可节水1.3107t如果一个水龙头每秒钟滴如果一个水龙头每秒钟滴8水水滴，平均滴，平均20滴为滴为1mL，则一昼，则一昼夜滴水夜滴水 千克，一月浪千克，一月浪费水多少费水
4、多少 吨吨。 34.561.04在我们日常生活中哪些在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施环节可以采取节水措施？水体污染水体污染指大量指大量污染物污染物质排入水体，超过质排入水体，超过水体的自净能力使水体的自净能力使水质恶化水质恶化，水，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况造成损失和威胁的情况水水体体污污染染来来源源示示意意图图 水体污染种类水体污染种类1.说出你知道的人类历史上说出你知道的人类历史上一些重大的水污染事件。一些重大的水污染事件。2.我们现实生活中曾发生我们现实生活中曾发生过有
5、哪些水污染事件过有哪些水污染事件.3.如何预防和治理水污染如何预防和治理水污染？简介水体富营养化2、防止水体富营养化的措施：农业上要避免过度使用农药化肥;禁止或减少生产和使用含磷洗衣粉; 植树造林,保护植被; 防止溶有磷元素的地表水流入海洋湖泊,造成水体富营养化污染。3、简介水俣病：有害物质在食物链中累积。我国的我国的“西部大开发西部大开发”工程已经启动，为工程已经启动，为了避免走了避免走“先污染后治理先污染后治理”的弯路，环保的弯路，环保观念和措施应贯穿于西部开发的始终，请观念和措施应贯穿于西部开发的始终，请你根据课本知识结合你的想法谈谈，在西你根据课本知识结合你的想法谈谈，在西部开发过程中
6、，为了避免水被污染，主要部开发过程中，为了避免水被污染，主要应注意哪些方面的问题应注意哪些方面的问题。假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪如果地球上的水是一缸的话，淡水如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。而现在这一勺水也快被弄脏了。20022002年年8 8月月2929日中华人民共和国日中华人民共和国颁布了颁布了水法水法，中国将走上以，中国将走上以法治水的轨道，谁违反法治水的轨道，谁违反水法水法将受到法律的制裁将受到法律的制裁
