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1、学习必备欢迎下载第一单元小小护绿队活动一:绿化真的能降温吗?教学目标:增强学生的环保意识, 爱护大自然; 知道小区的绿化情况;了解树的作用,学会种树;锻炼观察能力和创作能力。重点:增强学生的环保意识,爱护大自然。难点:了解树的作用,学会种树;锻炼观察能力和创作能力。教具:相关资料、图片。教学过程:一、导入课题。图片: 人们在树荫下乘凉的情景。师:树阴下真的凉快吗?大树、 草坪、灌木真的能降温吗?生:我们要成立护绿队,设法了解并细心养护环境。二、活动。1、分组,定名,明确实验方案,测量温度。2、分配任务。3、分析、总结测量出来的数据。4、考虑多方面的因素,小结活动情况。三、处理数据,得出结论。布
2、置作业设计一份护绿海报。板书设计绿化真的能降温吗?保护环境活动二:考察小区绿化情况教学目标:知道小区的绿化情况, 增强学生的环保意识, 爱护大自然;锻炼观察能力和创作能力。重点:增强学生的环保意识,爱护大自然。难点:调查了解小区的绿化情况;锻炼观察能力和创作能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页学习必备欢迎下载教具:相关资料、图片。教学过程:一、导入课题,明确任务。二、活动。1、制定考察计划;2、设计考察记录表;3、实地考察;4、总结分析,写出考察报告。三、学习单。1、总结活动开展的情况;2、对小区的绿化提出建议
3、;3、谈收获。布置作业设计一份护绿海报。板书设计:考察小区的绿化情况制止不文明现象,保护环境活动三:小区护绿监督队教学目标:增强学生的环保意识,爱护大自然;了解树的作用,学会种树;锻炼观察能力和创作能力。重点:增强学生的环保意识,爱护大自然。难点:锻炼观察能力和创作能力,把思想化为行动。教具:相关资料、图片。教学过程:一、导入课题。课件: 小区内乱踩草地的现象、树木被砍情况播放。师:我们的小区人民的环保意识强吗?我们可以做些什么?生:我们要成立护绿队,设法了解并细心养护环境。二、活动。1、成立护绿队,分组,定名。2、调查,明确我们可以做什么,分配任务。精选学习资料 - - - - - - -
4、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页学习必备欢迎下载3、分析、总结发生不文明现象的主要原因4、制定计划,付诸行动,并针对问题提出应对措施。5、制定一份护绿队日常护绿计划。三、写一份爱护绿化倡议书,宣传,赢得更多的支持,让附近的人们一起参与护绿计划。布置作业:设计一份护绿海报。板书设计:小区护绿监督队制止不文明现象,保护环境第二单元安全在我心活动一:小学生安全意识调查教学目标:提高学生的安全意识,引起对安全的重视,以及面对危险的正确处理方法,更好的保障学生的安全,得以平安健康的成长。重点:提高学生的安全意识,引起对安全的重视。难点:面对危险的正确处理方法,更好
5、的保障学生的安全。教具:相关资料、图片。教学过程:一、导入新课。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。而有些事故的发生,如果我们懂一些安全方面的知识,或有一定的安全意识是完全可以避免或减少的。二、活动。1、小品剧 1踢球人物: A、B。时间:放学路上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页学习必备欢迎下载小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可随时得注意。(顺便讲一些交通安全知
6、识)我们还应该注意哪些安全呢?2、通过下面的测试让学生掌握一些必要的安全知识。3、表演小品剧 2家庭 AB 剧4、确立安全调查对象。5、设计安全调查问卷。布置作业:设计安全调查问卷。板书设计:小学生安全意识调查活动二:宣传未成年人保护法教学目标:提高学生的安全意识, 引起对安全的重视, 以及面对危险的正确处理方法,更好的保障学生的安全,得以平安健康的成长。重点:提高学生的安全意识,引起对安全的重视。难点:面对危险的正确处理方法,更好的保障学生的安全。教具:相关资料、图片。教学过程:一、导入课题,明确任务。二、活动1、搜集未成年人保护法的相关资料。2、了解学习记录。3、讨论未成年人保护法的宣传内
7、容。4、确定宣传方案。三、学习单。1、总结活动开展的情况;2、对安全问题对学校提出建议;3、谈收获。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页学习必备欢迎下载布置作业:完成安全调查问卷。板书设计:宣传未成年人保护法活动三:我是小交警教学目标:提高学生的安全意识,引起对安全的重视,以及面对危险的正确处理方法,更好的保障学生的安全,得以平安健康的成长。重点:提高学生的安全意识,引起对安全的重视。难点:面对危险的正确处理方法,更好的保障学生的安全。教具:相关资料、图片。教学过程:一、导入课题。安全警句朗读。二、活动1、交通事故录
8、象2、了解交警的工作。讨论:怎样才能作好一名好警察?3、小组讨论:协助交警叔叔工作前,我们可以做些什么准备?4、制订体验计划。5、完成学习单。三、总结布置作业:协助交警叔叔工作。板书设计:我是小交警第三单元通信连接你我他活动一:从 烽火台到网络教学目标:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页学习必备欢迎下载通过对通信基本知识和途径的学习,教会学生使用网络并且安全上网。提高学生与时俱进的意识。重点:通信基本知识和途径的学习及如何正确使用网络。难点:如何正确的使用网络。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入新课。我们现在
9、的通信方式有很多,可是古代的人是怎样联系得呢?今天我们就来了解一些从古至今的通信方式。二、活动。1、图片展示烽火台,让学生自由讨论其作用。(讨论的过程中可以给学生适当的提示,并让他们想象古代人通信的情形)2、以漫画的形式,感知从古至今的通信方式。3、讨论:各种通信方式的优缺点。4、小组合作画出漫画:从烽火台到网络。5、漫画评价。布置作业:搜集更多通信资料。板书设计:从烽火台到网络活动二:小学生上网大家谈教学目标:通过对通信基本知识和途径的学习,教会学生使用网络并且安全上网。提高学生与时俱进的意识。重点:通信基本知识和途径的学习及如何正确使用网络。难点:如何正确的使用网络。教具:相图片、相关资料
10、。教学过程:一、复习从古至今通信的方式。二、活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页学习必备欢迎下载1、讨论:现在通信方式知多少。2、选出现在最普遍的通信方式-网络3、问卷调查:互联网与你4、调查结果分析三、互联网与生活。1、展开对互联网好坏的讨论2、对如何正确使用网络提出相关的建议3、你的做法。布置作业:网络调查问卷板书设计:正确使用互联网活动三:移动电话入网选择教学目标:通过对通信基本知识和途径的学习,教会学生使用网络并且安全上网。提高学生与时俱进的意识。重点:通信基本知识和途径的学习及如何正确使用网络。难点:
11、如何正确的使用网络。教具:图片、相关资料。教学过程:一、复习正确使用互联网的方式。方式总结二、活动。1、移动电话的作用。2、了解入网的方式:中国移动于中国联通。3、小组讨论:什么方式最适合你。4、根据自身情况制定一个合理的入网方式。5、分享你的方式。三、总结作业布置:入网的方式板书设计:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页学习必备欢迎下载入网选择教学反思:第四单元汉 字 王 国活动一:了解汉字的发展演变教学目标:过汉字的演变过程及其规律的学习,培养学生探索事物发展规律的能力,培养学生观察和区分事物的能力。通过教师的引
12、导,培养学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。通过对各种汉字的比较,学习和运用比较方法。重点:培养学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。难点:培养学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入新课:同学们我们先来做个文字游戏,请大家看投影并在空白处填上相应的文字: 1、山石 _上古木 _ 此木是 _。(岩、枯、柴)2、_泉边_好_真妙。(白水、女子、少女)3、_是柴山山 _。(此木、出)4、因火生 _夕夕_。(烟、多)二、讲授新课。投影:“想一想”我们天天书写汉字,天天阅读汉字排印的书报,但你知道汉字形成和发展的历史吗?
13、知道汉字有哪几种字体吗?知道商精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页学习必备欢迎下载朝的国家“档案”用什么文字书写、秦始皇用什么文字批阅奏章公文吗?师:我国的汉字从她的出现到成熟经历了一个漫长的演变过程, 在这个演变过程中,我国古代劳动人民显示出了神奇的智慧。同学们你们对汉字的演变过程知道多少呢?三、确定研究内容,收集资料。四、资料整理,汇报。布置作业:出一期关于汉字的发展演变的墙报。板书设计汉字的发展演变活动二:小小啄木鸟教学目标:通过活动,能找出日常生活中各种各样的错别字,提高观察和分析能力,为规范汉字出一分力。重
14、点:找出日常生活中的错别字。难点:培养观察和分析能力,规范汉字。教具:相关图片、相关资料。教学过程:一、导入,引出活动主题小小啄木鸟。二、活动。1、讨论,确定“捉虫”范围。2、作好捉虫准备。3、分工,行动,并作好记录。4、调查结果分析。5、“捉虫”成果展示。三、小结,学生谈收获。布置作业:继续“捉虫”行动。板书设置小小啄木鸟活动三:成语故事表演教学目标:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页学习必备欢迎下载通过成语故事的表演,教会学生编写剧本,使用成语。提高学生对成语的认识。重点:编写剧本,表演。难点:编写剧本,表演。
15、教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入,明确任务。二、活动。1、选择要表演的成语。(列出成语、讨论选择)2、分析成语,了解成语的意思及背后的故事。3、小组讨论,编写剧本。4、练习表演。5、演出。6、评出“故事大王”。三、总结。布置作业:了解更多的成语故事。板书设计:成语故事表演第五单元灾害的预防与应对活动一:班级防震演习教学目标:通过 学习防震的相关知识, 增强学生的防震减灾意识。 通过演习进一步的让学生感受到在生命关键时刻一些优良品质。重点:培养学生防震减灾的意识和能力。难点:培养学生防震减灾的意识和能力。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入新课:精选学习资料 - - - - - -
16、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页学习必备欢迎下载同学们我们先来看一些图片。二、讲授新课。1 先让学生小组自由讨论一些自然灾害的现象。2 讲授地震的发生时间,地点和地震的危害(展示相关的图片给学生视觉的震撼)。3 关于地震的防护。三、小组讨论,制定出班级防震演习计划。提示:和防火演习的相同点和不同点四、防震演习总结。布置作业:写一写感想板书设计:防震演习活动活动二:了解家乡的防洪措施教学目标:通过活动,了解当地是如何预防和减轻洪涝灾害的危害。重点:对洪涝灾害的了解。难点:如何预防和减轻洪涝灾害。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入,图片。展示由小
17、雨变成洪涝的过程二、活动。1、对洪涝的了解。2、讨论:洪涝的灾害和预防洪涝的措施。3、采访计划的制定:内容,形式。4、采访结果分析。5、采访时所收集的相关资料展示。三、小结,学生介绍所收集的资料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页学习必备欢迎下载四、提出意见。布置作业:洪涝的预防措施板书设计:洪涝的预防活动三:消灭蚜虫教学目标:通过对蚜虫的认识,找出有效的防治方法与措施。重点:找出有效的防治蚜虫的措施。难点:找出有效的防治蚜虫的措施。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入,图片展示一只蚜虫的成长过程。二、活动。
18、1、蚜虫给植物带来的危害。2、找出容易遭到蚜虫侵害的植物。3、小组讨论,蚜虫的防治办法。4、设计实验方案。5、讨论方案的可行性。6、评出“最佳方案”。三、总结布置作业:自制除虫液板书设计:消灭蚜虫教学反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页学习必备欢迎下载第六单元欢乐圣诞节活动一:圣诞缤纷卡教学目标:通过学生制作圣诞卡,以让学生了解圣诞节,让世界各地的人增进了解,更加友爱团结。重点:培养学生搜集信息以及动手制作的能力。难点:培养学生的动手能力和审美能力。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入新课: 同学们今天是
19、多少号?你们都知道圣诞节吧?什么时候?你了解圣诞节吗?二、讲授新课。1、学生汇报搜集的圣诞的相关知识。2、谈在文具店中和书店贺卡中的印象。3、展示自己制作的圣诞卡,介绍制作意图。三、在圣诞卡上写祝福语。四、小组交流,改进圣诞卡。布置作业:制作圣诞卡板书设计:缤纷圣诞卡活动二:圣诞大联欢教学目标:通过举行圣诞联欢,让学生对圣诞节有更多的了解,让更多同学有展示自己才能的机会,增进同学间的了解和交往。重点:让学生有展示自己才能的机会。难点:克服学生的胆怯心理,敢于展示自己。教具:相关图片、资料。教学过程:一、教师发言。二、活动过程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
20、- - - - - -第 13 页,共 15 页学习必备欢迎下载1、主持人发言。2、小组策划联欢会分工。3、确定节目单内容。4、节目顺序的确定调整。5、财务预算。三、小结,学生谈收获。四、提出希望和要求。布置作业:制定策划书板书设计:圣诞大联欢活动三:圣诞老人大现身教学目标:通过学生扮演圣诞老人,以让学生了解圣诞节,让世界各地的人增进了解,更加友爱团结。重点:表演。难点:表演。教具:图片、相关资料。教学过程:一、导入,明确任务。二、活动。1、汇报资料,了解圣诞老人。2、装扮圣诞老人计划。3、制定表演计划。4、道具和舞台布置安排。5、演出。三、总结。布置作业:了解更多的圣诞知识板书设计:圣诞老人大现身精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页学习必备欢迎下载教学反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页