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1、1 苏教版三年级上册按课文内容填空第一单元 : 、 让 我 们， 小 船 儿， 海 面， 四 周。 小 船儿，凉爽的风。、“ 红领巾迎着太阳” 一句中， “ 红领巾 ” 指。“ 谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“ 谁” 指。、 “ 水中的鱼儿我们，地听我们愉快” 这句诗表达了我们内心的。、爸爸地对聪聪说： “ 看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的 无字词典 哪！ ” 其中： “ 有字词典 ” 是指，“ 无字词典” 是指。 、 聪 聪 和 爸 爸 来 到 大 海 边 看 到， 听到。爸爸想起了“” 这个词语。、“ 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对 最好的解释
2、吗？ ”、 山行： 远上寒山，有人家。停车，二月花。其中：“ 坐” 是的意思； “ 于” 是的意思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的之情。、枫桥夜泊中“ 泊 ” 的意思是。诗句是霜满天，对愁眠。，。其中：“ 啼 ” 是的意思；“ 愁 ”是的意思。 这首诗写诗人看到的景物有，听到的声音有。诗中的一个 “” 字，表达了诗人当时的心情。、从山行中的“。” 这句诗和枫桥夜泊中的“，。” 这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。、无数片的叶子做着的工作，把变成的乳汁给大树。、绿叶为而生。
3、春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日大树地下的根。、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。大树站在和之间。、为了我们的大树，做吧！ “ 我们的大树 ” 是指。这句话让你明白了。、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。走近看，叶子很美，因为。其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。、萧萧梧叶，。，篱落。 （ 夜书所见 ）第二单元：、原野。摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。，榛树精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 叶子，红得，。、 北大荒秋天一课中第四自然段是围绕“” 这句话写的，具体描
4、写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。、北大荒秋天描写了北大荒秋天的、和的景色，表达了作者的感情。、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、 一道、一道，就像是在空中抖动着。 、 生 活 在 这 里 的 人 ， 喜 欢 用 “”来 赞 美的 九 月 ， 这 里的、，连同那茫茫的，都会在这个季节里用双手捧出来。 、 小 河 清 澈 见 底 ， 如 同，躺 在 大 地 的 怀 抱 里 。 一 群 小鱼，顿时漾起了。 、 站 在的 西 湖 边 放 眼 远 眺 ，是 层 层 叠 叠 、的 山峦，真像一幅。，一面硕大的银镜。白鸥掠过，在阳光下，。、明净的湖水晃动着，仿佛。在这的西湖边，怎能
5、不令人呢！、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条，在碧水之上。、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如在游动。、在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。有人说 “” ，这话真是。有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。、拉萨的天空蓝得， 它把你的视线， 让你。 在藏语中，拉萨是的意 思 ， 那 么 ， 这 湛 蓝 的 天 就 是了 。 拉 萨 的 天 空 特 点是、。第三单元：、太阳公公看见了，亲切地：“，别落在，那是。也不要，那是。只有，才是你们。”、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里的种子；只有落在，他们在，把大地。、蒲公英的种子
6、对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“ 小降落伞 ” 们斗认为一定要到去 生 长 ， 结 果。 但 有 一 颗 种 子 却 认 为， 结果。还有一颗种子也想错了，它认为，结果。 、 小 牛 捧 起， 看 了 又 看 ， 心 想 ：， 我，等，再。为了发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外，。 、 在 土地 爷 爷的 眼 里 ， 小 猪 是的 ， 因为；小 牛 是的 ， 因为；小猴是的，因为。 、 “ 东 海 龙 王 父 子， 经 常， 害 得 人 们 不 敢 下 海 捕 鱼 。 ” 这 句 话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。、小哪吒可啦，这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。、 “ 哪吒闹海
7、 ” 中“ 闹” 的意思是。哪吒闹海的原因是。哪吒先用掀起滔天巨浪， 使得水晶宫也摇晃起来；接着用打死了；最后用使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 三太子。、 龙王听说以后， 气得嗷嗷直叫， 就派他的。三太子，地对哪吒说： “，？” 说着，。哪吒，趁势。那立刻喷出，把三太子裹住。三太子只好。、晨雾，似。谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，。晨雾中，皆不见。只闻呱呱叫， 清悠悠，。（ 晨牧）第四单元：、蜘蛛扯起细丝，又被风吹断了，就这样，一连结了七次，都没结成。、他四处奔走，。经过，苏格兰军队。布鲁斯的第八次抵抗。、布鲁
8、斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败，第次才结成功，他极了，带领人民，终于在第次取得成功。这个故事告诉我们。、勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，舂米推磨，受尽了。、回国以后，越王勾践。白天，他；晚上，。他还在屋子里，饭前，总要尝尝，提醒自己兵败会稽的耻辱。、 1816 年，法国巴黎流行着。有位名叫的医生，看到许多病人地 死 去 ， 心 里。 他 想 ： 一 个 人 如 果 有 了 疾 病 ， 他的。？他整日。、以后，雷奈克又发现听诊效果更好。于是他把做成，这就成了。、“ 一天，雷奈克缓步， 突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。 ”“缓步” 说明他连走路都在思索着。、 “ 原来，通过木板，在另一头
9、的声音！雷奈克，声音果然。” 这里的感叹号和“ 果然 ” 表现出。 、 “ 他 把 一 本 笔 记 簿 卷 成 筒 儿 ， 一 头 靠 着 病 人 的 胸 腔 ， 另 一 头 凑 近。啊！、都听见了！ ” 两个感叹号说明雷奈克。、长江后浪推前浪，。若使年华虚度过，。三百六十行，。冰生于水而寒于水，。书到用时方恨少，。 （ 古今贤文劝学篇（上） ）第五单元：、和煦的浅水湾， 是、的好地方。每逢节假日， 人们，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。、一到夜晚，整个香港就成了。港湾里，像溅落人间。马路上，如同。、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在。它们有的，有的，有的，有的嬉水，游客不时被逗得。、香港
10、是我国通往世界的， 那里有迷人的、 著名的和的街市。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 、 黎明的时候， 小动物们纷纷和小露珠打招呼。“ 早哇， 像的小露珠。 ”大荷叶上的对小露珠说。 “ 早哇，像的小露珠。 ”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “ 早哇，像的小露珠。 ”花朵上的对小露珠说。、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白杨树，喇叭花。小露珠笑盈盈地说：“。” 小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。、一会儿， 太阳公公云霞，爬上了， 染红了，照亮了。霞光中，光彩熠熠，把， 还 有的 鲜 花 嫩 草 ， 都像，显得。、热
11、闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上。一天天，一天天成熟。它的外皮先是，逐渐变得，最后变成，。 熟透了的石榴， 有的， 有的，露出了。这些石榴娃娃，向人们。、春天来了，石榴树了新的枝条，了嫩绿的叶子。、石榴这篇课文按照“ 春天 ” 的时间顺序，描写了石榴“ 长叶”的 生 长 过 程 。 在 写 果 实 的 时 候 ， 写 了 石 榴的和，以及石榴子儿的和（填特点词）、爱人者人恒爱之，。老吾老以及人之老，。 （ 孟子）、因为昆明，所以我们称它为春城。、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为。、我们称哈尔滨为冰城，是因为。、，因此我们称重庆为山城。、我们称济南为泉城，是因为。、，因此我们称潍坊为鸢城
12、。、，因此我们称重庆为山城。、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说，就是。第六单元：、“ 有哇，你们来看，这是雨点留下的， 叫； 这是波浪留下的，叫；还有那些，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫。这些都是石头书上的。” 、 石 头 书 上 的 字 是 指、和。 画 是指。“ 我们也要学会读这本书” 中的“ 读” 在这儿的意思是。 、 石 头 书 里 的 学 问 真 不 少 ， 它 里 面 不 仅 有， 而 且 还有。它还会告诉我们。、一天，水稻田里发生了。一群杂草把小稻秧，气势汹汹地嚷道： “！ ” 小稻秧望着这群的杂草，说：“ 我
13、刚搬到大田，？” 这群杂草，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 ，地跟小稻秧抢。小稻秧气的，当场就。、小稻秧遇到的“ 险” 是指，帮小稻秧脱了险。、一声呼啸， 一个庞然大物。 只见他，转眼间便飞得。飞机想： “？”、一架飞机在天空地飞着。他一会儿，一会儿，一会儿，觉得很。、航天飞机的特点是外形，飞得，本领。、咬定，破岩中。还坚劲，任尔。竹石第七单元：、沃克医生擦着汗，对年轻人说： “ 我真你会晕过去。 ” 年轻人，勉强：“ 我一直在。” 沃克医生：“？”“。” 沃克医生不禁：“！你是，一块！”、 手术中， 一向的，
14、这次却双手微微。他对说：“ 你要是挺不住，可以叫出声来。” 年轻人，双手抓住身下的白色床单，。手术结束，崭新的床单。、“ 会说话的钢板” 是赞叹的话。这句话把比作，表现了刘伯承。、是啊，人人都，特别是。让我们，同时，。、小英犹豫了一会儿，最后地站了起来。在下，终于走上讲台。、当小英的时候，教室里又响起了的掌声。小英向大家地鞠了一躬，然后，走下讲台。 、 雨 后 ， 彼 得 走 出 小 木 屋 ， 发 现：地 方 已被，长出了绿茸茸得小草。彼得若有所悟地说： “， 但，我可以用来种花，人们一定会。如果，我就会”、五年以后，彼得终于了他的梦想。他地对人说：“ 我是！我的。”、，脑怕不用。手越用越巧
15、，。三天打鱼，。三心二意，。师傅领进门，。熟能生巧，。 （ 古今贤文劝学篇（下） ）第八单元：、王维想：以前，每逢，总要和兄弟们茱萸，远眺。大家欢聚在一起，！如今我们却，不能，兄弟们一定也在聚会， 思念着我呢。、 每逢佳节倍思亲这篇课文主要讲了代大诗人写这首诗的故事。这首诗诗他岁时写的。诗中写到的“ 佳节 ” 指，在每年农历的月日。表达了作者的 思 想 感 情 。 请 默 写 这 首诗：，。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 ，。、一年一度的到了。诗人王维不由思绪万千，写下这首诗。 “，” 表达了王维远离家乡，思念
16、亲人的心情。、孙中山破陋习一文中的“ 陋习 ” 是指。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个陋习。 、 孙 中 山 小 时 侯 很 喜 欢 自 己 的 姐 姐 。 当 是 孙 中 山 的 家 里， 他 的 姐姐，、， 样样活儿都干。时，姐姐就。孙中山最爱，姐姐也。、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈，。姐姐痛苦极了，。、沾衣欲湿杏花雨，。，西出阳关无古人。，非是藉秋风。忠，无辜铸佞臣。、身怕不动，。手越用越巧，。，两天晒网。三心二意，。师傅，。熟能生巧，。、 梅花的作者是，全诗是：，。，。、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“” 的美称，著名城市杭州有 “” 的美称，济南
17、有“” 的美称，香港有“” 的美称，连山间的化石也有“” 的美称。 此外，你还知道有“” 的美称。、读了掌声这篇课文，我的体会是。、 “ 刮骨疗毒 ” 这个成语故事的主人公是（） ，在戏剧中他的脸谱通常是（）色，代表了他（）的性格。这学期，我们还认识了（）的勾践、（）的刘伯承和（）的彼得，他们的精神都值得我们学习。、明净的湖水晃动着（）的倒影，仿佛（） 。在这（）的西湖边（） ，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！“ 仿佛 ” 还可以换成，也可以换成。请用 “ 仿佛 ” 写一句话：仿佛：“ 怎能不令人心旷神怡呢！” 意思就是：。、这学期我们学习了不少古诗，任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
