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1、1 苏教版三年级上册按课文内容填空第一单元 : 、 让 我 们, 小 船 儿, 海 面, 四 周。 小 船儿,凉爽的风。、“ 红领巾迎着太阳” 一句中, “ 红领巾 ” 指。“ 谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“ 谁” 指。、 “ 水中的鱼儿我们,地听我们愉快” 这句诗表达了我们内心的。、爸爸地对聪聪说: “ 看来要想一个词语的意思,要会查有字的词典,要学会查身边的 无字词典 哪! ” 其中: “ 有字词典 ” 是指,“ 无字词典” 是指。 、 聪 聪 和 爸 爸 来 到 大 海 边 看 到, 听到。爸爸想起了“” 这个词语。、“ 你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对 最好的解释
2、吗? ”、 山行: 远上寒山,有人家。停车,二月花。其中:“ 坐” 是的意思; “ 于” 是的意思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的之情。、枫桥夜泊中“ 泊 ” 的意思是。诗句是霜满天,对愁眠。,。其中:“ 啼 ” 是的意思;“ 愁 ”是的意思。 这首诗写诗人看到的景物有,听到的声音有。诗中的一个 “” 字,表达了诗人当时的心情。、从山行中的“。” 这句诗和枫桥夜泊中的“,。” 这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。、无数片的叶子做着的工作,把变成的乳汁给大树。、绿叶为而生。
3、春天的时候,叶子;夏天的时候,叶子;秋叶;冬日大树地下的根。、我们每个人都像,为输送着,让它、葱翠。大树站在和之间。、为了我们的大树,做吧! “ 我们的大树 ” 是指。这句话让你明白了。、远远望去,那棵大树很美,就像,从升起。走近看,叶子很美,因为。其实,叶子的心灵更美,它们为而生,把变成奉献给大树。、萧萧梧叶,。,篱落。 ( 夜书所见 )第二单元:、原野。摇动着豆荚,发出了,高粱,扬起脸庞,像是在。,榛树精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页2 叶子,红得,。、 北大荒秋天一课中第四自然段是围绕“” 这句话写的,具体描
4、写了原野上的、和,表现了北大荒秋天的原野的美。、北大荒秋天描写了北大荒秋天的、和的景色,表达了作者的感情。、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道、一道、 一道、一道,就像是在空中抖动着。 、 生 活 在 这 里 的 人 , 喜 欢 用 “”来 赞 美的 九 月 , 这 里的、,连同那茫茫的,都会在这个季节里用双手捧出来。 、 小 河 清 澈 见 底 , 如 同,躺 在 大 地 的 怀 抱 里 。 一 群 小鱼,顿时漾起了。 、 站 在的 西 湖 边 放 眼 远 眺 ,是 层 层 叠 叠 、的 山峦,真像一幅。,一面硕大的银镜。白鸥掠过,在阳光下,。、明净的湖水晃动着,仿佛。在这的西湖边,怎能
5、不令人呢!、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条,在碧水之上。、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,湖水荡漾。岸边的华灯在湖中,宛如在游动。、在拉萨,人们说话的声音,伸出手来。有人说 “” ,这话真是。有贴着山顶的,湛蓝的天空显得越发;有拉萨河畔,湛蓝的天空显得。、拉萨的天空蓝得, 它把你的视线, 让你。 在藏语中,拉萨是的意 思 , 那 么 , 这 湛 蓝 的 天 就 是了 。 拉 萨 的 天 空 特 点是、。第三单元:、太阳公公看见了,亲切地:“,别落在,那是。也不要,那是。只有,才是你们。”、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种子;只有落在,他们在,把大地。、蒲公英的种子
6、对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“ 小降落伞 ” 们斗认为一定要到去 生 长 , 结 果。 但 有 一 颗 种 子 却 认 为, 结果。还有一颗种子也想错了,它认为,结果。 、 小 牛 捧 起, 看 了 又 看 , 心 想 :, 我,等,再。为了发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外,。 、 在 土地 爷 爷的 眼 里 , 小 猪 是的 , 因为;小 牛 是的 , 因为;小猴是的,因为。 、 “ 东 海 龙 王 父 子, 经 常, 害 得 人 们 不 敢 下 海 捕 鱼 。 ” 这 句 话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。、小哪吒可啦,这一斧头,取下乾坤圈,向夜叉。、 “ 哪吒闹海
7、 ” 中“ 闹” 的意思是。哪吒闹海的原因是。哪吒先用掀起滔天巨浪, 使得水晶宫也摇晃起来;接着用打死了;最后用使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页3 三太子。、 龙王听说以后, 气得嗷嗷直叫, 就派他的。三太子,地对哪吒说: “,?” 说着,。哪吒,趁势。那立刻喷出,把三太子裹住。三太子只好。、晨雾,似。谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,。晨雾中,皆不见。只闻呱呱叫, 清悠悠,。( 晨牧)第四单元:、蜘蛛扯起细丝,又被风吹断了,就这样,一连结了七次,都没结成。、他四处奔走,。经过,苏格兰军队。布鲁斯的第八次抵抗。、布鲁
8、斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败,第次才结成功,他极了,带领人民,终于在第次取得成功。这个故事告诉我们。、勾践夫妇来到吴国,穿上了,住进了,给吴王,舂米推磨,受尽了。、回国以后,越王勾践。白天,他;晚上,。他还在屋子里,饭前,总要尝尝,提醒自己兵败会稽的耻辱。、 1816 年,法国巴黎流行着。有位名叫的医生,看到许多病人地 死 去 , 心 里。 他 想 : 一 个 人 如 果 有 了 疾 病 , 他的。?他整日。、以后,雷奈克又发现听诊效果更好。于是他把做成,这就成了。、“ 一天,雷奈克缓步, 突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。 ”“缓步” 说明他连走路都在思索着。、 “ 原来,通过木板,在另一头
9、的声音!雷奈克,声音果然。” 这里的感叹号和“ 果然 ” 表现出。 、 “ 他 把 一 本 笔 记 簿 卷 成 筒 儿 , 一 头 靠 着 病 人 的 胸 腔 , 另 一 头 凑 近。啊!、都听见了! ” 两个感叹号说明雷奈克。、长江后浪推前浪,。若使年华虚度过,。三百六十行,。冰生于水而寒于水,。书到用时方恨少,。 ( 古今贤文劝学篇(上) )第五单元:、和煦的浅水湾, 是、的好地方。每逢节假日, 人们,漫步在,沐浴着,倾听着,真是。、一到夜晚,整个香港就成了。港湾里,像溅落人间。马路上,如同。、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在。它们有的,有的,有的,有的嬉水,游客不时被逗得。、香港
10、是我国通往世界的, 那里有迷人的、 著名的和的街市。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页4 、 黎明的时候, 小动物们纷纷和小露珠打招呼。“ 早哇, 像的小露珠。 ”大荷叶上的对小露珠说。 “ 早哇,像的小露珠。 ”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “ 早哇,像的小露珠。 ”花朵上的对小露珠说。、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵,白杨树,喇叭花。小露珠笑盈盈地说:“。” 小露珠要变成水蒸气了,大家心里都。、一会儿, 太阳公公云霞,爬上了, 染红了,照亮了。霞光中,光彩熠熠,把, 还 有的 鲜 花 嫩 草 , 都像,显得。、热
11、闹了好一阵的石榴花渐渐谢了,树上。一天天,一天天成熟。它的外皮先是,逐渐变得,最后变成,。 熟透了的石榴, 有的, 有的,露出了。这些石榴娃娃,向人们。、春天来了,石榴树了新的枝条,了嫩绿的叶子。、石榴这篇课文按照“ 春天 ” 的时间顺序,描写了石榴“ 长叶”的 生 长 过 程 。 在 写 果 实 的 时 候 , 写 了 石 榴的和,以及石榴子儿的和(填特点词)、爱人者人恒爱之,。老吾老以及人之老,。 ( 孟子)、因为昆明,所以我们称它为春城。、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为。、我们称哈尔滨为冰城,是因为。、,因此我们称重庆为山城。、我们称济南为泉城,是因为。、,因此我们称潍坊为鸢城
12、。、,因此我们称重庆为山城。、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说,就是。第六单元:、“ 有哇,你们来看,这是雨点留下的, 叫; 这是波浪留下的,叫;还有那些,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的叫。这些都是石头书上的。” 、 石 头 书 上 的 字 是 指、和。 画 是指。“ 我们也要学会读这本书” 中的“ 读” 在这儿的意思是。 、 石 头 书 里 的 学 问 真 不 少 , 它 里 面 不 仅 有, 而 且 还有。它还会告诉我们。、一天,水稻田里发生了。一群杂草把小稻秧,气势汹汹地嚷道: “! ” 小稻秧望着这群的杂草,说:“ 我
13、刚搬到大田,?” 这群杂草,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页5 ,地跟小稻秧抢。小稻秧气的,当场就。、小稻秧遇到的“ 险” 是指,帮小稻秧脱了险。、一声呼啸, 一个庞然大物。 只见他,转眼间便飞得。飞机想: “?”、一架飞机在天空地飞着。他一会儿,一会儿,一会儿,觉得很。、航天飞机的特点是外形,飞得,本领。、咬定,破岩中。还坚劲,任尔。竹石第七单元:、沃克医生擦着汗,对年轻人说: “ 我真你会晕过去。 ” 年轻人,勉强:“ 我一直在。” 沃克医生:“?”“。” 沃克医生不禁:“!你是,一块!”、 手术中, 一向的,
14、这次却双手微微。他对说:“ 你要是挺不住,可以叫出声来。” 年轻人,双手抓住身下的白色床单,。手术结束,崭新的床单。、“ 会说话的钢板” 是赞叹的话。这句话把比作,表现了刘伯承。、是啊,人人都,特别是。让我们,同时,。、小英犹豫了一会儿,最后地站了起来。在下,终于走上讲台。、当小英的时候,教室里又响起了的掌声。小英向大家地鞠了一躬,然后,走下讲台。 、 雨 后 , 彼 得 走 出 小 木 屋 , 发 现:地 方 已被,长出了绿茸茸得小草。彼得若有所悟地说: “, 但,我可以用来种花,人们一定会。如果,我就会”、五年以后,彼得终于了他的梦想。他地对人说:“ 我是!我的。”、,脑怕不用。手越用越巧
15、,。三天打鱼,。三心二意,。师傅领进门,。熟能生巧,。 ( 古今贤文劝学篇(下) )第八单元:、王维想:以前,每逢,总要和兄弟们茱萸,远眺。大家欢聚在一起,!如今我们却,不能,兄弟们一定也在聚会, 思念着我呢。、 每逢佳节倍思亲这篇课文主要讲了代大诗人写这首诗的故事。这首诗诗他岁时写的。诗中写到的“ 佳节 ” 指,在每年农历的月日。表达了作者的 思 想 感 情 。 请 默 写 这 首诗:,。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页6 ,。、一年一度的到了。诗人王维不由思绪万千,写下这首诗。 “,” 表达了王维远离家乡,思念
16、亲人的心情。、孙中山破陋习一文中的“ 陋习 ” 是指。后来,孙中山领导的辛亥革命成功了,他首先废除的就是这个陋习。 、 孙 中 山 小 时 侯 很 喜 欢 自 己 的 姐 姐 。 当 是 孙 中 山 的 家 里, 他 的 姐姐,、, 样样活儿都干。时,姐姐就。孙中山最爱,姐姐也。、一天,孙中山从外面回来,看见妈妈,。姐姐痛苦极了,。、沾衣欲湿杏花雨,。,西出阳关无古人。,非是藉秋风。忠,无辜铸佞臣。、身怕不动,。手越用越巧,。,两天晒网。三心二意,。师傅,。熟能生巧,。、 梅花的作者是,全诗是:,。,。、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘泊承有“” 的美称,著名城市杭州有 “” 的美称,济南
17、有“” 的美称,香港有“” 的美称,连山间的化石也有“” 的美称。 此外,你还知道有“” 的美称。、读了掌声这篇课文,我的体会是。、 “ 刮骨疗毒 ” 这个成语故事的主人公是() ,在戏剧中他的脸谱通常是()色,代表了他()的性格。这学期,我们还认识了()的勾践、()的刘伯承和()的彼得,他们的精神都值得我们学习。、明净的湖水晃动着()的倒影,仿佛() 。在这()的西湖边() ,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!“ 仿佛 ” 还可以换成,也可以换成。请用 “ 仿佛 ” 写一句话:仿佛:“ 怎能不令人心旷神怡呢!” 意思就是:。、这学期我们学习了不少古诗,任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页