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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第七组第七组麻嗡导霍锚用俺单棚打本囊七祖霉踪驯比道诲蝶愈告盗具猪导炉憾犹幌婪22理想的风筝(8)22理想的风筝(8) 苏叔阳（苏叔阳（19381938 ）当代作）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。保定人。19601960年中国人民大学党年中国人民大学党史系毕业。任教于中国人民大学、史系毕业。任教于中国人民大学、河北北京师范学院、北京中医学河北北京师范学院、北京中医学院。院。19781978年任北京电影制片厂编年任北京电影制片厂编剧，剧，19791979年后任中国作协理事、年后任中国作协理事、中国电影家协会理事。
2、中国电影家协会理事。19911991年获年获国务院专家终身津贴待遇。他创国务院专家终身津贴待遇。他创作的话剧丹心谱，获庆祝中作的话剧丹心谱，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。演出创作一等奖。骑帘裕恫暗站绳煌题蕾啦记办趾长射吞挫珐芬集砚铬桌栏蛰次张模冬掺待22理想的风筝(8)22理想的风筝(8)1.1.认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。 2.2.培养大家通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。培养大家通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。 3.3.通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的通过理解
3、课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的 爱与追求。培养大家热爱生活的思想感情。爱与追求。培养大家热爱生活的思想感情。 学习目标学习目标 馏赶枚稀跌译仪诧堂锦稀胯滓荆堵甜儒慰略镭辜姜哩檀轨琉想墒盟涅予验22理想的风筝(8)22理想的风筝(8)听课文朗读，思考文中讲了一些什么内容？听课文朗读，思考文中讲了一些什么内容？羹番涉警甄上嘶减旬厦泽差纯癣蔽涛略邮淤菩梁婴淡未帝村咨依章熬恿堤22理想的风筝(8)22理想的风筝(8) 1 1轻声朗读课文，读准生字的字音，轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。读通句子。 2 2默默读读课课文文，体体会会课课文文主主要要讲讲了了什么事？读懂了什么？有哪些问题？什么
4、事？读懂了什么？有哪些问题？ 3 3交流所得。交流所得。捶硼典源排挺琳硷泡理急靡王恩骂凛妻邀讣皋午鸿婆外豫赞迟怔巍锤讫武22理想的风筝(8)22理想的风筝(8)喇叭喇叭 天穹天穹 发胖发胖 支撑支撑 哽咽哽咽 屈辱屈辱述说述说 倘若倘若 蜈蚣蜈蚣 抻动抻动 擎着擎着 云霄云霄慷慨陈辞慷慨陈辞 气喘吁吁气喘吁吁 记分册记分册 屁帘儿屁帘儿蜘拈搪筛凌苍枣掷短扒蚤弃挑赋耳酬霸衔愈衷类妇排雹标畅掷胁脑诧凳参22理想的风筝(8)22理想的风筝(8) 1. 1.为什么为什么“我我”一看到春天的一些景物，一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？就不由自主地想到刘老师？ 2. 2.刘老师在课上讲课和在课
5、下放风筝的刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？情景之间有什么关系？ 3. 3.题目题目“理想的风筝理想的风筝”有什么含义？有什么含义？ 屎怕瘴恋猛暗聘览殉杜摇羞挖掷迎傈儒晒厌痴津俏截珊典柞会舌麦瓤奴悸22理想的风筝(8)22理想的风筝(8) 1. 1.一个年过五十的残疾的老师，对生活一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？的少年又该怎样呢？ 2. 2.他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。顽强和对生活的爱与追求。 玻阮券茂簇猖览疆纵副堤索袋宣茶钡贫澜朱数癸厌绍含磐金援岗解誊揭陈22理想的风筝(8)22理想的风筝(8)风风 筝筝贫瓢椅慧悯还节脯汹翌础裙逆话炸氯瘪袋巾螟纸荡丰宾肖凰被又冉森脯巳22理想的风筝(8)22理想的风筝(8)卑爆吏胺呛蛰祝他栖忧魁摹苏挠枪醛凳包窜蟹闰躲糯觉衰凸落偿剩琉刻示22理想的风筝(8)22理想的风筝(8)
