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1、1 / 4 第四章人体内物质的运输训练课训练目标:1. 知识目标(1)描述血液的成分和主要功能、动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点、心脏的结构和功能、血液循环的途径,区别动脉血与静脉血,了解血型的发现过程,说出ABO 血型的类型,知道人体的血量,以及输血同血型和血量的关系。(2)通过对人血的永久涂片的观察,进一步掌握显微镜的使用技能。(3)解读血常规化验单,了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。(4)通过对心脏结构的观察,推测其功能,发展学生的思维能力。(5)学会用图解法来表示复杂知识的方法,提高归纳总结、画图、识图、据图作答的能力。(6)通过
2、对血液在血管中流动情况的学习,培养学生分析问题的能力和实验能力。2过程与方法目标(1)在使用显微镜观察人血的永久涂片过程中,学会识别红细胞和白细胞的方法。(2)尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。(3)参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查,提高自己的调查能力和对不同社会环境的适应能力。3情感、态度与价值观目标(1)体验血液对生命的重要作用,形成珍爱生命、善待生命的的良好品质。(2)认同和强化生物体结构与功能相适应的观点。(3)积极参与小组合作,培养学生的合作交流能力。(4)通过“血液循环的发现”的学习,领悟人类对于科学的认识过程是艰难的和不断发展的,激发学生学习和探索生命奥
3、秘的欲望。(5)培养学生珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。训练过程个性化修改知识梳理:1、流动的组织血液1)血液的组成和功能血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能:运载血细胞,运输养料和废物血细胞:血细胞、白细胞、血小板血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离血液的功能:运输、防御保护、调节体温2、血流的管道血管1)血管的种类、结构与功能如何判断:动脉(离心,流速快,逐渐分支,变细);静脉(向心,分支逐渐合并,变粗,流速慢)。毛细血管(壁薄,单层细胞组成,只允许红细胞单行通过)3、输送血液的
4、泵心脏1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方,由心肌构强化记忆人体内的血液是一种 流 动 的 组 织 ( 很 特别 , 要 向 学 生 特 意 说明 ) , 通 过 循 环 的 流动,它为组织细胞带来了新鲜的氧气养料、同时把组织细胞产生的各种废物带走。加入抗凝剂的家畜血液的分层现象,思考如下问题:为 什 么 会 出 现 分 层 现象?试管中的血液分几部分?各呈什么颜色?各部分的容积比例大致是多少?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页2 / 4 成。(四腔、八“ 心眼 ” 血管)有四个腔:左心室主动脉 ;右心房 上
5、、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动;动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)心脏的功能:血液循环的动力器官血液循环:(1)血液循环的概念和途径:概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环:体循环:左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环:左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。(2)出血的初步护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血;静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤
6、静脉远心端进行止血。4 输血与血量1) 血型的发现: 1900 年,兰德斯坦纳发现了ABO 血型 ;2)血量:占体重的78% 3)输血:血型:A 型、 B 型、 AB 型、 O 型;输血:以输同型血为原则典例解读在三种血细胞中, 含量最多的、细胞最大的和细胞最小的依次是 ( ) A.红细胞、血小板、白细胞B.血小板、白细胞、红细胞C.红细胞、白细胞、血小板 D.血小板、红细胞、白细胞解读:本题是对血细胞的数量和特点的考察。在三种血细胞中:在数量上红细胞的数量最多( 男( 4.0 5.5 ) 1012个/L ;女( 3.5 5.0 ) 1012个 /L) ;血小板其次:(100300) 109个
7、/L ;白细胞最少:(410) 109个 /L ,在大小上白细胞最大,有细胞核;红细胞其次,无细胞核;最小的血小板也没有细胞核。答案: C 甲状腺有很强的吸碘能力,用放射性碘注入肱静脉后,首先测到放射性碘的是()A甲状腺静脉B肺动脉C肺静脉D主动脉分析:本题实际考查的还是血液循环途径问题。从肌肉注射的你能读懂这一张血常规化验单吗?工程一栏中的RBC 、WBC 、 Hb、PLT各代表什么含义?通过测定值能说明什么问题?血液中有大量的血细胞,这些细胞与血浆共同构成血液,完成物质运输等功能。因此血液是一种组织,属于结缔 组 织 。 血 液 可 以 流动,因此被称为“流动的组织”烧伤病人血液中的水分大
8、量渗出,血液的浓度上升,黏度变大。所以在抢救时,应给病人输血浆,如输鲜血,血液粘度大,心脏负担大,反而威胁生命。严重的贫血病人,由于红细胞减少,血液的浓度下降,应输浓缩的红细胞。成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色,所以,血液呈现红色。贫 血 患 者 的 症 状是 : 面 色 苍 白 并 有 头晕、乏力、心悸、气急等症状。血红蛋白是一种含铁的蛋白质,一般地说,贫血患者应当多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。白细胞有数种不同类型 , 有的种类可吞噬病菌 , 当身体某处受伤, 病菌侵入时 , 有些白细胞可穿过血管壁, 吞噬病菌。同 时 , 伤 口 周 围 出 现“ 红 肿 ”
9、 现 象 , 即 发炎。由学生自己画出循环 路 线 , 自 己 进 行 划分,得出体、肺循环的概念和途径。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页3 / 4 药物首先是从静脉进入了体循环,回到右心房之后下一步进入肺循环,之后第二次回到心脏,进入下一次体循环时到达相应的部位。所以首先测到放射性碘,在四个备选项中应该是肺动脉。答案: B训练巩固1、下列关于毛细血管的叙述,错误的是( ) A是连通最小的动脉和静脉之间的血管B管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成C数量大 , 分布广 , 管内血流速度快D管腔内径只有810 微 M,几乎
10、只能允许红细胞单行通过2、当血液从组织细胞流过之后, 血液成分的变化情况是( ) A氧减少B氧增加 , 营养物质增加C二氧化碳减少, 营养物质减少D二氧化碳增加, 营养物质增加3、人体内二氧化碳扩散的方向是( ) A静脉血组织细胞肺泡 B组织细胞静脉血肺泡C肺泡静脉血组织细胞D肺泡组织细胞静脉血4、血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中的( ) A二氧化碳的多少B氧的多少C血红蛋白的多少 D红细胞的多少5、下列哪一组含有血浆中不应该有的物质( ) A水、酶、无机盐、血小板 B 维生素、葡萄糖、激素C氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D氧、尿素、磷脂6、下列关于人体心脏的叙述中,你认为正确的是 ( )
11、A是血液循环的动力器官 B仅仅是贮存血液的器官C心脏内血液能顺流和倒流 D心脏在人体的中心部位7、左心室的壁最厚,正确的解释是( ) A左心室里的血液最多,承受的压力最大B左心室接受全肺的血液承受的压力最大C左心室连着主动脉,向外射出的血最多D左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强8剧烈运动时呼吸加快,是为了吸入更多氧气 ,释放出更多的能量 ,排出 废物 。9某同学平静时胸围长80 厘 M ,尽力深吸气时胸围长 90 厘 M ,尽力深呼气时胸围长78 厘 M ,他的胸围差是12cm,胸围差等于与深吸气、深呼气之间的差值。同年龄、性别的人,胸围差是不同(一样、不同)。10成熟的红细胞没有,呈状,富含。红细胞具有功能。11 右图是血液循环模式图,请据图回答:(1)请填出各部分的结构名称:;(2)用图中序号表示出肺循环途径。(3)用图中序号表示出体循环途径。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页4 / 4 (4)血液循环的意义是什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页