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1、1 / 4 第四章人体内物质的运输训练课训练目标：1. 知识目标（1）描述血液的成分和主要功能、动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点、心脏的结构和功能、血液循环的途径，区别动脉血与静脉血，了解血型的发现过程，说出ABO 血型的类型，知道人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。（2）通过对人血的永久涂片的观察，进一步掌握显微镜的使用技能。（3）解读血常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。（4）通过对心脏结构的观察，推测其功能，发展学生的思维能力。（5）学会用图解法来表示复杂知识的方法，提高归纳总结、画图、识图、据图作答的能力。（6）通过
2、对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。2过程与方法目标（1）在使用显微镜观察人血的永久涂片过程中，学会识别红细胞和白细胞的方法。（2）尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。（3）参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查，提高自己的调查能力和对不同社会环境的适应能力。3情感、态度与价值观目标（1）体验血液对生命的重要作用，形成珍爱生命、善待生命的的良好品质。（2）认同和强化生物体结构与功能相适应的观点。（3）积极参与小组合作，培养学生的合作交流能力。（4）通过“血液循环的发现”的学习，领悟人类对于科学的认识过程是艰难的和不断发展的，激发学生学习和探索生命奥
3、秘的欲望。（5）培养学生珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。训练过程个性化修改知识梳理：1、流动的组织血液1）血液的组成和功能血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等；功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞：血细胞、白细胞、血小板血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道血管1）血管的种类、结构与功能如何判断：动脉（离心，流速快，逐渐分支，变细）；静脉（向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢）。毛细血管（壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过）3、输送血液的
4、泵心脏1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构强化记忆人体内的血液是一种 流 动 的 组 织 （ 很 特别 ， 要 向 学 生 特 意 说明 ） ， 通 过 循 环 的 流动，它为组织细胞带来了新鲜的氧气养料、同时把组织细胞产生的各种废物带走。加入抗凝剂的家畜血液的分层现象，思考如下问题：为 什 么 会 出 现 分 层 现象？试管中的血液分几部分？各呈什么颜色？各部分的容积比例大致是多少？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 成。（四腔、八“ 心眼 ” 血管）有四个腔：左心室主动脉 ；右心房 上
5、、下腔静脉；右心室肺动脉；左心房肺静脉瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）；保证血液按一定的方向流动；动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）心脏的功能：血液循环的动力器官血液循环：（1）血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环：体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。（2）出血的初步护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤
6、静脉远心端进行止血。4 输血与血量1） 血型的发现： 1900 年，兰德斯坦纳发现了ABO 血型 ；2）血量：占体重的78% 3）输血：血型：A 型、 B 型、 AB 型、 O 型；输血：以输同型血为原则典例解读在三种血细胞中, 含量最多的、细胞最大的和细胞最小的依次是 ( ) A.红细胞、血小板、白细胞B.血小板、白细胞、红细胞C.红细胞、白细胞、血小板 D.血小板、红细胞、白细胞解读：本题是对血细胞的数量和特点的考察。在三种血细胞中：在数量上红细胞的数量最多( 男（ 4.0 5.5 ） 1012个/L ；女（ 3.5 5.0 ） 1012个 /L) ；血小板其次：（100300） 109个
7、/L ；白细胞最少：（410） 109个 /L ，在大小上白细胞最大，有细胞核；红细胞其次，无细胞核；最小的血小板也没有细胞核。答案： C 甲状腺有很强的吸碘能力，用放射性碘注入肱静脉后，首先测到放射性碘的是（）A甲状腺静脉B肺动脉C肺静脉D主动脉分析：本题实际考查的还是血液循环途径问题。从肌肉注射的你能读懂这一张血常规化验单吗？工程一栏中的RBC 、WBC 、 Hb、PLT各代表什么含义？通过测定值能说明什么问题？血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。因此血液是一种组织，属于结缔 组 织 。 血 液 可 以 流动，因此被称为“流动的组织”烧伤病人血液中的水分大
8、量渗出，血液的浓度上升，黏度变大。所以在抢救时，应给病人输血浆，如输鲜血，血液粘度大，心脏负担大，反而威胁生命。严重的贫血病人，由于红细胞减少，血液的浓度下降，应输浓缩的红细胞。成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，所以，血液呈现红色。贫 血 患 者 的 症 状是 ： 面 色 苍 白 并 有 头晕、乏力、心悸、气急等症状。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，一般地说，贫血患者应当多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。白细胞有数种不同类型 , 有的种类可吞噬病菌 , 当身体某处受伤, 病菌侵入时 , 有些白细胞可穿过血管壁, 吞噬病菌。同 时 ， 伤 口 周 围 出 现“ 红 肿 ”
9、 现 象 ， 即 发炎。由学生自己画出循环 路 线 ， 自 己 进 行 划分，得出体、肺循环的概念和途径。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 药物首先是从静脉进入了体循环，回到右心房之后下一步进入肺循环，之后第二次回到心脏，进入下一次体循环时到达相应的部位。所以首先测到放射性碘，在四个备选项中应该是肺动脉。答案： B训练巩固1、下列关于毛细血管的叙述，错误的是( ) A是连通最小的动脉和静脉之间的血管B管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成C数量大 , 分布广 , 管内血流速度快D管腔内径只有810 微 M,几乎
10、只能允许红细胞单行通过2、当血液从组织细胞流过之后, 血液成分的变化情况是( ) A氧减少B氧增加 , 营养物质增加C二氧化碳减少, 营养物质减少D二氧化碳增加, 营养物质增加3、人体内二氧化碳扩散的方向是( ) A静脉血组织细胞肺泡 B组织细胞静脉血肺泡C肺泡静脉血组织细胞D肺泡组织细胞静脉血4、血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中的( ) A二氧化碳的多少B氧的多少C血红蛋白的多少 D红细胞的多少5、下列哪一组含有血浆中不应该有的物质( ) A水、酶、无机盐、血小板 B 维生素、葡萄糖、激素C氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D氧、尿素、磷脂6、下列关于人体心脏的叙述中，你认为正确的是 ( )
11、A是血液循环的动力器官 B仅仅是贮存血液的器官C心脏内血液能顺流和倒流 D心脏在人体的中心部位7、左心室的壁最厚，正确的解释是( ) A左心室里的血液最多，承受的压力最大B左心室接受全肺的血液承受的压力最大C左心室连着主动脉，向外射出的血最多D左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强8剧烈运动时呼吸加快，是为了吸入更多氧气 ，释放出更多的能量 ，排出 废物 。9某同学平静时胸围长80 厘 M ，尽力深吸气时胸围长 90 厘 M ，尽力深呼气时胸围长78 厘 M ，他的胸围差是12cm，胸围差等于与深吸气、深呼气之间的差值。同年龄、性别的人，胸围差是不同（一样、不同）。10成熟的红细胞没有，呈状，富含。红细胞具有功能。11 右图是血液循环模式图，请据图回答：（1）请填出各部分的结构名称：；（2）用图中序号表示出肺循环途径。（3）用图中序号表示出体循环途径。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 （4）血液循环的意义是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
