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1、下一页返回目录上一页 日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。信息的信息的信息的信息的应用领域非常广泛，不同领域的专家、学者对信息应用领域非常广泛，不同领域的专家、学者对信息应用领域非常广泛，不同领域的专家、学者对信息应用领域非常广泛，不同领域的专家、学者对信息意义的理解不尽相同，以至于很难给信息下一个统意义的理解不尽相同，以
2、至于很难给信息下一个统意义的理解不尽相同，以至于很难给信息下一个统意义的理解不尽相同，以至于很难给信息下一个统一的定义。一的定义。一的定义。一的定义。 一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形、一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形、一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形、一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。图像、声音等方式传递的内容都称为信息。图像、声音等方式传递的内容都称为信息。图像、声音等方式传递的内容都称为信息。下一页返回目录上一页信息的特征主要表现在以下几个方面：1、信息具有普遍性。2、信息具有价值性。3、信息具有价值的相对性。4、信息
3、具有依附性。5、信息具有时效性。除此之外，信息还具有可开发、可利用、可处理、可传递、可共享等特征。下一页返回目录上一页通信技术的发展古时候，人们修筑高高的烽火台，当发现敌人入侵时，便立即点燃烽火台上的柴草，利用冒火的烽烟，来传递敌情信息，召集军队前来援助。后来，人们又发现了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，有专门的人接力传递信件，这样，可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后，人们又发明了用旗语、灯光传递信息的方法。现代，人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等选进技术传递信息。无论在地球的哪个角落，都可以很快知道发生在世界各地的事情，并把本地的情况及时传送到
4、世界的各个地方。传递的信息又多、又快、又准。下一页返回目录上一页 在信息的获取、传递、存储、利用等过程在信息的获取、传递、存储、利用等过程中采用的技术和方法都属于信息技术。中采用的技术和方法都属于信息技术。 随着人类文明的进步、科学技术的发展，人随着人类文明的进步、科学技术的发展，人随着人类文明的进步、科学技术的发展，人随着人类文明的进步、科学技术的发展，人们发明并制造出各种各样用于获取、传递、存储们发明并制造出各种各样用于获取、传递、存储们发明并制造出各种各样用于获取、传递、存储们发明并制造出各种各样用于获取、传递、存储信息的设备。信息的设备。信息的设备。信息的设备。四、常见的信息处理设备四
5、、常见的信息处理设备下一页返回目录上一页上一页下一页返回目录四、常见的信息处理设备四、常见的信息处理设备 获取获取获取获取信息信息信息信息上一页下一页返回目录四、常见的信息处理设备四、常见的信息处理设备 传递传递传递传递信息信息信息信息上一页下一页返回目录四、常见的信息处理设备四、常见的信息处理设备 存储存储存储存储信息信息信息信息上一页下一页返回目录四、常见的信息处理设备四、常见的信息处理设备 计算机的产生是一个划时代的计算机的产生是一个划时代的计算机的产生是一个划时代的计算机的产生是一个划时代的标志，它使信息记载、存贮及标志，它使信息记载、存贮及标志，它使信息记载、存贮及标志，它使信息记载
6、、存贮及传播数字化，它与通信技术的传播数字化，它与通信技术的传播数字化，它与通信技术的传播数字化，它与通信技术的结合，又使信息的交流与传播结合，又使信息的交流与传播结合，又使信息的交流与传播结合，又使信息的交流与传播消除了距离上的限制，加快了消除了距离上的限制，加快了消除了距离上的限制，加快了消除了距离上的限制，加快了信息的交流。从狭义上讲：信信息的交流。从狭义上讲：信信息的交流。从狭义上讲：信信息的交流。从狭义上讲：信息技术是以现代计算机技术与息技术是以现代计算机技术与息技术是以现代计算机技术与息技术是以现代计算机技术与现代通信技术为代表的一门新现代通信技术为代表的一门新现代通信技术为代表的
7、一门新现代通信技术为代表的一门新技术。技术。技术。技术。上一页下一页返回目录1 1、复习并整理笔记。、复习并整理笔记。、复习并整理笔记。、复习并整理笔记。2 2、请举例说明你对信息及信息特征的理解。、请举例说明你对信息及信息特征的理解。、请举例说明你对信息及信息特征的理解。、请举例说明你对信息及信息特征的理解。 3 3、你身边哪些事情应用到了信息技术。、你身边哪些事情应用到了信息技术。、你身边哪些事情应用到了信息技术。、你身边哪些事情应用到了信息技术。4 4、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。、你都知道哪些信息处理工具，它们各有什么用途。5 5、请写一篇关于、请写一篇关于、请写一篇关于、请写一篇关于“ “信息道德信息道德信息道德信息道德” ”小短文。小短文。小短文。小短文。6 6、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术、本节课是同学们在初中阶段学习的第一节信息技术课，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小课，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小课，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小课，你对这门课程感兴趣吗？请把你的感想写成一篇小短文。短文。短文。短文。
