《2022年电能和能量教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电能和能量教学设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载3.6 电能和能量【教学目标 】科学概念1.能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。2.电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。过程与方法1.通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。2.分析常见能量转化的例子。情感、态度、价值观产生研究能量的兴趣。【养成教育训练点 】培养学生研究的兴趣，能对问题进行认真探究。【教学重、难点 】能量间的储存和转化【教学准备 】1.学生准备：铁丝2.教师准备：电扇、电灯精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载【
2、教学设计 】（一）导入1 如何让咱们教室内的灯亮起来呢？老师打开开关，电灯亮了，师关闭开关，灯灭。为什么打开开关就能让电灯亮起来呢？2电使电灯亮起来了 ,我们把通电后能工作的机器统称为“用电器”（板书），同学们的家里肯定有很多“用电器”吧？这些用电器有了电才可以工作，我们把电具有的这种能量（板书：能量）叫做电能。（板书：电能）今天我们就来探讨电能和能量。（二）电能和其他能量1.电能是一种能量，除电能外，你还知道哪些能量吗？2学生说说知道的各种能量。（师随机点击出示各种能量的名称） （风能、水能、声能、机械能、地热能、潮汐能、光能、热能）出示各种相关图片， 这些不同的能量分别可以做什么工作？你能
3、选择其中的一个举例说明一下吗？3不同的能量可以做各种的工作了，那我们人体也要工作、运动，我们的能量又来自于哪里呢？4出示人体运动的图片我们身体也需要能量，这些能量来源于哪里？生说到“食物”，再出示各种食物的图片，师述：各种不同的食物进入人体后，通过化学变化，分解成人体所需的营养。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载原来 “食物”中储存着能量，但这种能量须经过化学变化之后才能发挥作用，我们将这种能量称“化学能”。（板书：化学能）5 食物里面储存着能量。 让我们再来看这幅图， 出示加油机图，哪里看到过这种机
4、器？（加油站）它的任务是什么？（为各种车子加油）车子加了油后才能开动，就相当于我们吃了食物才能工作一样，所以汽油里面也储存着能量。 （出示煤炭图）汽油具有能量，那么煤炭呢？它可以做些什么工作呢？6师小结：像煤炭、汽油这些物体通过燃烧发生化学变化，能让车子开动，能把水烧开，这种能量也称化学能。7自然界中，除了我们刚才讲到的这些能量外，当然还有其他的能量。现在让我们回过头来看看课题，你还想了解些什么呢？（电能与其他能量之间有联系吗？各能量之间呢？）（三）电能的转化1电能与其他能量之间有联系吗？让我们以“电灯”为例来讨论一下吧。2电灯输入电能，输出时将其转化成了什么呢？原来能量并没有消失，只是电灯输
5、入电能后，转化成了光能和热能了。（板书：光能、热能）3那么电输入到其他用电器的身体后，电能又能转化成什么能呢？请四人小组边交流边完成课本中的家用电器调查表（要求每个同学写出 2 个）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载用电器名称电灯可以做的工作照明输入的能量形式电能输出的能量形式光、热4学生交流、填写。5交流调查表。师生共同补充。（师提醒：认真倾听，发言同学讲的跟你想的是否一致，若有意见提出来补充）6师小结：刚才我们通过讨论发现电能可以转化成其他能量。电能是直接转化成其他能量的吗?（电能通过什么转化为其
6、他形式的能量的？） (用电器）7经过用电器之后，电能可以被转变为风能、热能、光能等等，这说明“用电器”其实就是“电能转化器”。（板书）人们利用电方便地得到需要的动力，得到需要的光、热、声和磁通过电能与其他能量之间奇妙的转化，使得我们的生产、 生活变的越来越方便了。（四）其他能量间的相互转换1电能可以转化成其他形式的能量，那么其他能量之间可以相互转化吗？让我们先用实验体验一下吧？（1）先用两手互相摩擦，有什么感觉？想一想：这是（）能转化为（）能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载（2）请同学们拿出信封中的
7、铁丝，在同一点上反复弯折，然后摸摸铁丝有什么感觉？想一想：这是（）能转化为（）能？2师小结：这两个实验都将机械能转化成了热能。（板书：例：机械能 - 化学能）3你还能举出能量之间相互转换的例子吗？4演示 :（1）机械能变电能、光能（手摇手电筒）（2）音乐盒5.小结：原来不但电能能转化为其他形式的能量，其他形式的能量间也能相互转换。现在让我们轻松一下，来做个游戏吧。(五)考考你（做游戏）1.课件出示 P62 的两幅图，逐一讨论：你知道这幅图中的能量是怎么转换的吗？学生交流。第一幅交流完后：课件点击出示：化学能转化为光能和热能。第二幅交流完后： 课件点击出示：化学能转化为声能、热能和光能2.这一关
8、过，还想试试吗？出示P62 页的最后一幅图。（1）这幅图有点难度了吧？先想想有哪些物体，这些不同的物体具有哪些能量，这些能量间又会怎样转换呢？学生交流。（2）引导学生说出漫画中的能量转化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载太阳能植物果实储存的化学能- 人体储存的化学能 - 自行车的机械能 - 发电机的电能 - 电炉的热能 - 水蒸气的热能。（3）同学们找找看，能量的源头在哪儿呢？（太阳）是的，各种能量最终来源于太阳。3.同学们让我们想象一下：假如自然界没有能量，将会怎样？4.师总结：原来任何物体的工作都需要能量。如果没有能量自然界就不会有运动和变化了， 也就没有生命了。 那么其他形式的能量可以转化成电能吗？也就是电能从哪里来？下节课我们就来探讨这个问题。【板书设计 】 6. 电能和能量电能热能光能相互转化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
