2022年电气1301小组电路研究

上传人:枫** 文档编号:567266827 上传时间:2024-07-19 格式:PDF 页数:23 大小:81.25KB
返回 下载 相关 举报
2022年电气1301小组电路研究_第1页
第1页 / 共23页
2022年电气1301小组电路研究_第2页
第2页 / 共23页
2022年电气1301小组电路研究_第3页
第3页 / 共23页
2022年电气1301小组电路研究_第4页
第4页 / 共23页
2022年电气1301小组电路研究_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年电气1301小组电路研究》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年电气1301小组电路研究(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、电路课程研究性实验报告RC、 RL、 RLC 电路动态与正弦稳态特性研究院校:电气信息学院专业班级 : 电气 1301班学生组员:谭远付祥翔孙忧富龚勇指导老师:胡鹤宇日期:2014年 6 月 15 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页电路课程研究性实验实验报告一实验目的:1学习用示波器观察和分析RC ,RL ,RLC的电路的响应 2 通过电路方波响应波形的观察,判别元件性质 3 学会用电压、电流表判别黑匣子元件性质。 4 学习用三表法测量交流电路的参数及其误差分析 5 了解 RLC元件在正弦电压情况下的电压电流波形

2、 7.掌握功率表、调压器的使用 8 综合运用所学知识,自主完成实验,提高科学素养,增加实验动手能力,提高积极思考问题解决问题的能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页二实验内容:一、 电路动态过程研究1. 用示波器判别黑匣子元件性质,方法自选,并确定元件参数值;2.RC电路的方波相响应:在 RC电路中,用示波器观察RC电路方波信号响应波形。图2 所示的波形为电路时间常数小于周期的情况。用实验情况估算RC电路时间常数 , 线路自定。3.RL 方波响应电路及时间常数估算,线路自定。4.RLC电路方波响应:用示波器观察

3、RLC串联电路的方波响应、i 波形5. 用 EWB 仿真软件,观察 RLC串联电路的方波响应、 i 波形。要求讨论等幅震荡的条件二、R、L、C元件参数的测量 1.用电压、电流表判别黑匣子元件性质; 2. 用交流电压、电流表及功率表分别测量R 、L、C元件交流参 数,讨论实验误差引起的原因。 3.用 EWB 仿真软件分别测量R 、L、C元件交流的参数,方法自定,试验线路自拟。三、正弦电源下电路稳态特性的研究 1.用示波器分别观察R、 L、 C元件在正弦电源下响应的电压、电流波形。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页 2

4、.用示波器分别观察R 、L、C元件伏安关系曲线。3. 用示波器分别观察RLC元件串联的在正弦电压情况下感性、容性和电阻性响应的电压、电流波形。实验员:龚勇付祥翔孙忧富报告记录:谭远三实验要求1. 自拟实验线路,并画出具体实验线路。2. 自拟记录表格记录有关实验数据。3. 记录示波器,观察电压,电流波形。4. 研究性实验报告参考平常实验报告形式, 包括项目组人员及分工; 主要内容简述目的;实验线路;实验数据和波形,曲线;实验结果与分析; 实验问题的处理与心得等; 所选仪器与设备型号等。5. 鼓励增加自己感兴趣的实验内容或自选实验项目。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

5、 - - - - - - -第 4 页,共 23 页四实验任务1电路动态过程研究1用示波器判别黑匣子元件性质,方法自选,并确定元件参数值;电路原理图如下列图所示 : 假设黑匣子为电阻,则元件的波形图为:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页假设黑匣子元件是电容元件,则元件的波形图为:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页假设黑匣子元件是电感元件,则元件波形图为:2RC 电路的方波响应:在RC 电路用示波器观察RC 电路信号响应波形。用实验方法估

6、算RC 电路时间常数,线路自定。电路仿真图如下列图所示: 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页所得方波图形为 : 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页充电时间常数T=R1R2*C/(R1+R2) 放电时间常数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页T=R2*C (3)RL 方波响应及时间常数估算,线路自定。实验仿真图如下列图所示:所得电感电压波形图:精选学习资料 -

7、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页充电时间常数T=L*(R1+R2)/R1R2; 放电时间常数T=L/R2; (4)RLC 电路方波响应:用示波器观察RLC 串联电路的方波响应Uc,i波形。仿真电路模型如下图:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页Uc,i 方波响应:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页元件参数的测量1用电流电压表判别黑匣子元件性质;1. 调压器提供实验电压,

8、电压表监测元件电压,电流表监测元件电流,在被测元件两端并接一只适当容量的试验电容器,假设电流表读数增大则被测元件为容性;反之为感性。实验操作如【 11】图接线实验结果据图将电压表和电流表的示数记录到表-1 中电压电流电容器并入前电容器并入后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页VWA*Z220V2用交流电压表。 电流表及功率表分别测量R.L.C 元件的交流参数,讨论误差产生的原因。下列图为电压线圈支路前接法:由图可求功率表的读数 PW =PL+I2(RA+RWA) 因而产生误差 P P=I2(RA+RWA) PL为

9、ZL 上的功率,为了减少测量误差,应使I 2(RA+RWA) 越小越好,故这种电路适用于RL (RA+RWA的场合2.如下列图为功率表后接的方法测量的交流参数电阻。电容。电感相互调换即可:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页电压线圈支路前接法和电压线圈支路后接法是一种对偶电路,则分析方法可采用对偶原理。由上图可求功率表的读数PW=PL+U2(1/RV+1/RWV) 因而产生的误差 P P=U 2(1/RV+1/RWV) 为减小误差,应使 P越小越好,这种电路适用于:RWV RL,RVRL 。3.实验表格及其数据接后

10、式:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页测试记录负载类型U/V I/A P/W 电压线圈前接电阻器17 电感器74 电容器3.正弦电源下电路稳态特性的研究1用示波器分别观察元件的在正弦电压情况下响应u,i 的波形。电阻仿真电路图如下列图所示:U,i 波形图:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页电感仿真电路图如下列图所示:U,i 波形图:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页

11、,共 23 页电容仿真电路图如下列图所示:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 23 页U,i 波形图:2用示波器分别观察元件串联的在正弦电压情况下感性。容性和电阻性响应 u,i 波形。容性电路响应仿真电路图及其波形:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 23 页感性电路响应仿真电路图及其波形:精选学习资料 - - - - - - - - -

12、 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页电阻性电路响应仿真电路图及其波形:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页五实验设备:双线示波器 1台信号发生器 1台黑匣子 1台电阻箱 2个电容器 1个电感器 1个电压表 1个电流表 1个功率表 1个电容箱 1个单向调压器 1台六心得与体会:通过这次电路课程研究性实验项目,我们深深体会到了团队的协作能力及个人的动手能力, 这说明我们在学习中, 不仅仅只注重学习,我们要学会融入团队, 要具备动手能力,要在某一方面拥有自己的特长,这样, 我们不仅融入了社会融入了团队,社会与团队也离不开了我们,正所谓学有所长有所用。另外,在实验中,它要求我们一丝不苟,不出任何的过失,因为作为科研性人才的我们,只要稍微有一点的过失便会酿成严重的后果,这对我们以后所在的公司,家庭,个人都会带来严重的影响,所以,在大学里,我们要养成一丝不苟的习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 23 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号