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1、学习必备欢迎下载29 湖心亭看雪教学设计教学目标:知识与能力目标:1积累一些文言实词、虚词。2了解作者和写作背景。3体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4背诵课文。过程与方法目标:1把握文章运用的白描手法。2赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。情感、态度、价值观目标:本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度,但又流露出消极避世的情绪,应引导学生批判地对待,历史地分析。教学重点: 深入理解本文的写景特点和闲情雅趣。教学难点: 理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。课型:赏读课教学方法: 读读,说说,议议。教学时间: 一课时教学过程:一、 导入新课同学们,杭州西湖是我
2、国著名的旅游胜地,被誉为“人间天堂” ,自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。关于西湖的诗句,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页学习必备欢迎下载同学们能背出哪些?同学们,诗人心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然。可是,如果,诗人的心中只有孤寂落寞,他笔下的西湖会是什么样子呢?让我们随张岱一起去湖心亭看雪 ,欣赏雪景并体会作者情感。二、 作者及背景简介作者简介 : 张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,明山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,消极避居浙江剡溪山中,专心从事著述
3、,穷困以终。代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。文学创作以小品文见长。三、 朗读课文,疏通文句1教师范读或播放朗读磁带,学生听读,把握字音及停顿。注音:崇祯 (ch ng zh n) 更(g ng)定毳(cu)衣雾凇(sng)沆(h ng)砀(d ng)毡(zh n)更(g ng)有此人喃喃(n n)2学生读课文,参照注释,借助工具书,疏通文句,粗知文意。(1)学生自读课文,疏通文句。(2)教师提示下列词语,学生试译,帮助学生积累文言词语。是日更定:是,这。更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更约两小时。从晚上八算起。定,开始.
4、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页学习必备欢迎下载余挐一小舟:撑,划。拥毳衣炉火:毳,鸟兽的细毛。毳衣,毛皮衣。雾凇沆砀:雾凇:水气凝成的冰花。沆砀:白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。上下一白:全白。(比较这里的“一”和“湖心亭一点”的“一”的区别。)长堤一痕:形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。痕:指斑迹,迹印。一芥(ji):一棵小草。芥:小草,形容船小。焉得更有此人:焉得:哪能。更,还。客此:在此地客居。客,客居,作动词用。及下船:等到。(3)试译下列文句,突破难点A、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。B、拥毳衣炉火C、
5、雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白D、惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人有两三粒而已。E、余强饮三大白而别。F、莫说相公痴,更有痴似相公者。(4)学生齐读课文,加深理解。(5)请同学试译课文, 如果还有不清楚的, 可举手提问或同学讨论;如无太多疑问, 则请同学试译段落 (可直译,可意译) ,其他同学评价。(屏幕显示课文的译文,供学生参考。 )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页学习必备欢迎下载四、 整体感知文意1、本文写谁做什么?他是个什么样的人,你能根据课文大意来评价一下吗?(张岱,半夜到湖心亭看雪。他
6、是个“痴人” 。 )2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?(学生讨论并明确课文所写“痴人”的“痴行,痴景,痴情”。 )痴行:大雪独行痴景(奇景)(白描) : 上下一白一痕、一点、一芥、两三粒痴情(雅趣):知己之乐醉情自然3、 “痴”的背后隐藏着什么样的内心世界?( “痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。 )五、 合作探究 : 1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? (本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。)2、文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描,体会本文所用的白描手法。补:白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法,是一种不加色彩或很少用色彩而
7、只用黑线在白底上勾勒物像的画法;作为一种描写方法是指抓住事物的特征,以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。(文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页学习必备欢迎下载芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥数笔,传达出景物的形与神。)3、白描的例子 : (抽象、概括 ) A、 秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,B、 “ 他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发”唐韬琐忆中的鲁迅先
8、生4、渲染的例子 : (形象,具体)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的风土地的誓言端木蕻良六、 比较阅读:江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。1、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同?(在描写手法上,湖主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣精选学习资料 - - - - -
9、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页学习必备欢迎下载相互映照。江雪主要使用烘托手法景为人设。 )2、二文表达感情上的不同?(在表达的情感上,湖表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。)七、 结束课文:红楼梦中有诗云:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。却言作者痴,谁解其中味。 ”作者用“痴笔”叙“痴事”,绘“痴景”,抒“痴情”,融叙述、描写、抒情于一炉,借以表达遗世独立的高洁情怀、不随流俗的生活态度与众不同的闲情雅趣。八、 布置作业:1、背诵和默写课文。2、利用白描手法写人或物片段。3、收集有关“西湖”“ 冬雪”的诗歌。 (附有关
10、诗词)板书:湖心亭看雪张岱痴行:大雪独行湖心亭看雪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页学习必备欢迎下载上下一白痴景(奇景):一痕、一点、一芥、两三粒痴情(雅趣):知己之乐痴人就是痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。)白描:抽象、概括渲染: 形象,具体有感于西湖的诗1、 【唐】白居易钱塘湖春行孤山寺北贸亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐歌迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阳里白沙堤。2、 【宋】柳永望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人
11、家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页学习必备欢迎下载重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。3、 【宋】苏轼饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。4、 【宋】杨万里晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。5、 【宋】林升题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州
12、当汴州。6、 【唐】白居易杨柳词苏州杨柳任君夸,更有钱塘胜馆娃。若解多情寻小小,杨柳深处是苏家。7、 【唐】白居易西湖留别征途行色惨风烟,祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马,皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席,红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋,就中难别是湖边。8、 【唐】白居易寄题余杭郡楼兼呈裴使君官历二十政,宦游三十秋。江山与风月,最忆是杭州。北郭沙堤尾,西湖石岸头。绿觞春送客,红烛夜回舟。不敢言遗爱,空知念旧游。凭君吟此句,题向望涛楼。9、 【唐】白居易忆江南江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?10、 【唐】白居易杭州回舫自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。欲将此意凭回棹,报
13、与西湖风月知。11、 【唐】刘禹锡和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖木落汉川夜,西湖悬玉钩。旌旗环水次,舟楫泛中流。目极想前事,神交如共游。瑶琴久已绝,松韵自悲秋。12、 【唐】许浑颍州从事西湖亭宴饯西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。城带夕阳闻鼓角,寺临秋水见楼台。兰堂客散蝉犹噪,桂楫人稀鸟自来。独想征车过巩洛,此中霜菊绕潭开。13、 【唐】罗隐题磻溪垂钓图吕望当年展庙谟,直钩钓国更谁如。若教生在西湖上,也是须供使宅鱼。14、 【唐】李绅重别西湖浦边梅叶看凋落,波上双禽去寂寥。吹管曲传花易失,织文机学羽难飘。雪欺春早摧芳萼,隼励秋深拂翠翘。繁艳彩毛无处所,尽成愁叹别溪桥。15、 【唐】孟浩然与颜钱
14、塘登樟亭望潮作百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。照日秋空通,浮天渤解党。惊涛来似雪,一座凛生寒。16、 【宋】孙锐平湖秋月月冷寒泉凝不流,棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里,一色湖光万顷秋。17、 【元】赵子昂岳鄂王墓鄂王墓上草离离,秋日荒凉石兽危。南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及,天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲。18、 【元】尹廷高雷峰夕照烟光山色淡演钱,千尺浮图兀倚空。湖上画船归欲尽,孤峰犹带夕阳红。19、 【元】贡性之涌金门见柳涌金门外柳如金,三日不来成绿阴。折取一技入城去,教人知道已春深。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
15、总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页学习必备欢迎下载20、 【明】万达甫南屏晚钟玉屏青障暮烟飞,给殿钟声落翠微。小径殷殷惊鹤梦,山增归去扣柴扉。21、 【明】董斯张夜泛西湖放棹西湖月满衣,千山晕碧秋烟微。二更水鸟不知宿,还向望湖亭上飞。22、 【明】张煌言忆西湖梦里相逢西子湖,谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃,添得新祠一座无。23、 【明】杨周苏堤春晓柳暗花明春正好,重湖雾散分林沙。何处黄鹤破瞑烟,一声啼过苏堤晓。24、 【明】王瀛曲院风荷古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香。尊得凌波仙子醉,锦裳零落怯新凉。25、 【清】陈糜双峰插云南北高峰高插天,两峰相对不相连。晚来新雨湖中过,
16、一片痴云锁二尖。26、 【清】许承祖湖心亭百遍清游未拟还,孤亭好在水云间。停阑四面空明里,一面城头三面山。27、 【清】许承祖花港观鱼水上新红漾碧虚,卢园景物尽邱墟。就中只觉游鱼乐,我亦忘机乐似鱼。28、 【清】田庶西湖柳枝词短长条拂短长堤,上有黄莺恰恰啼。翠幕烟绡藏不得,一声声在画桥西。29、 【清】黄任西湖杂诗珍重游人入画图,楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土,博得钱塘十顷湖。30、 【清】康有为闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有凄凉白马市中箫,梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取?涛声怒断浙江潮。31、 【现代】郁达夫南游吟草武夷三十六雄峰,九曲清溪境不同。山水若从奇处看,西湖终是小家容。有关咏雪的诗
17、一、咏雪诗: (部分)1、 沁园春 - 雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。2、雪梅 (其一)卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。3、雪梅 (其二)有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。二、咏雪佳句:1.“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。 ”,谢道蕴咏雪联句2.“不知庭霞今朝落,疑是林花昨
18、夜开。 ”谢道蕴咏雪联句3.“画堂晨起,来报雪花飞坠。 ”唐,李白清平乐精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页学习必备欢迎下载4.“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 ”唐,李白北风行:5.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 ”唐,李白,行路难6.“北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。”唐,岑参白雪歌送武判官归京7.“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。”唐,岑参白雪歌送武判官归京8.“瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。”唐,岑参白雪歌送武判官归京9.“风头如刀面如割,马毛带雪汗气蒸。 ”唐,岑参走马川行奉送出师西征10.
19、“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ”唐,柳宗元江雪11. “窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 ”唐,杜甫绝句12. “夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。 ”唐,白居易卖炭翁13. “柴门闻犬吠,风雪夜归人。唐,刘长卿,逢雪宿芙蓉山主人14. “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 ”唐,高适,别董大15. “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ”,韩愈春雪16. “六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 ”,高骈对雪17. “天街飞辔踏琼英,四顾全疑在玉京。 ”,裴夷直和周侍洛城雪18. “遥知不是雪,为有暗香来。 ”宋,王安石,梅花19. “开门枝鸟散,一絮堕纷纷。 ”宋,司马光雪霁登普贤阁20. “玉花飞半夜
20、,翠浪舞明年。 ”宋,苏轼和田国博喜雪 。21. “雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”宋,吕本中踏莎行22. “落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。 ”,杨万里观雪23. “黄昏门外六花飞,困倚胡床醉不知。 ”,楼钥谢林景思和韵24. “朝来试看青枝上,几朵寒栈未肯消。 ”,徐渭梨花;25. “雪花似掌难遮眼,风力如刀不断愁。 ”,钱谦益雪夜次刘敬仲韵26.“风雨送春归,飞雪迎春到。 ”毛泽东, 卜算子咏梅27. “不知园里树,若个是真梅。 ” 东方虬,春雪28. “天人宁许巧,剪水作花飞。 ” 陆畅,惊雪29. “终南阴岭秀,积雪浮云端。 ” 祖咏,终南望余雪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页