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1、【四年级第17周主题班会】荣校荣校爱校爱校知校知校想一想，记一记：想一想，记一记：美丽的虎外我知道多少？美丽的虎外我知道多少？u母校简介母校简介u教风教风u学风学风u校风校风u校训校训u母校简介母校简介我校是一所全日制、寄宿制的民办公助学我校是一所全日制、寄宿制的民办公助学校，是打造虎门发展全新格局、建设南国海滨校，是打造虎门发展全新格局、建设南国海滨港口商城的二十三项重点工程之一。港口商城的二十三项重点工程之一。学校位于珠江口东岸，占地学校位于珠江口东岸，占地310亩，建筑亩，建筑面积面积14万平方米，与著名的海战博物馆和雄伟万平方米，与著名的海战博物馆和雄伟的虎门大桥交相辉映。学校交通便捷
2、，区位优的虎门大桥交相辉映。学校交通便捷，区位优势得天独厚。校园依山傍海，风景如画。校内势得天独厚。校园依山傍海，风景如画。校内建筑典雅端庄，环境幽静秀美，教学、活动、建筑典雅端庄，环境幽静秀美，教学、活动、生活三个区域布局合理，功能齐全，是读书求生活三个区域布局合理，功能齐全，是读书求学的理想之地学的理想之地u校训校训关爱、博雅、崇实、创新关爱、博雅、崇实、创新u校风校风尚美、启智、健体尚美、启智、健体u学风学风好学、善思、求新好学、善思、求新 u教风教风敬业、乐群、博学敬业、乐群、博学 判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？ 认真值日，把教认真值日，把教室打扫
3、得干干净净。室打扫得干干净净。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？2不在校园里乱扔不在校园里乱扔垃圾，见到后还主动垃圾，见到后还主动捡进垃圾筒。捡进垃圾筒。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？3不在桌椅、墙壁不在桌椅、墙壁等公物上随意涂画。等公物上随意涂画。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？4不踩踏校园草坪，不踩踏校园草坪，不攀折校园花草树木。不攀折校园花草树木。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？5认真学习，以自认真学习，以自己的各种进步为荣。己的各种进步为荣。判
4、断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？6爱护校服，及时换爱护校服，及时换洗校服，穿着得体、整洗校服，穿着得体、整洁。洁。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？7在校外也讲礼仪，在校外也讲礼仪，明事理，听家长的话。明事理，听家长的话。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？8在校园见到来宾在校园见到来宾以及同学的家长都能以及同学的家长都能主动问好。主动问好。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？9积极参加校内外积极参加校内外的各种竞赛活动，并的各种竞赛活动，并力争取得好成绩。力争取
5、得好成绩。判断：下列言行举止判断：下列言行举止是爱校的表现吗？是爱校的表现吗？谈一谈：谈一谈： 作为虎外一名小学作为虎外一名小学生，你如何用实际行动生，你如何用实际行动为虎外争光添彩？为虎外争光添彩？一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。不随意进出花坛，不攀折花木。二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。环境卫生。三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。击黑板。四、爱护学校课桌椅，四、爱护学校课桌椅， 不乱涂画刻，不随不乱涂画刻，不随意粘贴
6、物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。桌椅，小心翼翼。五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。拿轻放。七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。窗，不损坏电扇。八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇和八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇和饮水机的电源，节约每一度电。饮水机的电源，节约每一度电。九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。紧水龙头，节约每一滴水。十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。损坏、不攀爬。虎外是我家，维护靠大家！虎外是我家，维护靠大家！今天我以虎外为荣，今天我以虎外为荣， 明天虎外以我为荣。明天虎外以我为荣。结束语：让我们共同努力,让虎外的明天更美好！
