普通话考试等级标准

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1、普通话考试等级标准普通话考试等级标准水平测试是对应试人运用普通话的标准程度、熟练程度的口语。的考试等级标准，供参考！国家语言文字工作委员会公布的普通话水平测试等级标准是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100 分。（1）、读单音节字词 100 个，限时 3 分钟，占 10 分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。（2）、读双音节词语 50 个，限时 3 分钟，占 20 分 。目的是出考查应试

2、人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。（3）、判断测试，限时 3 分钟，占 10 分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。（4）、400 字短文朗读，限时 4 分钟，占 30 分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。（5）、说话，时间不少于 3 分钟，占 30 分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所到达的标准程度。朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在 3%以内。乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总

3、失分率在8%以内。朗读和自由交谈时，声韵调发音根本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送气不送气、i- 不分、保存浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在

4、30%以内。乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在 40%以内。应试者通过测试，即可获得国家普通话水平测试等级证书，国家普通话水平测试等级证书由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。（1）、错误：把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。例如：声母错误：如把 Z C S 读作 ZH CH SH 或把 ZH CH SH 读作 Z C S 等。韵母错误：如把 O 读作 e（播 bo-be），把 ing eng 读作 ong（影 ying-yong

5、）等。声调错误：普通话有四声，应试者读音如保存方言声调的调型，即为错误。（2）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。（即虽未读作另外一个，但发音部位不准确）声母缺陷：例如，舌尖后音 zh，ch，sh，虽未读作舌尖前音z，c，s，但发音部位太靠前，听感上与普通话声母的音值有较大差异。舌面音 j，q，x，读时太接近 z,c，s，舌尖出现摩擦。如蓬莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相（貌）。韵母缺陷：例如：复韵母舌位动程明显不够，没有表达出滑动的过程。（即元音在复合过程中舌位唇形的逐渐变动的过程不够，省掉了一局部发音变化。）如 棉袄（-ao- ）要（-iao- ）声调缺陷：能根本读出普通话的四声的调型，但调型不到位，明显偏低或偏高，不能把普通上下升降的声调反差明显地读出来。（根据测试规那么，单字节字词总失分满1 分，即不能进入一级。）全国普通话是一年两次，全国统一的，就按这个，没安排表，具体安排看当地政策。上半年是约 3 月报名，约 5 月考试。下半年是约 9 月报名，约 12 月考试。