《七年级生物下册 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划课件 （新版）新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节第三节 拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划第七章 人类活动对生物圈的影响情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入 资料：由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，资料：由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争，切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争，并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。并积极为可更新资源的再生和利用创造条件
2、。 我们应该如何保护当地的生态环境呢？我们应该如何保护当地的生态环境呢？退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林植树造林生态茶园生态茶园发展生态农业发展生态农业桑基鱼塘桑基鱼塘速生林速生林风力发电风力发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能发电太阳能发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能汽车太阳能汽车锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划目的要求：目的要求：1.1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当 地生态环境的计划。地生态环境的计划。2.2.认识到每一位公民在保护生态
3、环境方面应尽的责任。认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具：材料用具：笔记本、笔笔记本、笔合作探究1.1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况提示：提示： (1)(1)小组成员间要小组成员间要分工明确、团结合作，分工明确、团结合作，并并集体集体 行动行动。 (2)(2)可实地调查（可实地调查（注意安全注意安全），或到当地环境保），或到当地环境保 护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、 电视或互联网收集资料。电视或互联网收集资料。方法步骤：方法步骤：2.2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的
4、实每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实 例和近年来采取的措施。例和近年来采取的措施。3.3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关 部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做， 写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题， 并力求切实可行）。并力求切实可行）。4.4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和 保护生态环境的计划。保护生态环境的计划。拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划
5、 目的要求目的要求 材料用具材料用具 方法步骤：分组分工、展开调查方法步骤：分组分工、展开调查 选择问题、实例措施选择问题、实例措施 分析原因、写出计划分析原因、写出计划 推选代表、汇报情况推选代表、汇报情况课堂小结1.1.世界世界环境日是（境日是（ ） A.8 A.8月月1515日日 B.5 B.5月月3131日日 C.3 C.3月月1212日日 D.6D.6月月5 5日日2.2.优秀秀调查品品质包括（包括（ ）要集体行要集体行动 注意安全注意安全应实地地调查 团结合作，分工明确合作，分工明确 A. A. B. B. C. C. D. D. D DA A随堂训练3.3.数千年前，黄河中上游的
6、黄土高原曾经森林茂密，鸟兽数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽 繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发，繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发， 使植被破坏，现已成为一片荒山秃岭。每到雨季来临，使植被破坏，现已成为一片荒山秃岭。每到雨季来临， 大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河悬河”， 请分析回答：请分析回答： (1)(1)原来生态优越的主要原因是原来生态优越的主要原因是 对环境起对环境起 到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间，到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间， 以及生物与环境之间，都保持以及生物与环境
7、之间，都保持 状态。状态。茂密的森林茂密的森林相对平衡相对平衡（2 2）根据上述实例，说明森林的主要作用）根据上述实例，说明森林的主要作用 是是 。（3 3）为了保护）为了保护 和和 ， 我国陆续建立了数百个自然保护区。我国陆续建立了数百个自然保护区。涵养水源、保持水土、调节气候涵养水源、保持水土、调节气候生物资源生物资源自然生态环境自然生态环境延伸阅读延伸阅读延伸阅读延伸阅读退耕还林还草退耕还林还草 你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我国，你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我国，它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要它们是西部地区最为突出的生态环
8、境问题。造成这些问题的重要原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗？目前全国原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗？目前全国70%70%以以上的坡耕地都集中在西北地区，每年流失到长江、黄河中的大量上的坡耕地都集中在西北地区，每年流失到长江、黄河中的大量泥沙，有泥沙，有2/32/3以上来自这些坡耕地。看来，不实施退耕还林还草，以上来自这些坡耕地。看来，不实施退耕还林还草，我国西部地区水土流失等生态环境恶化问题就不可能得到根本解我国西部地区水土流失等生态环境恶化问题就不可能得到根本解决，反而将进一步加剧北方地区的干旱和长江、黄河中下游地区决，反而将进一步加剧北方地区的干旱和长江、黄河中下游地区的水患。的水患。 实施退耕施退耕还林林还草，就是从保草，就是从保护和改善生和改善生态环境境出出发，将容易造成水土流失的陡坡耕地，有，将容易造成水土流失的陡坡耕地，有计划、有划、有步步骤地停止耕种，本着宜地停止耕种，本着宜乔（木）（木）则乔（木）、宜灌（木）、宜灌则灌、宜草灌、宜草则草、草、乔灌草灌草结合的原合的原则，结合各地的具合各地的具体情况植体情况植树种草，恢复植被。种草，恢复植被。 退耕退耕还林林还草，改善生草，改善生态环境，能境，能够造福当代，造福当代，荫及子及子孙。
