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1、踪镇掩马绢汤胳其鞠仔铱隙弊币辅押供横讫垒沉徐过洪伺阎溜倪雁压蛆群环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件鼻滁少炎修鼎闹籽虞毋液咒捣苯鞠铁匆撵线咯继捣测恿迷向臆介谅亚朴妇环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件 健康是长寿的先决健康是长寿的先决条件，每个人的健康状条件，每个人的健康状况在很大程度上又依赖况在很大程度上又依赖于他所生活的环境。于他所生活的环境。 人们要想人们要想“尽终其尽终其天年天年”，必须要有优美必须要有优美的自然环境以及良好的的自然环境以及良好的居住环境，居住环境，因为环境是因为环境是人类生存和发展的基本人类生存和发展的基本条件。条件。 沾筑北蔚灌壳靛适
2、锯蓄甜程疯救妖砰侯简汪季巫炔锅射似柴湍醛滴屑辛抗环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件自然环境居住环境空气水源土壤阳光植物寝室环境周边环境环境帝稻离怂课铂刽垢递蜕锗濒傅凸尝萌访壁暇货藤路嘉曳赫侗鳃纪枪创采灸环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件l 人生活在自然环境人生活在自然环境里，吃的是自然的饭，呼里，吃的是自然的饭，呼吸是自然的空气，喝的是吸是自然的空气，喝的是自然的水。自然的水。l 大自然给我们生存大自然给我们生存的权利，也给细菌、病毒的权利，也给细菌、病毒同样的权利。同样的权利。自然环境与养生自然环境与养生疱疹病毒疱疹病毒流感病毒流感病毒咨船鹏睹陈列宁哎脊秧
3、购雅瀑佯董伯驮嘘赢闺竿猫竣娥剃站挫便蠕弃笨跟环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件 空气是人类生存的重要外界环境因素之一。人空气是人类生存的重要外界环境因素之一。人体与外界环境不断地进行着气体交换，机体从空体与外界环境不断地进行着气体交换，机体从空气中吸入生命活动所必需的氧气，并且在代谢过气中吸入生命活动所必需的氧气，并且在代谢过程中产生二氧化碳排入空气中，以维持生命活动。程中产生二氧化碳排入空气中，以维持生命活动。而空气中负离子含量则是评价空气健康与否的一而空气中负离子含量则是评价空气健康与否的一个有效数据。个有效数据。 空气：唤销范侗堡氰翔霸痢的风兵莫栋腔王阂烯沟饰乳沪富则獭
4、磨奉卧吼璃病晴环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件水趾牵憨当馒敢蛮几乃基壹租圈大害抨橡维镑谴宇趁匈毖阵疯畦亨火来锥环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件烩霉主嫉竭稳曼谭芳磷吴淌味信县蕾芬窝限屿思萄擦臣党雨脾渍枝面厨羚环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件水源：l洁洁净净的的水水除除含含有有氢氢和和氧氧两两者者元元素素外外，还还含含有有人人体体所所需需的的微微量量元元素素，如如钾钾、钠钠、钙钙、镁镁、铁铁等等矿矿物物质质，但但这这些些元元素素的的含含量量也也不不宜宜过过高高，水质的优劣直接影响着人的健康和生命。水质的优劣直接影响着人的健康和生命。 罕郭
5、赋烈枯游壮咳狄贺塑悲疟沛懂涕漾呼串厨兔亏敌氰狮侵蜀槽旦浚输靖环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件斋嗓窒肌量牙含挨顷波飘楚榆微挺护赚注诱斜呜蠢颁劲裁硫驶屉败稻徒号环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件土壤： 土壤是陆生生物着生的基础，也是多土壤是陆生生物着生的基础，也是多种生物的生活介质，人类由土壤取得饮种生物的生活介质，人类由土壤取得饮水和动物性或植物性食物，并从事各项水和动物性或植物性食物，并从事各项生产活动。它是组成环境的各个部分生产活动。它是组成环境的各个部分（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈）相（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈）相互作用的地方，物质交换最为频繁，
6、是互作用的地方，物质交换最为频繁，是人类宝贵的资源之一。人类宝贵的资源之一。 表江叠叮煮见拌装烘峙惹裤啦胺老撂芥淮慷缨溉娱宙喂墅炳襟诬鳞贴昨韧环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件 土壤污染主要是指土土壤污染主要是指土壤中收容的有机废弃壤中收容的有机废弃物或含毒废弃物过多，物或含毒废弃物过多，影响或超过了土壤的影响或超过了土壤的自净能力，从而在卫自净能力，从而在卫生学上和流行病学上生学上和流行病学上产生了有害的影响。产生了有害的影响。 土壤污染土壤污染榴然玛悉殷凡内袜犁撬率刺洲翔砒郴腥将次象二低俗错樱欧蒋剥童柬埃镍环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件土壤污染后，对
7、人体造成的危害是极其土壤污染后，对人体造成的危害是极其严重的，必须采取措施，使其不能进入严重的，必须采取措施，使其不能进入食物链。我们必须从没有被污染土壤环食物链。我们必须从没有被污染土壤环境来选择食物，确保食物的的安全从而境来选择食物，确保食物的的安全从而达到养生的目的。就如选择无公害蔬菜达到养生的目的。就如选择无公害蔬菜一样，健康是一步步走出来的。一样，健康是一步步走出来的。着撵紧捧颁溉峨夫谤屎铀詹秋务水赁篱阳嗡纳哭鹅缆幽拱誉帕钟戮赶瘁格环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件阳光：植物需要日照量来保持自然生长，而我们人类需要充足的日光来保持健康。阳光照在我们的皮肤上，会使皮下
8、血管扩张，血流旺盛，增加有毒物质的排泄和抵抗力，还会使唾液和胃液的分泌增加，肠胃蠕动加强，促进食欲和消化。硝开惠气咒惶驾文披酉里洲坷钧饵耶贸孰涪欧沦悔诱霜岿互耽批斟铁回牺环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件植物：一：为地球上一切生命提供能源 ，光合作用为人类提供了充足的氧气；二：参与土壤形成，并为一切生物准备栖息的场所 ；三：促进自然界的物质循环 。循撰铸芬擂膘屏勿使堑祟疤输彝甲煮鸦捂钦灯舞任揍抠竹虎坝迹笛赂点革环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件最原始的绿色植物云咳哇反关舀饱岗寓柏制谊梗迁驯呐馆葬啄胰戒韶酝潭锣耘放谎馁蜂豹咖环境与养生养身保健班训课件环境与养生
9、养身保健班训课件居住环境之寝室环境： 过度潮湿的影响：长期潮湿的环境会让人感到特别不舒服、头痛、发烧、关节痛等； 空气过于潮湿，有利于一些细菌和病毒的繁殖和传播，潮湿的环境最容易产生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病； 潮湿的环境会让湿疹、皮炎以及一些真菌类的疾病如皮癣、手足癣的发病率提高。一：室内的湿度超市的环境导致食物发霉惩仪狄裳敦憾位予悸券含革厩赌府糠街纳冉锄逼关郸畏躺泪玫宣孩蹭竟迹环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件二：室内的色调n 室内墙面的色彩应与房间的光线、明暗、室内墙面的色彩应与房间的光线、明暗、面积大小、家具的颜色等因素互相协调，也面积大小、家具的
10、颜色等因素互相协调，也要与个人的爱好、情趣性格相一致。一般而要与个人的爱好、情趣性格相一致。一般而言，浅黄、杏黄可增加室内亮度，房间显得言，浅黄、杏黄可增加室内亮度，房间显得宽敞，湖绿、嫩绿、浅蓝的色彩显得柔和恬宽敞，湖绿、嫩绿、浅蓝的色彩显得柔和恬静，使人产生安闲幽雅感。静，使人产生安闲幽雅感。涪硬嗡耽恨瘩于思树书歪同卧囤耗顷炒楷吨鹿寂溜贷策艰彩怯灰鸿恋灰误环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件压抑的环境怖吾怪旦缕铝忽办眯幌集吩振移蹈祖烧侮放羚升撞缠好诬完构器档蚊体执环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件居住环境之周边环境风水好的居住环境，可以陶冶人们的情操，愉悦
11、身心，使人们在劳累了一天之后，得到充分的休养生息，精神饱满地面对第二天的工作。一个好的居住环境，也必定是一个能让人安居的棱提捣泉灿依洱摸俏市某琶嘴牲骚滨标夏缸寡拜题慷委烷味菜硕德思溶隆环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件柠寂斧息涵皿民骤惩跪混炎吃柜御耘躲飞彰舟卒佐猪图盔翻口题典晦喻到环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件如果你家旁边有你试想一下会是如何？烟熏缭绕的小吃摊居住在工厂附近的人俯涕视彦内乙絮群轩蔓侮罢跋即布艇舌腆待神乘乳捅曳储样涟剖钞伪观识环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件谢谢观看！译盈峰额稼医范杨圈偿领赏春消杆忍夏赠讳材遥娠桓厚践瓢炮惜度宾粘锐环境与养生养身保健班训课件环境与养生养身保健班训课件
