《湖心亭看雪课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖心亭看雪课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省金沙县第三中学 张应会学习目标1.多层面朗读文本，读准字音，读准节奏， 读懂文义。2.学习课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 3.了解作者及写作背景，走近张岱，理解作者为“痴人”的思想感情。 (chng zhn) 崇祯崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝俱绝。是日是日更更( )( )定矣，余定矣，余拏拏( )( )一小舟，拥一小舟，拥毳毳( )( )衣炉衣炉火，独往湖心亭看雪。雾火，独往湖心亭看雪。雾凇凇( )( )沆沆( )( )砀砀( )( )，天与云与，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长山与水，上下一白。湖上影子，
2、惟长堤堤（ ）一痕，湖）一痕，湖心亭一点，心亭一点， 与余舟一与余舟一芥芥（ ），舟中人两三粒而已。），舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺到亭上，有两人铺毡毡( )( )对坐，一童子烧酒炉正沸。对坐，一童子烧酒炉正沸。见余见余, ,大喜曰：大喜曰：“湖中焉得湖中焉得更更( )( )有此人！有此人！”拉余同饮。拉余同饮。余余强强（ ）饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客）饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃此。及下船，舟子喃喃喃( )( )曰：曰：“莫说相公痴，莫说相公痴，更更（ ）有痴似相公者！）有痴似相公者！”n n cusngsnghngdngzhngngnngnggn
3、g gngqingqingddjiji 读准字音读准字音湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸下一页下一页上一页上一页播放播放雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与山与水，天与云与山与水，上下上下一一白。白。冰花一片弥漫冰花一片弥漫全全读懂文义读懂文义湖上影子，惟长堤一痕，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟湖心亭一点，与余舟一芥一芥，舟中人两三粒舟中人两三粒而已而已。一棵小草。一棵小草。芥：小草，芥：小草，形容船小。形容船小。译为译为一叶一叶罢了罢了一词多义一词多义 一一小舟小舟( ) 是日更定是日更定( )一一 是是 上下上下一一白白( ) 是金陵人是金陵人( )一一 这这
4、全全 是是 上下一上下一白白（白色白色 ）白白 余强饮三大余强饮三大白白而别（而别（泛指酒杯泛指酒杯） 江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪独钓寒江雪 。怀才不遇怀才不遇 的孤独感的孤独感 张岱张岱，字，字宗子宗子，又字，又字石公石公，号，号陶陶庵庵，又号，又号蝶庵居士蝶庵居士，明末清初明末清初山阴（今山阴（今浙江绍兴）人浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。以终。
5、代表作代表作: :陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即写于即写于明朝灭亡明朝灭亡以后，书中缅怀往昔以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出露出深沉的故国之思深沉的故国之思和和沧桑之感沧桑之感。总带。总带有有淡淡的哀愁淡淡的哀愁。走近张岱走近张岱在表达情感上：在表达情感上：湖心亭看雪表达了作者湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感清高自赏的感情和愁绪；情和愁绪； 江雪表达了作者江雪表达了作者怀才不遇的孤独感怀才不遇的孤独感。热情好客热情好客充满惊喜充满惊喜7. 7. 那人对我的态度是什么？那人对我的态度是什么？拉余同饮拉余同饮8. 8. 我的态度是什么？我的态度是什么？余强饮三大白余强饮三大白偶逢知己而无限喜悦豪爽偶逢知己而无限喜悦豪爽6 .6 .来到亭上来到亭上, ,看到了什么看到了什么? ? （ ）人人小结痴行叙事独立于世俗之外的闲情逸致痴景写景痴迷于天人合一的山水之乐痴情抒情天涯遇知音的喜悦和对故国 的怀念与追思谢谢聆听谢谢聆听再再 见！见！
