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1、学习必备欢迎下载6.2 激光的特性及应用教学设计【教学内容 】第六单元第2节。【教学目标 】知识与技能:了解激光的产生机理,掌握激光的基本特性,知道激光的常见应用;通过延伸阅读,收集整理行业内激光应用的相关资料,了解行业内对激光的应用。过程与方法:通过对激光的特点及应用的学习,培养应用物理知识解决实际问题的意识与能力;通过课外阅读收集整理有关激光应用的资料,培养学生收集、加工、整理、应用信息的能力。情感态度价值观:通过对激光应用的学习,使学生感受到科学知识的无穷力量,感受科技进步对社会文明进程的推进作用,培养学生热爱科学、献身科学的品质。【教学重点 】激光的特性及应用。【教学难点 】激光的产生
2、机理。【教具准备 】激光器等。【教学过程 】创设情境引出课题1引导学生说说自然界及生产生活中见到的各种光现象太阳光,烛光,各式各样的电灯发光,物体燃烧发光,炽热的固体、液体、气体发光,霓虹灯发光,雷电发光等等。2光是怎样产生的?是由光源发出的。3光源是怎样发光的?各种光源发光的机理不同,发出的光的特性也会不同。这节课我们了解一种在自然界本来不存在,在人们使用了一种特殊刺激的方法,从原子内部激发出光的方法及激发出的光的特性和应用。合作探究新课学习一、激光1什么是激光?学生阅读课文,归纳小结,得出结论:激光:原子受到特定刺激,内部结构发生变化时发出的光。对于激光的理解,有三个方面,一是激光在自然界
3、原本不存在,二是激光是从原子内部发出的,三是原子内部发出激光不是自发进行的,需要特定的刺激。1964 年,我国科学家钱学森建议,中文中用“激光”一词。2世界上第一台激光器1964 年,人类制造出了第一台红宝石激光器。3激光技术将激光应用于生产、生活、科技、军事等的技术。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载二、激光的特性1学生阅读课文,思考问题:激光具有什么特性?各个特性有何应用?2组织学生讨论,得出结论(1)方向性好激光器发出的光是较好的平行光,传播过程中可以较好的保持平行,不发生散射。利用激光的这一特
4、性,人类从地球表面向月球表面发射激光,成功接收到了被月面反射回的激光,利用光速和测出的激光从发出到接受经历的时间,计算出了月地距离。(2)亮度极高激光的能量极高,如果将激光束利用特殊“透镜”聚焦到一点上,这一点的能量极高,可以融化物质。利用激光的这一特性,加工行业中可以用激光进行切割、焊接、打孔,医学上可以利用激光切除病灶或杀死病变组织。(3)单色性好激光的颜色纯,可以获得特定颜色的单色光,作为光学研究中的单色光,也可制作广告牌、装饰舞台等等。(4)相干性好光是电磁波,具有波的一切特性,比如两列频率相等、振动方向相同、相位一致的两列光波相遇,会发生干涉现象。由于激光的单色性好,容易获得满足干涉
5、条件的两列光波。三、激光的应用1医学应用(1)激光美容:利用激光去除皮肤色斑、纹身图案等。(2)激光手术:利用激光束作为手术刀,完成手术,手术创口小、出血少、愈合快。(3)激光治癌:利用激光束杀死癌变组织。( 4)激光戒烟:激光束刺激人体特定穴位,提高烟民体内吗啡激素的分泌水平,减少戒烟初期造成的各种不适反应。2工业应用机等焊接,激光切割,激光钻孔等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载3信息技术中的应用传输信息:光纤通讯中,将传输的信息通过调制加载在激光上,利用激光在光纤中的全反射传递出去。记录、读取
6、信息:利用激光束在光盘上刻录信息,读取信息,实现海量信息的方便存储与读取;制作商品的防伪标识,读取商品条码信息。激光全息照相:利用激光束的干涉,拍摄物体的全息照片;在利用激光的干涉立体显示拍摄物体的像,即使照片损伤,利用激光干涉,从照片任一碎片,也可显出物体的整个立体像。4测量地形地貌,获取地理信息。5军事应用激光武器:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载(1)激光炮、激光枪:发射高能激光束,利用激光能量摧毁目标。(2)激光瞄准:狙击步枪等配置激光瞄准器,提高射击精度。(3)地形地貌测绘:了解战场情况,敌情侦查等。6农业上的应用利用激光照射农作物种子,改善作物品质,提高产量等。交流评价巩固总结1讨论问题:课本第172 页“复习与巩固”1、2、3。2归纳小结本节要点(见板书设计)。【布置作业 】1复习课文,书面完成课本第172 页“复习与巩固”1。2查阅有关激光特性与应用的资料,撰写小论文激光的工业(或医学、农业、军事)应用。【板书设计 】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页