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1、优秀学习资料欢迎下载固体的压强：1压力 : _压在物体表面上的力; 压力的方向 : 总是与物体的接触面_; 当物体自然的放置在水平面上时: 压力 _重力2实验探究压力的作用效果与什么因素有关: 压力的作用效果与_和_有关 ; 实验时通过观察_来比较压力的作用效果,这种思想叫转换法3压强 :压强的单位是 _; 计算公式是 _; 1 c m2 =_m2液体的压强：1U 形管压强计 : 通过观察U 形管两端液面的_来比较液体压强的大小2液体压强的大小随_的增加而增大同一深度下 , 液体的 _越大 , 压强就越大同一液体 ,同一深度下 , 液体内部朝各个方向的压强_ 3液体压强的计算公式是_ 练习题：
2、1 （浙江杭州）如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50 厘米。密度为0.5103千克米3的木块漂浮在水面。下列有关说法错误的是（）A木块漂浮时浮力等于自身重力B木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力变大C两容器底部受水的压强都相等D取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等2 （浙江嘉兴）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，以下分析正确的是（）A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系3 （浙江
3、嘉兴）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（）A探究的问题：大气压强有多大C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系B探究的假设：大气对各个方向都有压强D探究的结论：大气向各个方向的压强相等4 （安徽）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低5. （江苏南京）把一个质量为30g、体积为 50
4、cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，物块静止时，说法正确的是（）A溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C. 溢出水的质量为50g ，水对杯底的压强变大D溢出水的质量为50g ，水对杯底的压强不变6. （黑龙江哈尔滨）在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（）A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.同一深度液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强7 （天津）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，高度 hASB，
5、对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是（）AA 的密度一定大于B 的密度BA 的密度可能小于B 的密度CA 的质量一定小于B的质量DA 的质量可能等于B 的质量8 （湖北宜昌）坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为40 t，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g 为 10N/kg ） （） A4103Pa B8103Pa C4104PaD8104Pa 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
6、 -第 1 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载9. （四川广安）动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）A啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活10.（福建龙岩）如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（）A.甲= 乙B.甲乙C.甲乙D.无法确定11.（辽宁沈阳）如图所示，两个完全相同
7、的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2 倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（）Ap甲p乙p丙p丁Bp乙p甲p丁p丙Cp乙p甲=p丁p丙D p丙p乙p丁=p甲12.（江苏无锡）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌海绵砝码木板盛有适量水的矿泉水瓶装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）A. B. C. D. 13.（江苏无锡）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A. 高原反应大气压和海拔高度的关系B. 飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关
8、系C. 水下潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系D. 利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系14.（湖北孝感）如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙） ，则（）杯子对桌面的压强不变杯子对桌面的压强变大水对杯底的压强不变小对杯底的压强变小15.（广西柳州）图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为 4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1； ，立放时对地面的压强为P2，则 P1：P2等于（）A8：l B4：1 C1：4D.l：8 16.（上海）如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和 B，底面积不同（ SA SB）,液体对
9、容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A 容器的液体中， 乙球浸没在B 容器的液体中， 容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（）A、甲球的质量小于乙球的质量B、甲球的质量大于乙球的质量C、甲球的体积小于乙球的体积D 、甲球的体积大于乙球的体积17 （重庆綦江）对生活中的一些民谚、俗语等，从物理学的角度来解释，错误的是（）A飞流直下三千尺水蕴含着大量的机械能B一只巴掌拍不响力是物体对物体的作用C磨刀不误砍柴工增大受力面积减小压强D月亮在白莲花般的云朵里穿行机械运动的相对性18. （浙江衢州）许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的；滑板
10、由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为810-4米2，则水平地面受到的压强约为帕。19. （浙江湖州）科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为 10厘米 2，容器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为
11、40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5 克。(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地 )时大象对地面的压强为_帕。(2)大象的质量约为 _千克。20. （山东烟台）图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载21.（江苏扬州）如图，是中国20XX 年上海世博会的核心建筑之一中国馆。其超大的地基是通过_的方式，减小了建筑主体对地面的压强。白天看到的中国馆外观
12、呈现中国红，是因为它能_太阳光中的红光。22.（江苏盐城）20XX 年温哥华冬奥会所用冰壶重190N，底面积 0.04m2，静止在冰面上对冰面的压强为Pa如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有若 5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为m/s23.（江苏南通）如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.010-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面在两容器中均加入重为10N 的水，则B对桌面的压强为Pa，A对桌面的压强(选填“大于”、 “小于”或“等于” )B对桌面的压强若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，
13、则pApB (选填“大于”、 “小于”或“等于”)24.（黑龙江鸡西）春季，部分农田覆盖地膜，既保证了土壤的温度，又可以减少水分的（填物态变化名称） 。为了灌溉农田，修建水库时工程师将堤坝设计成上窄下宽，是因为。25. （四川泸州）如右图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg 的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为410-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是m2，对地面的压强大约是Pa， （取 g=10N/Kg ）26.（吉林省）直接坐在木椅上感觉很硬、很不舒服。你可以采用什么办法使自己
14、坐的舒服些？请从物理角度说明理由。_ 27. （山东滨州）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和 F乙，则 F甲F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是 P甲P乙（选填“”、 “=”或“”） 。28.（四川自贡）俗话说“磨刀不误砍柴工”，这句话的物理道理何在？_ 29.（湖北襄樊）小明同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，
15、应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll 所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 _。30. （湖南湘潭）为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。他先将底面积相同、重量之比为1：2：3 的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图 1、如图 2、如图 3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块 3 横放在海绵上，如图4、如图 5，这时铅块1、铅块 2、铅块 3的底面积之比为1：2：3，
16、比较海绵凹陷的深度。（1）由图 1、图 2、图 3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成比。（2）由图 2、图 4（或图 3、图 5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成比。（3）由图 1、图 5、图 5得，海绵在单位面积上所受的压力时（填“相同”或“不同” ） ，海绵的凹陷深度相同。（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越。所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载31.（
17、宁夏， 36)20XX 年 2 月 10日，宁夏普降大雪。（1）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？ _ （2）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm厘米，求雪对操场的压强有多大？（33m/kg102 .0雪,取kg/N10g） （要有必要的文字说明和公式推导）（3）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出 2 条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释） 。32. （上海）放置在水平地面上的两个物体A 和 B 均为实心长方体，它们的长、宽、高如图11所示。物体A 的密度为 0.8103千克 / 米3，物体 B 的质量为8千克。求：(1) 物体 A 的质量；(2) 物体 B 所受重力的大小；（3）在保持物体A、B 原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
