《河北省唐山市七年级政治下册 第二课 我与我们课件 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山市七年级政治下册 第二课 我与我们课件 教科版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课第二课 我与我们我与我们2 2、集体的含义：、集体的含义： 集体是集体是许多人集合起来的许多人集合起来的、有组织有组织、有共有共同目标同目标和和行为规范行为规范的团体。的团体。 1 1、个体与集体个体与集体关系：关系：相互依存。相互依存。（1 1）个人生活在一定的集体中，离不开集体，为个）个人生活在一定的集体中，离不开集体，为个人的生存和发展提供各种条件。人的生存和发展提供各种条件。（2 2）集体是由个人组成的。集体的发展离不开个人）集体是由个人组成的。集体的发展离不开个人的努力，每个人的一言一行都会影响到整个集体的的努力，每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。利益和发展。个体
2、与集体个体与集体 3 3、集体的特点：、集体的特点：4 4、集体的层次：、集体的层次：5.个人对集体应承担哪些责任？集体中的每个人，都必集体中的每个人，都必须承担承担起自己的起自己的责任；任； 服从集体的需要；服从集体的需要；为集体做出集体做出贡献；献；我我们每个人的一言一行都会影每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和响到整个集体的利益和发展。展。只关心自己的学习，很少只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师上课时有人讲话，影响老师教学；教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；卫生打扫马虎，教室脏乱； 某校七年级某班的许多同学：某校七年级某班的许多同
3、学：这个班级的学生会受到什么影响？这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等学习、交往、发展等)如何改变班级的这种状况？如何改变班级的这种状况？从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系？关系？ 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力！大家共同努力！以集体利益为重以集体利益为重例举：生活中以集体利益为重的事例。例举：生活中以集体利益为重的事例。（1 1）集体由个人所组成，因此，集体中同时存在着集体）集体由个人所组成，因此，集体中同时存在着集体利益和个人利益，一般情况下，二者在
4、根本上是一致的。利益和个人利益，一般情况下，二者在根本上是一致的。（2 2）集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚）集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益这就是集体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。的最大保护。（3 3）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。（4
5、4）当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面）当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出处理。周全地考虑并做出处理。（5 5）正确处理集体利益和个人利益的同时，还要注意反）正确处理集体利益和个人利益的同时，还要注意反对个人主义和小团体主义。对个人主义和小团体主义。如何处理好集体利益与个人利益的关系：如何处理好集体利益与个人利益的关系：1 1、反对个人主义：、反对个人主义： （1 1）表现：将个人利益凌驾于集体利益）表现：将个人利益凌驾于集体利益之上之上, ,过分强调个人的利益过分强调个人的利益, ,不顾他人和集体不顾他人和集体的利益的利益, ,是是个人主义的表现个人主义的
6、表现。 （2 2）危害：个人主义伤害的不仅是集体）危害：个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。和他人，最终也必然伤害到自己。2 2、反对小团体主义：、反对小团体主义：（1 1）实质：实质：小团体主义就是扩大了的个人主义；小团体主义就是扩大了的个人主义；其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。 （2 2）特点：特点：当小团体利益和大集体利益发生矛盾当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。时，首先考虑个人和小团体的利益。（3 3）危害：危害：小团体主义会腐蚀集体，破坏公平、小团体主义会腐蚀集体，破坏公平、公正的原则
7、，损害其他的集体的利益。公正的原则，损害其他的集体的利益。镜头一镜头一 一群野牛在河边饮一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草水，忽然两只狮子从草丛中飞扑过来，数十头丛中飞扑过来，数十头野牛一哄而散，不幸的野牛一哄而散，不幸的是，其中一头野牛被两是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支成为一阵后便体力不支成为狮子的战利品。而其他狮子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸野牛呢？在不远处隔岸观火。观火。 镜头二镜头二 一群蚂蚁被火包围了，一群蚂蚁被火包围了，火圈在迅速缩小，蚁群即将火圈在迅速缩小，蚁群即将葬身火海，此时蚂蚁群很快葬身火海，此时蚂蚁群很快地聚集在一起
8、并抱成一团，地聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，不断发出爆裂的声音，蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁一点没松动，但烧焦的蚂蚁一点没松动，迅速滚过了火区，蚁群得救迅速滚过了火区，蚁群得救了了! !议一议议一议 以上两个截然不同的镜以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？头带给你怎样的启示？个人个人集体集体相互相互依存依存含义含义特点特点层次层次个人利益个人利益集体利益集体利益根本根本一致一致个人主义个人主义误误区区误误区区小团体主义小团体主义怎样做到团结怎样做到团结？1 1、在班级和学校集体中生活，同
9、学、在班级和学校集体中生活，同学之间要团结合作、相互关心、相互帮助。之间要团结合作、相互关心、相互帮助。2 2、需要对团结有正确的认识：、需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评；勇于开展批评与自我批评；不掩饰自己的缺点；不掩饰自己的缺点；对别人的缺点敢于提出诚恳的批评；对别人的缺点敢于提出诚恳的批评；正确对待同学间的矛盾。正确对待同学间的矛盾。竞争与合作竞争与合作1.为什么需要竞争与合作？二者关系如何为什么需要竞争与合作？二者关系如何（1）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。个成员既敢于竞争，又善于合作。（2）
10、一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；）一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；（3）一个没有合作的集体，将一事无成。）一个没有合作的集体，将一事无成。（4）合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密）合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。发展壮大，才能推动社会不断向前发展。2.怎样看待竞争？怎样看待竞争？1.敢于敢于竞争意味着争意味着对自己有信心；自己有信心；2.真正的真正的竞争是在承争是在承认别人的人的长处、为他人喝彩的同他人喝彩的同时，努力，努力发挥自身的潜力，争取超
11、越他人，最自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同共同进步；步；3.竞争意味着争意味着“双双赢”；4.那些借助不正当手段而那些借助不正当手段而获胜的的竞争不是真正意争不是真正意义上的上的竞争，争，因因为它不是它不是实力的力的较量，其最量，其最终的的结果有可能是两果有可能是两败俱俱伤。3.怎样看待合作？怎样看待合作？（1）善于合作）善于合作,意味着能意味着能够看到同伴的看到同伴的长处,与同伴互帮互助、取与同伴互帮互助、取长补短；短；（2）意味着）意味着为了集体的利益和目了集体的利益和目标,集体成集体成员能能够主主动与他人合作与他人合作,不不计较个人的一个人的一时得失得失,为了了实现共同的目共同的目
12、标而尽心尽力。而尽心尽力。（3）意味着）意味着发挥团队精神精神,发扬集体主集体主义精精神。神。4.团队精神团队精神(1)含含义(2)为什么要什么要发扬团队精神精神?1.团队精神是一个集体成功的重要保障精神是一个集体成功的重要保障;2.团队精神能精神能够帮助个人更好地帮助个人更好地实现目目标;3.同学之同学之间团结合作合作,有利于促有利于促进我我们的的进步与步与发展展;4.才能才能创造个人无法造个人无法创造的奇迹。造的奇迹。大雁编队飞行大雁编队飞行 动物学家通过对大雁编队飞动物学家通过对大雁编队飞行的研究发现，成群的大雁飞行的研究发现，成群的大雁飞行距离比单个大雁的飞行距离行距离比单个大雁的飞行距离要远得多。它们一起飞行，会要远得多。它们一起飞行，会吸引和促使掉队的大雁迅速归吸引和促使掉队的大雁迅速归队。在飞行中，大雁轮流充当队。在飞行中，大雁轮流充当头雁飞在后边的大雁会发出鸣头雁飞在后边的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励前面的大雁展叫，催促和鼓励前面的大雁展翅飞翔。当一只大雁受伤或生翅飞翔。当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁自动陪伴病时，会有两只大雁自动陪伴和保护它。和保护它。
