《【北师大版】数学四年级上册：第2单元角的度量二ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】数学四年级上册：第2单元角的度量二ppt课件1（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数 学 精 品 课 件北 师 大 版怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12量角的大小，要用量角器。量角的大小，要用量角器。1 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角111510中心点中心点零刻度线零刻度线外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度90 90 刻度线刻度线内圈内圈0 0刻度线刻度线外圈外圈0 0刻度线刻度线请在量角器上找出请在量角器上找出20的角的角2020请在量角器上找出请在量角器上找出40的角的角4040请在量角器上找出请在量角器上找出100的角的角100100请在量角器上找出请在量角器上找出135的角的角135135角的度量角的度量点重合：
2、角的点重合：角的顶点顶点与量角器与量角器 的的中心点中心点重合重合边重合：角的边重合：角的一条边一条边与量角器与量角器 的的一条一条0刻度线刻度线重合重合50读数：角的读数：角的另一条边另一条边所指读数所指读数 为角的度数为角的度数 （从（从0开始读起）开始读起）角的度量步角的度量步骤：两重合两重合： 1 1、点重合：、点重合：量角器中心量角器中心点点和角的顶点重合和角的顶点重合 2 2、边重合：、边重合：零刻度线和角的一条边重合。零刻度线和角的一条边重合。一一读读数：数： 3 3、看角的另一条边对的刻度数。看角的另一条边对的刻度数。一注意：一注意：（注意：注意：0 0在内读内，在内读内，0
3、0在外读外）在外读外）做一做：做一做： 用量角器测量三角尺的三个角的度数用量角器测量三角尺的三个角的度数怎样用量角器测量角的度数呢？怎样用量角器测量角的度数呢？12 1 =33先看看它是什么角先看看它是什么角? 再量出来。再量出来。12= 2= 125125先看看它是什么角先看看它是什么角? 再量出来。再量出来。顶点顶点一边一边2看看画角步骤：画角步骤：1、先画一条射线；、先画一条射线；2、两重合：、两重合： 量角器的中心点与射线的端点重合量角器的中心点与射线的端点重合 射线与量角器的射线与量角器的0刻度线重合刻度线重合3、一对照：对照、一对照：对照0刻度线所在的那一圈刻度线所在的那一圈的刻度
4、找准度数，且点一个点。的刻度找准度数，且点一个点。4、画：过这一点画一条射线。、画：过这一点画一条射线。5、标：标上角的符号，并且写上度数、标：标上角的符号，并且写上度数先看看它是什么角先看看它是什么角? 再量出来。再量出来。22先看看它是什么角先看看它是什么角? 再量出来。再量出来。判断（请用判断（请用“ ”或或“ ”表示）。表示）。这个角是这个角是80 这个角是这个角是110 判断（请用判断（请用“ ”或或“ ”表示）。表示）。 3=613先看看它是什么角先看看它是什么角? 再量出来。再量出来。这个角是这个角是40 判断（请用判断（请用“ ”或或“ ”表示）。表示）。看谁眼力好看谁眼力好1
5、.1.1.1.量角器上有两条量角器上有两条量角器上有两条量角器上有两条0 0 0 0刻度线。刻度线。刻度线。刻度线。 （ ）2.2.2.2.度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角器。器。器。器。 （ ）3.3.3.3.量角器有两圈刻度是为了方便量角（量角器有两圈刻度是为了方便量角（量角器有两圈刻度是为了方便量角（量角器有两圈刻度是为了方便量角（ ）4.4.4.4.量角时，要把量角器的中心点与角的顶点重合，量角时，要把量角器的中心点与角的顶点重合，量角时，要把量角器的
6、中心点与角的顶点重合，量角时，要把量角器的中心点与角的顶点重合，0 0 0 0刻度线与角的一条边重合，看另外一条边所指向刻度线与角的一条边重合，看另外一条边所指向刻度线与角的一条边重合，看另外一条边所指向刻度线与角的一条边重合，看另外一条边所指向的刻度。的刻度。的刻度。的刻度。 （ ）5.5.5.5.角的边越长角越大（角的边越长角越大（角的边越长角越大（角的边越长角越大（ ）6.6.6.6.角的两条边叉开的越大，角越大。角的两条边叉开的越大，角越大。角的两条边叉开的越大，角越大。角的两条边叉开的越大，角越大。 （ ）你们真棒！你们真棒！6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度
7、数的角。751806. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。105 120135150利用三角尺可以画出一些特殊度数利用三角尺可以画出一些特殊度数（如（如15，30，45,60，75，90，105，120，135，150,180等）的角等）的角5. 5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开线对折，再打开( (如下图如下图) )。( (1) )你能直接从图你能直接从图(4)中分别找出中分别找出45 90 135的角吗的角吗?、 、( (2) )( (3) )( (4) )1 = 45，2 = 45，3 = 1
8、35，4 = 90，5 = 90。12345你能用这把量角器量出你能用这把量角器量出1 1的度数吗？的度数吗？35同学们可真棒，现在我们一起来回忆同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？一下，这节课我们学了什么？角的度量 角的顶点 角的一条边 读数时，同学们可一定要注意读数时，同学们可一定要注意区区分量角器的内外刻度线分量角器的内外刻度线啊！啊！量角器的中心量角器的中心点点量角器量角器量角器的量角器的0 0刻度线刻度线然后去找角的另一条边对应的量角器的然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。刻度，读出刻度。测量角的歌诀：测量角的歌诀：量角要从顶点起，量角要从顶点起，
9、顶点放在中心上。顶点放在中心上。一条边来对准零，一条边来对准零，内圈外圈要分清。内圈外圈要分清。一边看零在哪里，一边看零在哪里，再看刻度没问题。再看刻度没问题。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 1=45先看看它是什么角先看看它是什么角? 再量出来。再量出来。1900中心点中心点外圈外圈0 0刻度线刻度线内圈刻度内圈刻度外圈刻度外圈刻度90刻度线刻度线内圈内圈0 0刻度线刻度线1认识量角器分部分名称认识量角器分部分名称1为什么同一刻度一个表示为什么同一刻度一个表示5050另一个另一个表示为表示为130130？开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数度数
