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2、幅怎样的情景？（谁？什么地幅怎样的情景？（谁？什么地方？干什么方？干什么?)?) 这篇课文描绘了这篇课文描绘了少先少先队员们在北海上划船队员们在北海上划船游玩游玩的快乐情景。的快乐情景。 让我们荡起双桨让我们荡起双桨用“”画出表示动作的词语。让我们荡起双桨，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。让我们让我们荡荡起双桨，起双桨，小船儿小船儿推推开波浪，开波浪，海面海面倒映倒映着美丽的白塔，着美丽的白塔，四周四周环绕环绕着绿树红墙。着绿树红墙。小船儿轻轻小船儿轻轻飘荡飘荡在水中，在水中，迎面迎面吹吹来了凉爽的风。来了凉爽的风。让我们荡起双桨让我们荡起双桨这节诗中写了哪些事物？白塔 ,绿树,红墙 你是怎样记这些生字的？你是怎样记这些生字的？桨桨环环绕绕墙墙洒洒愉愉幸幸福福
