认识评价类题解题方法训练

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1、导导指指法法方方题题解解题题类类识识认认材材料料西安市临潼区华清中学西安市临潼区华清中学 梁晓花梁晓花题型简介题型简介设问方式设问方式考察能力考察能力考察重点考察重点解题步骤解题步骤关关键键词词2、阅读、阅读理理论论3、回归、回归理理论论+材材料料4、组织、组织分层标序分层标序专业术语专业术语选择连接词选择连接词拒绝重复拒绝重复5、书写、书写1、审题、审题知知识识范范围围例题解析例题解析 为了将爱的温暖传播到每个角落,2012年2月6日元宵节当天,佛山举行“温爱佛山”慈善万人行系列活动。此次活动结合佛山民间的“行通济”民俗,通过“政府支持、媒体打胎、社会协同、公众参与”等方式,赋予“行通济”新

2、的时代内涵,诠释新的时代背景下佛山的精神密码,促进全社会形成弘扬正气,引人向善、互助友爱的文明风尚。据此,某学生认为,开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设。结合材料,运用联系的相关知识简评“开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设”的观点。联系联系世界是普遍联系的整体和部分系统和要素普遍性客观性多样性用联系的观点看问题例题解析例题解析 为了将爱的温暖传播到每个角落,2012年2月6日元宵节当天,佛山举行“温爱佛山”慈善万人行系列活动。此次活动结合佛山民间的“行通济”民俗,通过“政府支持、媒体打胎、社会协同、公众参与”等方式,赋予“行通济”新的时代内涵,诠释新的时代背景下佛山的精神密

3、码,促进全社会形成弘扬正气,引人向善、互助友爱的文明风尚。据此,某学生认为,开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设。结合材料,运用联系的相关知识简评“开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设”的观点。理论理论1:联系的普遍性和客观性:联系的普遍性和客观性 理论理论2:联系的多样性和条件性:联系的多样性和条件性 (1)联系具有普遍性和客观性,我们要坚持联系的联系具有普遍性和客观性,我们要坚持联系的观点。挖掘民俗文化中的合理成分,不断赋予其新观点。挖掘民俗文化中的合理成分,不断赋予其新的时代内涵,有利于促进全社会形成弘扬正气、引的时代内涵,有利于促进全社会形成弘扬正气、引人向善、互助友爱

4、的文明风尚。人向善、互助友爱的文明风尚。 (2)联系具有多样性和条件性,我们要一切以时间、联系具有多样性和条件性,我们要一切以时间、地点和条件为转移。既要认识事物的有利于条件,地点和条件为转移。既要认识事物的有利于条件,也要重视事物的不利条件。顺应时代发展的民俗文也要重视事物的不利条件。顺应时代发展的民俗文化有利于建设和谐文化,如果民俗文化一成不变,化有利于建设和谐文化,如果民俗文化一成不变,不能适应时代的新要求,则会阻碍和谐文化的建设。不能适应时代的新要求,则会阻碍和谐文化的建设。 (3)综上所述,我们赢辩证地看待民俗文化在建设综上所述,我们赢辩证地看待民俗文化在建设和谐文化中的价值与功能。和谐文化中的价值与功能。注意事项:注意事项:1、答案一般分为必要性和重要性两部分,但也要视情况而定。、答案一般分为必要性和重要性两部分,但也要视情况而定。2、筛选理论依据时,需将理论知识板块化,克服知识碎片化。、筛选理论依据时,需将理论知识板块化,克服知识碎片化。3、注意用、注意用恰当的恰当的连接词将理论和材料相结合。连接词将理论和材料相结合。4、将答案分层,标上序号。、将答案分层,标上序号。5、使用专业术语。、使用专业术语。6、检查答案是否存在复述材料或同义反复。、检查答案是否存在复述材料或同义反复。2017年3月24日

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