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1、精心整理欢迎下载九年级语文课外文言文阅读班级姓名2010-1-16 (一)为学【清】彭端淑天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“ 吾欲之南海,何如? ”富者曰: “ 子何恃而往? ” 曰:“ 吾一瓶一钵足矣。 ” 富者曰: “ 吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往? ” 越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏, 可恃而不可恃也; 自恃其聪与敏而不学者, 自败者也。昏与庸,
2、可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。1.解释文中划线词:鄙()其()恃()以()去()是故()2.选择与“吾欲之南海”的“之”意义相同的一项()A. 西蜀之去南海,不知几千里也B.环而攻 之而不胜C.甚矣,汝 之不惠D.辍耕之垄上3.翻译文中划波浪线的句子:4. 短文运用论证方法,论证了的道理。5.谈谈该文给你的启示。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精心整理欢迎下载(二)呆若木鸡庄子纪渻(shng)子为王养斗鸡。十日而问:“ 鸡已乎? ” 曰:“ 未也,方虚骄而恃气。” 十日又问,曰: “ 未也,
3、犹应向影(还是听到声音或者见到影像就有所反应) 。” 十日又问,曰: “ 未也,犹疾视而盛气。” 十日又问,曰: “ 几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之,似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。” 6 解释文中划线词:为()已()疾()几()走()7.翻译文中划波浪线的句子:8 渻子驯养斗鸡的过程未写出来,这是为什么?9.同学们耳熟能详的成语中,有不少出自庄子,试写两个:(二) 6.替 好了(训练好了)疾速差不多跑 7.正在凭着一股血气而骄傲。即使别的鸡鸣叫, 已经没有任何反应了。8.这些内容与文章主题无关,因此省略不写。9.东施效颦、螳臂当车、望洋兴叹、朝三暮四、运斤成风【译文】纪渻子为 周
4、宣王驯养斗鸡。过了十天 周宣王问: “ 鸡驯好了吗? ” 纪渻子回答说:“ 不行,正虚浮骄矜自恃意气哩。” 十天后 周宣 王又问,回答说: “ 不行,还是听见响声就叫, 看见影子就跳。 ” 十天后周宣王又问,回答说:“ 还是那么顾看迅疾,意气强盛。 ” 又过了十天周宣王问,回答说:“ 差不多了。别的鸡即使打鸣,它已不会有什么变化, 看上去像木鸡一样, 它的德行真可说是完备了, 别的鸡没有敢于应战的,掉头就逃跑了。”(三)苏武牧羊班 固律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。
5、武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬(W Ji )王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。(选自汉书)【注释】律:卫律,投降匈奴, 封为王。羝(d)乳:公羊产子去: 藏 旄:牦牛尾巴的毛 )檠(q ng): 正弓的器具服匿 (n ) : 盛酒酪的器皿丁令:即丁灵、丁零。有说是指丁灵王卫律。10.解释文中划线词:白()降()幽()徙()食()给()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2
6、 页,共 8 页精心整理欢迎下载11.下列句子中加点词解释错误的一项()A.律知武终(终究)不可胁B.与毡毛并(一起)咽之C.羝乳乃(于是)得归D.武既(已经)至海上12.翻译文中划波浪线句:13.从文中可看出苏武有怎样的气节?(三) 10.报告使.投降幽禁迁移吃 供给 11.C12.武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。13.威武不屈(坚贞不屈)1.律:指卫律,汉人,投降匈奴,单于封为丁灵王,是 单于的重臣。2.胁:胁迫(他投降)。3.白:禀报。又, 童区寄传 :“ 虚吏白州,州白大府。 ” 又,孔雀东南飞 :“ 便可白公姥,及时相谴归。” 4. 降之:让苏武投降。降
7、,作使动用。 5.幽:囚, 禁闭。 6.窖:地穴。7.绝不饮食:不给他水喝,饭吃。8.雨:下。名词作动词用。9.啮(nie):吃、嚼。10.北海:今俄罗斯的 贝加尔湖。 11.羝(di):公羊。 12.羝乳: 公羊生小羊。13.廪食不至: 公家不给他供应食物。14.去:藏。 15.草实:野生的果实。16.杖汉节牧羊:拄着代表汉廷的节杖放羊。卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来, 放在大 地窖里面,不给他喝的吃的。 天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥, 几日不死。 匈奴以为神奇, 就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧 公羊,说等到公羊生了小
8、羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的 牦牛尾毛全部脱尽。苏武迁移到北海后,粮食运不到, 只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。三年多过后,於靬王得病,赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后,他的部下也都迁离。这年冬天,丁令人盗去了苏武的牛羊,苏武又陷入穷困。
9、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精心整理欢迎下载(四)劳山道士(节选)蒲松龄道士问:“ 何术之求 ?” 王曰:“ 每见师行处, 墙壁所不能隔,但得此法足矣。 ”道士笑而允之。乃传以诀,令自咒,毕,呼曰:“ 入之! ” 王面墙,不敢入。又曰:“ 试入之。 ” 王果从容入,及墙而阻。道士曰:“ 俯首骤入,勿逡巡 ! ” 王果去墙数步,奔而入。及墙,虚若无物,回视果在墙外矣。大喜,入谢。道士曰:“ 归宜洁持,否则不验。 ” 遂助资斧,遣之归。抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻。 妻不信。王效其作为, 去墙数尺,奔而入,头触硬壁
10、,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起,如巨卵焉。妻揶榆之。王惭忿,骂老道士之无良而已。(选自聊斋志异)14.解释文中划线词:以 () 骤 () 逡巡 () 抵 () 诩 () 坟 ()15.下列句子中的黑体字意思相同的一组是()道士笑 而允之大喜,入 谢。舍生而取义者也秦王色挠,长跪而 谢之曰遂助资斧, 遣之归去墙数尺,奔而入调兵遣将西蜀之 去南海,不知几千里也16在老道士说了 “ 俯首骤人,勿逡巡 ” 后,王穿墙成功。 这个情节给你什么启发 ? 17王生学会穿墙术后,道士是怎样告诫他的?他是怎么对待的 ?结果如何 ? 18文章结尾 “ 王惭念,骂老道士之无良而已” ,失败后,不从自己身上找原因,却
11、怪怨别人。你认为王生是个怎样的人? (五)杀人以梃与刃孟子梁惠王曰: “ 寡人愿安承教。 ”孟子对曰: “ 杀人以梃与刃,有以异乎?” 曰:“ 无以异也。 ” “以刃与政,有ABCD精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精心整理欢迎下载以异乎? ” 曰:“ 无以异也。 ”曰:“ 庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之,为民父母行政, 不免于率兽而食人, 恶在其为民父母也?仲尼曰: 始作俑者,其无后乎! 为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?”19.解释文中划线词:愿 () 率 ()且
12、 () 恶 ()为 () 斯()20.选择与“杀人 以梃与刃”的“以”意义相同的一项()A.无以异也B.成,将 以攻宋C.域民不 以封疆之界D.小大之狱,虽不能察,必 以情21.翻译文中划波浪线句:22. 孟子说: “庖有肥肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿莩:此率兽而食人也。”这几句话描述了一种什么样的社会现实?用了哪些修辞手法?23.划出该文中表明人民的痛苦是统治阶级造成的句子。24.孟子引孔子的话,有什么作用?(六)介子推不言禄左传晋侯赏从亡者,介子推不言禄,禄亦弗及。推曰: “ 献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力
13、,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。 ” 其母曰: “ 盍亦求之?以死,谁怼?” 对曰:“ 尤而效之,罪又甚焉。且出怨言,不食其食。 ” 其母曰: “ 亦使知之,若何? ” 对曰: “ 言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。” 其母曰: “ 能女是乎?与汝偕隐。” 遂隐而死。晋文公求之不获,以绵上为之田,曰:“ 以志吾过,且旌善人。 ” 注释:禄: 俸禄 祀者 : 原指掌管、主持缉私的人, 这里指代一国的国君诬: 荒谬 ,荒唐怼 : 怨恨 , 不满尤 : 责备, 谴责文 : 装饰, 美化女 : 通 汝, 你旌 : 表彰, 发扬25.
14、解释文中划线词:亡()及()盗()盍()偕()26.下列句子中的黑体字意思相同的一组是()天未绝晋,必将有主。且出怨言,不食其食。至于夏水襄陵,沿溯阻 绝北山愚公者,年 且九十AB精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精心整理欢迎下载身将隐, 焉用文之?以志吾过,且旌善人肉食者谋之,又何间 焉?太守即遣人随其往,寻向所志27.补充省略内容:介子推不言禄,禄亦弗及() 。其母曰: “ 亦使()知之,若何?晋文公求之不获, 以绵上为之田, 曰:“ 以 () 志吾过,且旌善人。”28.翻译文中划波浪线句:29.介子推为什么 “
15、 不言禄 ” ?30.概括介子推的性格。九年级语文课外文言文阅读答案(一) 1.边远地方其中依靠把 距离(相距)因此 2.D3.去学的话 ,困难的也变容易了;不去学的话 ,容易的也会变困难了。人们在立志上,反而(难道)比不上四川偏远地方的和尚吗?4.举例事在人为5.略(二) 6.替 好了(训练好了)疾速差不多跑 7.正在凭着一股血气而骄傲。即使别的鸡鸣叫, 已经没有任何反应了。8.这些内容与文章主题无关,因此省略不写。9.东施效颦、螳臂当车、望洋兴叹、朝三暮四、运斤成风(三) 10.报告使.投降幽禁迁移吃 供给 11.C12.武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。13.
16、威武不屈(坚贞不屈)【参考译文】 卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。匈奴以为神奇,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。CD精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精心整理欢迎下载苏武迁移到北海后,粮食运不到, 只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海
17、上打猎。苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。三年多过后,於靬王得病,赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后,他的部下也都迁离。这年冬天,丁令人盗去了苏武的牛羊,苏武又陷入穷困。(四) 14.把 快速犹豫到达 夸耀像坟墓15.D16.做事要坚决果断17.“归宜洁持 ” 置若罔闻碰壁18.心术不正,推卸责任的市侩小人(五) 19.希望放任(或率领)尚且哪里(表反问)因为这 20.B21.作为民众的父母施行政事,却不能避免(做出)放任野兽去吃人(类似的事)。22.描述了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实。比喻、对比、排比23.为民父母行政,不免于率兽而食人,
18、恶在其为民父母也。 24.此话表明孔子反对用俑殉葬,体现了孔子的“仁爱”、爱人,孟子引用他的话,是作为说理的依据,以晓喻梁惠王要“爱民”,要施行“仁政” ,增强了说服力。(六) 25.逃亡到(达)小偷何不(为什么不)一起26.A 27.之(介子推)其(他们)此(这个) 28.晋文公寻找他没有找到,就以绵上作为介子推的封地29.下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。30.淡泊名利、居功不傲、坚守节操、言出必行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精心整理欢迎下载1. 而字用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。(一
19、)而字表示并列关系。 一般不译, 有时可译为 又。如:蟹六跪而二螯。 ( 劝学 )(二)而字表示递进关系。 可译为 并且或而且。如:君子博学而日参省乎己。( 劝学 )(三)而字表示承接关系。可译为就接着 ,或不译。如:余方心动欲还,而大声发于水上。( 石钟山记)(四)而字表示转折关系。可译为但是却。 青,取之于蓝,而青于蓝。( 劝学 )(五)而字表示假设关系。可译为如果假如 。如: 诸君而有意,瞻予马首可也。 ( 冯婉贞)(六)而字表示修饰关系, 即连接状语。 可不译。如: 吾尝终日而思矣 ( 劝学 ) 吾恂恂而起。( 捕蛇者说)并列关系,一般不译。蟹六跪而二螯。递进关系,译为 “ 并且” 或
20、“ 而且” 。君子博学而日参省乎己。承接关系,译为 “ 就”“接着” 或不译。吾方心动欲还,而大声发于水上。转折关系,译为 “ 但是” 或“ 却” 。青,取之于蓝,而青于蓝。假设关系,译为 “ 如果” 或“ 假如” 。死而有知,其几何离?修饰关系,连接状语与中心词,可译为“ 地” 也可不译。吾尝终日而思,不如须臾之所学也。因果关系,译为 “ 因而” 。余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。2. 而字用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为你的;偶尔也作主语,译为你。例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。 ( 记王忠肃公翱事)3.复音虚词 而已,放在句末,表示限止的语气助词,相当于罢了。例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ( 口技 )闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 ( 师说 )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页