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1、人民版人民版思想品德思想品德 八年级八年级 上册上册2歌曲歌曲我想有个家我想有个家（潘美辰）（潘美辰） 我我想想要要有有个个家家, ,一一个个不不需需要要华华丽丽的的地地方方, ,在在我我疲疲倦倦的的时时候候我我会会想想到到它它, ,我我想想要要有有个个家家, ,一一个个不不需需要要多多大大的的地地方方, ,在在我我受受惊惊吓吓的的时时候候我我才才不不会会害害怕怕, ,谁谁不不会会想想要要家家, ,可可是是就就有有人人没没有有它它, ,脸脸上上流流着着眼眼泪泪只只能能自自己己轻轻轻轻擦擦, ,我我好好羡羡慕慕他他, ,受受伤伤后后可可以以回回家家, ,而而我我只只能能孤孤单单地地孤孤单单地地寻
2、寻找找我我的的家家, ,虽虽然然我我不不曾曾有有温温暖暖的的家家, ,但但是是我我一一样样渐渐渐渐的的长长大大, ,只只要要心心中中充充满满爱爱就就会会被被关关怀怀, ,无无法法埋埋怨怨谁谁一一切切只只能能靠靠自自己己, ,虽虽然然你你有有家家什什么么也也不不缺缺, ,为为何何看看不不见见你你露露出出笑笑脸脸, ,永永远远都都说说没没有爱整天不回家有爱整天不回家, ,相同的年纪不同的心灵相同的年纪不同的心灵, ,让我拥让我拥 有一个家有一个家。3 一、一、我想有个家我想有个家41、了解家庭侵害未成年人合法权益、了解家庭侵害未成年人合法权益的现象。的现象。2、理解法律对未成年人家庭保护的、理解法
3、律对未成年人家庭保护的规定。规定。5 1、家是温暖、家是温暖的地方，是可的地方，是可以供人遮风挡以供人遮风挡雨的地方，是雨的地方，是我们成长中最我们成长中最安全的港湾，安全的港湾，我们在这个温我们在这个温馨的港湾中幸馨的港湾中幸福、快乐地成福、快乐地成 长。长。6 2、但是，有些、但是，有些父母因各种原因父母因各种原因殴打、虐待甚至殴打、虐待甚至遗弃自己的孩子，遗弃自己的孩子，严重侵害了未成严重侵害了未成年人的合法权益。年人的合法权益。7 琪琪岁时，是广州市某中学的学生，在她琪琪岁时，是广州市某中学的学生，在她幼小的心灵中，童年的创伤远远大于欢乐，而这创幼小的心灵中，童年的创伤远远大于欢乐，而
4、这创伤竟来自于她亲生父母的次抛弃。伤竟来自于她亲生父母的次抛弃。 琪琪第一次被遗弃是在她刚出生时：琪琪第一次被遗弃是在她刚出生时：年月日凌晨点，琪琪出生，当时请来接生的年月日凌晨点，琪琪出生，当时请来接生的大夫随口说：大夫随口说：“生了个大肥仔。生了个大肥仔。”为了母婴安全，为了母婴安全，产妇和新生儿被送进了附近的省人民医院。当时值产妇和新生儿被送进了附近的省人民医院。当时值班医护人员接过新生儿，发现是个女婴，便告诉了班医护人员接过新生儿，发现是个女婴，便告诉了产妇苏敏捷，苏当时并没有提出异议。但第二天，产妇苏敏捷，苏当时并没有提出异议。但第二天，医护人员发现产妇已悄然离去。据调查，苏和她丈医
5、护人员发现产妇已悄然离去。据调查，苏和她丈夫陈郁权当时都听到接生大夫说夫陈郁权当时都听到接生大夫说“生了个大肥仔生了个大肥仔”，于是就误以为生的是男孩，因而拒绝接受这个女，于是就误以为生的是男孩，因而拒绝接受这个女婴无奈之下，好心的医护人员暂时收养了女婴，婴无奈之下，好心的医护人员暂时收养了女婴， 并为她取名婴婴。并为她取名婴婴。8 转眼间，婴婴在医护人员的抚养下长转眼间，婴婴在医护人员的抚养下长到了个月，为确立抚养关系，广东省到了个月，为确立抚养关系，广东省人民医院向广州市中级人民法院起诉。人民医院向广州市中级人民法院起诉。 根据亲子鉴定结果，在法律的干预下，根据亲子鉴定结果，在法律的干预下
6、，婴婴终于回到生父母身边，并改名为琪琪。婴婴终于回到生父母身边，并改名为琪琪。然而仅过了三年多，她父母因感情破裂离然而仅过了三年多，她父母因感情破裂离婚，琪琪被判给母亲抚养，父亲每月提供婚，琪琪被判给母亲抚养，父亲每月提供元抚养费。年后，因琪琪父亲不元抚养费。年后，因琪琪父亲不能提供抚养费，她母亲向法院提出能提供抚养费，她母亲向法院提出“轮流轮流抚养抚养”的请求。的请求。 琪琪不理解为什么生父母都不要她了。琪琪不理解为什么生父母都不要她了。 琪琪只能和年迈的爷爷生活在仅琪琪只能和年迈的爷爷生活在仅.平平 方米的房子里。方米的房子里。91 1、琪琪被自己的父母、琪琪被自己的父母2 2次抛次抛弃的
7、原因是什么弃的原因是什么? ?第一次第一次: :因为自己是个女孩，因为自己是个女孩，父母存在重父母存在重男轻女思想。男轻女思想。第二次第二次: :父母离婚，判给母亲，父亲不能父母离婚，判给母亲，父亲不能提供提供200200元抚养费。父母不尽抚养义务。元抚养费。父母不尽抚养义务。102、琪琪父母的这种做法对吗、琪琪父母的这种做法对吗?为什么为什么?3、假如你是琪琪、假如你是琪琪,你会怎么做你会怎么做?不对。因为不对。因为父母应当履行对未成年人的父母应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得遗弃未成年监护职责和抚养义务，不得遗弃未成年人，不得歧视女性。人，不得歧视女性。这种做法是这种做法是不道德
8、不道德和违法的行为。和违法的行为。与父母直接交流沟通与父母直接交流沟通 ，向有关部门求，向有关部门求助，助，如：公安机关、民政部门、农村村如：公安机关、民政部门、农村村 民委员会，民委员会，到法院起诉等。到法院起诉等。11父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养 义 务 ， 不 得 虐 待 、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁 止 溺 婴 、 弃 婴 。第八条中华人民共和国中华人民共和国未成年人保护法未成年人保护法12 第五十二条第五十二条对未成年人有抚对未成年人有抚养义务而拒绝抚养义务而拒绝抚养的，情节恶劣养的，情节恶劣的，依照刑法第的，依照刑法第一百
9、八十三条的一百八十三条的规定追究刑事责规定追究刑事责任。任。中华人民共和国中华人民共和国未成年人保护法未成年人保护法13中华人民共和国中华人民共和国 预防未成年人预防未成年人 犯罪法犯罪法第四十一条被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共青团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村委会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受，根据情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施。14你认为家庭生活你认为家庭生活中还有哪些侵害中还有哪些侵害未成年人合法权未成年人合法权益的现象？益的现象？殴打殴打辱骂辱骂体罚体罚15 （1）父母不让女性未成年人接受义
10、务教）父母不让女性未成年人接受义务教育；（育；（2）因为孩子学习成绩不好而殴打子）因为孩子学习成绩不好而殴打子女，不让孩子吃饭；（女，不让孩子吃饭；（3）因自己情绪不佳）因自己情绪不佳而对子女恶语相向；（而对子女恶语相向；（4）侮辱子女人格、）侮辱子女人格、虐待未成年人；（虐待未成年人；（5）遗弃未成年人；）遗弃未成年人；（6）溺婴；（）溺婴；（7）歧视未成年人和有残疾）歧视未成年人和有残疾的未成年人；（的未成年人；（8）让孩子辍学等。）让孩子辍学等。你认为家庭生活中还有哪些侵害你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？未成年人合法权益的现象？16 一个一个5 5岁的女孩被父母逼着学
11、琴，其父母岁的女孩被父母逼着学琴，其父母秉持着秉持着“打是亲，骂是爱，不打不骂不成材打是亲，骂是爱，不打不骂不成材”的观念，如果弹不够规定的时间便被呵斥的观念，如果弹不够规定的时间便被呵斥或打骂，她却没有一点自我保护意识，任由或打骂，她却没有一点自我保护意识，任由父母打骂。父母打骂。 一天，孩子弹钢琴突然全身不停地抽动，一天，孩子弹钢琴突然全身不停地抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为脑神经破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为脑神经介质发生障碍的介质发生障碍的“抽动秽语综合症抽动秽语综合症”，是由，是由压力过大所致。从此，孩子一见钢琴就压力过大所致。从此，孩子一见钢琴就 犯病，家长只好把钢琴卖掉
12、。犯病，家长只好把钢琴卖掉。家庭中的侵害家庭中的侵害1719981998年年6 6月月1515日，继母杨俊玲和父亲骆洪生结婚后，日，继母杨俊玲和父亲骆洪生结婚后，1212岁的骆超的噩运就开始了，不但一天三顿饭不能岁的骆超的噩运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，还要干大量的家务活，还要穿羊肉串一直到保证，还要干大量的家务活，还要穿羊肉串一直到深夜。父母经常为了一些小事打他，用穿羊肉串的深夜。父母经常为了一些小事打他，用穿羊肉串的扦子扎，用筷子打头，用手拧大腿，用塑料管抽胳扦子扎，用筷子打头，用手拧大腿，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板等。他的膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板等
13、。他的身上到处是伤痕。骆超就是在这样的噩梦中生活了身上到处是伤痕。骆超就是在这样的噩梦中生活了1 1年。直到年。直到19991999年年6 6月月1414日，父母怀疑他偷别人的手日，父母怀疑他偷别人的手机，就把他绑在一棵树上，用弹簧锁和树枝抽打很机，就把他绑在一棵树上，用弹簧锁和树枝抽打很久，造成孩子的腰、腿、背部大面积受伤。骆超忍久，造成孩子的腰、腿、背部大面积受伤。骆超忍 无可忍，终于拿起了法律的武器捍卫了自己的无可忍，终于拿起了法律的武器捍卫了自己的 人格尊严，也惩罚了犯罪的父母。人格尊严，也惩罚了犯罪的父母。遭父母虐待的男孩遭父母虐待的男孩18 一些未成年人经常遭到父母或其他亲人一些未
14、成年人经常遭到父母或其他亲人的毒打或虐待。在这些父母看来，毒打或虐的毒打或虐待。在这些父母看来，毒打或虐待自己的子女是因为：待自己的子女是因为：中国有句古话：中国有句古话：“棍棒出孝子，不打棍棒出孝子，不打不成器。不成器。”打骂子女是关心、帮助子女。打骂子女是关心、帮助子女。打骂子女是自己的事情，与他人无关。打骂子女是自己的事情，与他人无关。19 而子女遭到毒打或虐待后很少愿而子女遭到毒打或虐待后很少愿意报案，因为他们认为：意报案，因为他们认为：如果报案，父母被关起来，受苦的如果报案，父母被关起来，受苦的还是自己。还是自己。毒打或虐待自己的人毕竟是自己的毒打或虐待自己的人毕竟是自己的亲人，况且
15、哪个孩子不挨揍？亲人，况且哪个孩子不挨揍？201、你是否同意上述父母与子你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？女的理由？为什么？ 父母和子女的观点都是错误的。父母和子女的观点都是错误的。 父母的做法错在：父母的做法错在：中华人民共和国未成年人中华人民共和国未成年人保护法保护法规定，父母和其他监护人应当依法履行对规定，父母和其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保护未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保护未成年人的责任。未成年人的责任。 子女的做法错在：子女的做法错在：没有很好
16、地利用法律武器保没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为父母教育的手段问题，可以和护自己。如果是因为父母教育的手段问题，可以和 父母进行交流和沟通；如果是父母有虐待的现父母进行交流和沟通；如果是父母有虐待的现 象，就应该向有关部门寻求帮助。象，就应该向有关部门寻求帮助。212、除了上述父母毒打或虐、除了上述父母毒打或虐待子女以及子女遭到毒打或待子女以及子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案的虐待后很少有人愿意报案的原因之外，你认为还会有哪原因之外，你认为还会有哪些原因些原因？（1）缺少法律意识）缺少法律意识（2）自己确有做的不对的地方）自己确有做的不对的地方（3）认为父母的本意是为自己）认为父
17、母的本意是为自己 好，自己受点苦也算不了什么好，自己受点苦也算不了什么22看漫画看漫画染染，给了家长什么启示？给了家长什么启示？ 父母是未成年子父母是未成年子 女的监护人，父女的监护人，父 母不仅要保护未母不仅要保护未 成年子女的身心成年子女的身心 健康，更要以自健康，更要以自 己的良好的思想己的良好的思想 品行影响未成年品行影响未成年子女。家长要为子女提供良好的成长环境。子女。家长要为子女提供良好的成长环境。 漫画中父母的言行不能为未成年子女树立漫画中父母的言行不能为未成年子女树立 正确的榜样，不利于子女的健康成长。正确的榜样，不利于子女的健康成长。23做好我们的本职工作，好好学习做好我们的
18、本职工作，好好学习融入我们的家庭，不任性融入我们的家庭，不任性尽量与父母交流和沟通，尽量尽量与父母交流和沟通，尽量 避免矛盾的发生避免矛盾的发生关心父母关心父母我们能做些什么？我们能做些什么？241.1.家庭中有哪些侵犯未成年人的现象。家庭中有哪些侵犯未成年人的现象。2.2.熟悉熟悉中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法和和中华人民共和国预防未成年人犯罪中华人民共和国预防未成年人犯罪法法关于未成年人在家庭保护中的相关关于未成年人在家庭保护中的相关条款条款3.3.分析故事里涉及的法律知识分析故事里涉及的法律知识25 小学一年级学生小霞（化名）因没写完作小学一年级学生小霞（化名）
19、因没写完作业，竟被父亲施以业，竟被父亲施以“鞭刑鞭刑”，打得遍体鳞，打得遍体鳞伤。据此回答伤。据此回答1-21-2题。题。 1.1.上述材料说明上述材料说明 ( ) ( ) A A 家是我们成长中最安全的港湾家是我们成长中最安全的港湾 B B 父母殴打、虐待孩子的现象依然存在父母殴打、虐待孩子的现象依然存在 C C 大部分家长有虐待、殴打孩子的行为大部分家长有虐待、殴打孩子的行为 D D 虐待、殴打孩子是正常的现象虐待、殴打孩子是正常的现象B262.小霞父亲的行为小霞父亲的行为.（ ）A 是正确的，都怪孩子没完成作业是正确的，都怪孩子没完成作业B 可以理解，这是恨铁不成钢的表现可以理解，这是恨
20、铁不成钢的表现C 是违法的，侵犯了孩子的合法权益是违法的，侵犯了孩子的合法权益D 是违法的，他不应该管孩子是违法的，他不应该管孩子C27严重侵犯了未成年人的合法权益严重侵犯了未成年人的合法权益可以理解，毕竟文文是女孩可以理解，毕竟文文是女孩理应受到法律的制裁理应受到法律的制裁违反了未成年人保护法的规定违反了未成年人保护法的规定 A. B. A. B. C. D.C. D.7 7 岁的海南女孩文文常年遭受父亲的殴打，岁的海南女孩文文常年遭受父亲的殴打，文文的外婆发现孩子遭受虐待之后，迅速文文的外婆发现孩子遭受虐待之后，迅速向当地警方报案。据此回答向当地警方报案。据此回答3-43-4题。题。 1.
21、1.文中父亲的行为文中父亲的行为( )( )B283.3.文文的父亲违背的相关规定是文文的父亲违背的相关规定是 ( )( )A A 不得虐待未成年人不得虐待未成年人B B 不得遗弃未成年人不得遗弃未成年人C C 不得歧视有残疾的未成年人不得歧视有残疾的未成年人D D 不得剥夺未成年人受教育的权利不得剥夺未成年人受教育的权利A294.4.对孩子来说家庭保护的作用在于对孩子来说家庭保护的作用在于( )( )可使未成年人合法权益免受来自家庭方面可使未成年人合法权益免受来自家庭方面的侵害的侵害为未成年人提供健康成长的家庭环境为未成年人提供健康成长的家庭环境能满足未成年人的所有要求能满足未成年人的所有要求不利于孩子自立自强不利于孩子自立自强 A B A B C D C D D 30因为我们是一家人因为我们是一家人 我们同生活在这样一个家庭，我们同生活在这样一个家庭，我们都是这个家庭的一份子，我们我们都是这个家庭的一份子，我们都应该为我们的家庭贡献一份自己都应该为我们的家庭贡献一份自己的力量，这样家才充满温馨，社会的力量，这样家才充满温馨，社会才会一片和谐！才会一片和谐！31你认为家庭生活中有哪些侵害未你认为家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？成年人合法权益的现象？3233
