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1、名师精编优秀教案人教版三下她是我的朋友教学设计一、设计理念：她是我的朋友 是人教版小学语文三年级下册第18 课，主要讲一个叫阮恒的孤儿，为了挽救自己朋友的生命， 而宁愿献出自己的生命这样一个动人的故事，全文主要刻画的就是阮恒在献血过程中的一系列的动作、神态、心理的描写，来表现阮恒又害怕又想拯救自己朋友生命的矛盾心理，赞扬了他这颗幼小心灵的美好、善良、伟大的品质。语文课程标准指出：“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”“注意为学生设计体验性活动和研究性专题。”在教学建议中指出：“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”新课程愈来愈关注学生的个性发展，注重学生情感体验，本课教学我通过抓关键词句， 帮助
2、学生深入理解和体会人物的内心活动，从而引领学生在充满情感色彩的课堂上，扎实而愉悦地掌握知识，形成技能，丰富情感，端正态度，树立正确的价值观。二、教学目标1、会认 8 个生字，会写 13 个生字。正确读写“迫在眉睫、输血、血型、血液”等词语。2、有感情地朗读课文。3、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。4、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页名师精编优秀教案三、教学重难点教学重点抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时复杂的内心活动，感受朋
3、友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。教学难点体会“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”等词语在表情达意方面的作用。导入 （板书：朋友）同学们，你有朋友吗？你为你的朋友做过什么？这节课我们就来学习一篇描写朋友的课文。交流：互相帮助齐读课题。初读课文 我读了这个故事后，心灵被深深触动了，你有什么感受吗？打开书，再来用心读读这个故事。自由读课文。感悟朗读一、体会“迫在眉睫”同学们，读完了课文，谁来说说，“她”是谁？仅仅是一个受伤的小姑娘吗？再看看书，谁来补充？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页名师精编优秀教案（出示：经过查看，他们确
4、认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。）都来读读这句话，再请同学说。你看，此时血就是小姑娘的不及时输血，小姑娘就会所以说她必须说的太好了，书上用了一个什么词来概括此时的情况？是啊！输血迫在眉捷，而医生和护士又都不具有她的血型。体会着当时的情况，用心读读这段。（出示：经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉捷。医生和护士都不具有她的血型）二、体会输血前的矛盾心情同学们，在这迫在眉捷的时刻，阮恒是怎么做的？自己读读后面的课文。（出示：一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。 忽然又放下， 然后又举起来。 ）都来读读这
5、段话，看你有什么问题问问大家。这是个问题，同学们，都来读一读这一段，试着填填线上的问题，你就能解决这个问题。（出示：一段沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。 （此时他可能在想： _）忽然又放下去，（此时他可能在想：_）然后又举起来，（此时他可能在想： _）你看，用心体会，走进人物的内心世界， 就很容易读懂了课文。 用心读读这一段。让大家感受到此刻阮恒内心思想斗争的激烈。三、感受献血的过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页名师精编优秀教案阮恒宁愿自己去死， 也要救你们的好朋友， 这是多么难得啊！ 让我们跟随阮恒一起去献血
6、的现场去看一下吧！（范读自然段）用心读读这一部分，试着走进阮恒的心理，体会一下他此时内心深处的想法。你走进阮恒的心理了吗？谁来交流一下？好，把你的体会读出来。配合板书：啜泣唔咽低声哭泣捂住掩盖竭力制止看看板书，再读读课文，看有没有更深的体会？同学们，阮恒一次又一次的极力掩盖自己越来越深的痛苦，宁愿自己去死，也要救自己的这是多么的高尚啊！现在你能体会到“朋友”这个词究竟意味着什么了吗？一个受伤的小姑娘。受重伤的小姑娘，急需输血的小姑娘；输血迫在眉捷的小姑娘生命。失去生命。马上输血。迫在眉捷。自由练习读。指名朗读，说一说他读的如何。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
7、 - - - - - -第 4 页，共 6 页名师精编优秀教案自由读，交流阮恒决定给小女孩献血了。为什么又把手放下去，后来又举起来了？自由读课文，准备填空。交流：一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。 （此时他可能在想： 救朋友）忽然又放下去， （此时他可能在想：会死）然后又举起来。（此时他可能在想：死也要救朋友）自由练习，指名读。看着老师听课文。由朗读课文。指名交流：我从“”体会出此时阮恒指名读。“一动不动，一句话也不说。”害怕死去，紧张。“啜泣”因为想到自己要死了所以有点难过。“迅速用另一只手捂住脸”不想让人看出她的害怕，要救“唔咽”“掩盖痛苦”“低声哭泣”“咬 竭力制止”在整个献血的过程中， 随着体内的血不断被抽出， 阮恒越来越害怕， 却没有停止献血，而是一次又一次的掩盖自己越来越痛苦的表情。宁愿自己死去， 也要救自己的朋友。朋友！为了朋友，可以精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页名师精编优秀教案四、课堂小结再读读阮恒献血的部分，用心来感受一下朋友的真正含义。自由读课文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
