《2022年五年级信息技术课时教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年五年级信息技术课时教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀资料欢迎下载!课时教案第 1 课课题认识新朋友第 1 课时批注教学目标:知识目标:了解计算机的组成;技能目标:了解计算机的功用;学会如何开启、关闭计算机,学会鼠标的操作 . 情感目标:对计算机学科感兴趣。教学重点:学会鼠标的操作教学难点:学会鼠标的操作教学准备:准备教材,提前开好计算机。教学过程:一、欣赏图片,导入新课欣赏教师收集的各种计算机图片,说说你所见到过的计算机是什么样的。二、讲授新课(一)计算机的组成师:一台常见的计算机,它是由哪几个部分组成的呢?学生回答;教师:常见的计算机有四大部分组成,它们是:主机、显示器、键盘和鼠标。那么这些部分有什么功用呢?指名学生回答,教师小结。除了主
2、机、显示器、键盘和鼠标,其实计算机还有很多辅助设备,你知道有哪些吗?指名学生回答,教师小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页优秀资料欢迎下载!(二)计算机的用途投影展示计算机的用途。教师激励学生:计算机已经走进了我们的生活,成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们应该从现在做起,努力学习信息技术知识,掌握应用计算机的本领。(三)启动计算机教师:计算机是一种电器设备,只有连接电源才能工作。在显示器和主机上都有电源开关,启动计算机时要先打开显示器再开主机。投影展示启动计算计的图片。教师:计算机电源打开后,需要一定的启动时
3、间才能进入正常的工作状态,这时显示的整个界面叫做“桌面”。教师引导学生观察:计算机的“桌面”上都有什么?指名学生回答,教师小结。(四)鼠标的操作1、认识鼠标2、鼠标的操作鼠标有六种基本操作:移动、指向、拖动、单击、双击、右击。投影展示鼠标的操作。3、作品欣赏(五)关闭计算机、(六)计算机的使用规范三、授课完毕,课程总结本节课主要讲了四个知识点:1、了解计算机的组成;2、了解计算机的功用;3、学会如何开启、关闭计算机;4、学会鼠标的操作 . 四、课堂作业(1)试着打开“我的文档” ,查看里面的内容。(2)开启和关闭计算机。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
4、 - - - -第 2 页,共 4 页优秀资料欢迎下载!第 2 课课题和新朋友做游戏第 1 课时批注教学目标:知识目标:练习鼠标的操作;技能目标:学习查看作品欣赏,学习窗口的操作;情感目标:喜欢计算机技术。教学重点:学习窗口的操作教学难点:学习窗口的操作教学准备:多媒体,局域网教学过程:一、游戏引入新课:指导学生分别进入“废品回收小专家”和“接鸡蛋”游戏,鼓励学生动手练习鼠标,同时仔细观察游戏窗口。二、新课讲授:(一)玩游戏:师:刚才我们找到了电脑里的“废品回收小专家”这个游戏,根据游戏规则开始了游戏,大家一定注意到了,这个游戏打开后,窗口并没有占满整个桌面,怎样把窗口放大,使游戏画面更清晰?
5、生答(师引导生观察窗口标题栏,鼓励生动手操作尝试)总结归纳:1、最小化按钮: 单击后,窗口将会缩到最小, 放在“任务栏”中。2、最大化按钮: 单击后,窗口会放大到全屏幕。 这时最大化按钮会变成还原按钮。3、还原按钮: 单击后,窗口会还原到原来的大小, 这时还原按钮又会变成最大化按钮。4、关闭按钮:单击后,窗口将会关闭。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页优秀资料欢迎下载!(二)动手又动脑:师:打开“接鸡蛋”这个游戏后,窗口呈全屏幕出现,没有标题栏,怎样退出游戏呢?生尝试操作,寻找方法。师总结“ ESC ”退出键的使用,
6、作用于游戏的中断退出。学生讨论反馈:刚刚的游戏,主要练习了鼠标的哪些操作?(三)作品欣赏:1、欣赏“绚丽多彩的海底植物”师:打开“美丽世界”文件夹中的文件“绚丽的海洋植物”,看看文章共介绍了几种海洋植物,分别是什么?想想看不全文件的全部内容,怎样解决?提示:滚动条的使用 2、看“新闻”师:在“美丽世界”文件夹中,有一个“我们爱科学”文件夹,里面有三篇分别叫“新闻1” “新闻 2”和“新闻 3”的文字作品,分别介绍了三项科技成果。三篇新闻稿的内容是什么?分别进行浏览。提示:可以同时打开多个窗口,标题栏为蓝色的窗口是“活动窗口” ,表示计算机正在工作的窗口。生尝试切换窗口。三、思考与练习:1、什么时候会出现滚动条?如何正确使用它?2、除了使用任务栏中的按钮,还可以使用什么方法进行窗口之间的切换?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页