《2022年人教版八年级数学分式知识点及典型例题2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版八年级数学分式知识点及典型例题2（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1 分式的知识点及典型例题分析1、分式的定义：例：下列式子中，yx15、8a2b、-239a、yxba25、4322ba、2-a2、m1、65xyx1、21、212x、xy3、yx3、ma1中分式的个数为（）（A） 2 （B） 3 （C ）4 (D) 5 练习题： （1）下列式子中，是分式的有 . 275xx； 123x；25aa；22xx；22bb；222xyxy. （2）下列式子，哪些是分式？5a；234x；3yy；78x；2xxyxy；145b. 2、分式有，无意义，总有意义：（1）使分式有意义：令分母0 按解方程的方法去求解；（2）使分式无意义：令分母=0按解方程的方法去求解；注意
2、： （12x0）例 1：当 x 时，分式51x有意义；例 2：分式xx212中，当_x时，分式没有意义例 3：当 x 时，分式112x有意义。例 4：当 x 时，分式12xx有意义例 5：x，y满足关系时，分式xyxy无意义；例 6：无论 x 取什么数时，总是有意义的分式是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 21 页2 2 A122xx B.12xx C.133xx D.25xx例 7：使分式2xx有意义的 x 的取值范围为（）A2xB2xC2xD2x例 8：要是分式)3)(1(2xxx没有意义， 则 x 的值为（）A.
3、 2 B.-1或-3 C. -1 D.3 同步练习题：3、分式的值为零：使分式值为零：令分子 =0且分母 0，注意：当分子等于0 使，看看是否使分母 =0了，如果使分母 =0 了，那么要舍去。例 1： 当 x 时， 分式121aa的值为 0 例 2： 当 x 时， 分式112xx的值为 0 例 3：如果分式22aa的值为为零 , 则 a 的值为 ( ) A. 2 B.2 C. 2D.以上全不对例 4：能使分式122xxx的值为零的所有x的值是 （）A 0x B 1x C0x或1x D0x或1x例 5：要使分式65922xxx的值为 0，则 x 的值为（）A.3 或-3 B.3 C.-3 D 2
4、 例 6：若01aa, 则 a 是( )A.正数 B.负数 C.零 D.任意有理数4、分式的基本性质的应用：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 21 页3 3 分式的基本性质：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0 的整式，分式的值不变。例 1：abyaxy；zyzyzyx2)(3)(6；如果75)13(7)13(5aa成立, 则 a 的取值范围是_；例 2：)(1332baab)(cbacb例 3：如果把分式baba2中的 a 和 b 都扩大 10倍，那么分式的值（）A、扩大 10 倍 B、缩小 10 倍 C、是原来的 2
5、0 倍 D、不变例 4：如果把分式yxx10中的 x，y 都扩大 10 倍，则分式的值（） A扩大 100倍 B扩大 10 倍 C 不变 D缩小到原来的101例 5：如果把分式yxxy中的 x 和 y 都扩大 2 倍，即分式的值（）A、扩大 2 倍； B、扩大 4 倍； C、不变； D缩小 2 倍例 6：如果把分式yxyx中的 x 和 y 都扩大 2 倍，即分式的值（）A、扩大 2 倍； B、扩大 4 倍； C、不变； D缩小 2 倍例 7：如果把分式xyyx中的 x 和 y 都扩大 2 倍，即分式的值（）A、扩大 2 倍； B、扩大 4 倍； C、不变； D缩小21倍例 8：若把分式xyx2
6、3的 x、y 同时缩小 12 倍，则分式的值（）A扩大 12 倍B缩小 12 倍C不变D缩小 6 倍例 9：若 x、y 的值均扩大为原来的2 倍，则下列分式的值保持不变的是（）CBCABACBCABA0C精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 21 页4 4 A、yx23 B、223yx C、yx232 D、2323yx例 10：根据分式的基本性质，分式baa可变形为（）A baa B baa C baa D baa例 11：不改变分式的值，使分式的分子、分母中各项系数都为整数，05.0012.02.0xx；例 12：不改变分式
7、的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，211xxx= 。5、分式的约分及最简分式：约分的概念：把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分分式约分的依据：分式的基本性质分式约分的方法：把分式的分子与分母分解因式，然后约去分子与分母的公因式约分的结果：最简分式（分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式）约分主要分为两类：第一类：分子分母是单项式的，主要分数字，同字母进行约分。第二类：分子分母是多项式的，把分子分母能因式分解的都要进行因式分解，再去找共同的因式约去。例 1：下列式子（1）yxyxyx122； （2）cabaacab； （3）1baab； （4）yxyxyxyx中正确的是（）
8、A 、1 个 B 、2 个 C、 3 个 D、 4 个例 2：下列约分正确的是（）A、326xxx； B、0yxyx； C、xxyxyx12； D、214222yxxy例 3：下列式子正确的是 ( ) A022yxyx B.1yaya C.xzyxzxy D.0adcdcadcadc精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 21 页5 5 例 4：下列运算正确的是（）A、aaabab B 、2412xx C、22aabb D、1112mmm例 5：下列式子正确的是（）A22abab B0baba C1baba Dbabababa2
9、32.03.01.0例 6： 化简2293mmm的结果是（） A、3mm B、3mm C、3mm D、mm3例 7： 约分：2264xyyx；932xx= ；xyxy132；yxyxyx536 .03151。例 8：约分：22444aaa；yxxy2164；)()(babbaa；2)(yxyx22yxayax；1681622xxx；6292xx23314_21a bca bc29_3mmbaab2205_96922xxx_。例 9：分式3a2a2，22baba，)ba(12a4，2x1中，最简分式有 ( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个6、分式的乘，除，乘方：分式的乘法：乘法法测：b
10、adc=bdac. 分式的除法：除法法则：badc=bacd=bcad分式的乘方：求 n 个相同分式的积的运算就是分式的乘方，用式子表示就是(ba)n. 分式的乘方，是把分子、分母各自乘方. 用式子表示为： (ba)n=nnba(n 为正整数 ) 例题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 21 页6 6 计算： （1）746239251526yxxx?（2）13410431005612516axayx（3）aaa1?计算： （4）24222aababaababa?（5）4255222?xxxx（6）2144122aaaaa计
11、算： （7）322346yxyx?（8）abab2362（9）2xyxyxxy计算： （10）22221106532xyxyyx（11）22213(1)69xxxxxxx?（12）22121441aaaaaa计算： （13）1112421222?aaaaaa（14）633446222aaaaaaa求值题： （1）已知：43yx，求xyxyxyyxyxyx2222222的值。（2）已知：xyyx39，求2222yxyx的值。（3）已知：311yx，求yxyxyxyx2232的值。例题：计算： （1）232()3yx（2）52ba= （3）32323xy= 计算： （4）3222ab= （5）43
12、22ababba?（6）22221111?aaaaaaa求值题： （1）已知：432zyx求222zyxxzyzxy的值。（2）已知：0325102yxx求yxyxx222的值。例题：计算yxxxyxyx?222)(的结果是（） A yxx22 Byx2 C y1 D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 21 页7 7 y11例题：化简xyxx1的结果是（）A. 1 B. xy C. xyD . yx计算： （1）422448223xxxxxx； （2）12211222xxxxx（3）(a21)22221aaa122aa7、
13、分式的通分及最简公分母：通分：主要分为两类：第一类：分母是单项式；第二类：分母是多项式（要先把分母因式分解）分为三种类型：“二、三”型；“二、四”型；“四、六”型等三种类型。“二、三”型：指几个分母之间没有关系，最简公分母就是它们的乘积。例如：222xxx最简公分母就是22 xx。“二、四”型：指其一个分母完全包括另一个分母，最简公分母就是其一的那个分母。例如：4222xxx最简公分母就是2242xxx“四、六”型：指几个分母之间有相同的因式，同时也有独特的因式，最简公分母要有独特的；相同的都要有。例如：2222xxxx最简公分母是：22xx这些类型自己要在做题过程中仔细地去了解和应用，仔细的
14、去发现之间的区别与联系。例 1：分式nmnmnm2,1,122的最简公分母是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 21 页8 8 A)(22nmnm B222)(nm C)()(2nmnm D22nm例 2：对分式2yx，23xy，14xy通分时，最简公分母是（）A x2y B 例 3：下面各分式：221xxx,22xyxy,11xx,2222xyxy，其中最简分式有（）个。A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 例 4：分式412a，42aa的最简公分母是 . 例 5：分式 a 与1b的最简公分母为 _ ；例 6：分式x
15、yxyx2221,1的最简公分母为。8、分式的加减：分式加减主体分为：同分母和异分母分式加减。1、同分母分式不用通分，分母不变，分子相加减。2、异分母分式要先通分，在变成同分母分式就可以了。通分方法：先观察分母是单项式还是多项式，如果是单项式那就继续考虑是什么类型，找出最简公分母，进行通分；如果是多项式，那么先把分母能分解的要因式分解，考虑什么类型，继续通分。分类：第一类：是分式之间的加减，第二类：是整式与分式的加减。例 1：mnm22= 例 2：141322222aaaa= 例 3：xyxyxy= 例 4：22222222yxxxyyyxyx= 精选学习资料 - - - - - - - -
16、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 21 页9 9 计算： （1）4133mmm（2）abbbaa（3）2222)()(abbbaa（4）2253a bab2235a bab228a bab. 例 5：化简1x+12x+13x等于（） A12x B32x C116x D56x例 6：cabcab例 7：22142aaa例 8：xxxx3)3(32例 9：xxxxxx13632例 10：2212aaa224aa例 11：11aaa例 12：211xxx练习题： （1）22ababbab（2）xxxx2144212（3）2129a+23a. （4）bab-ab2（5）2xy
17、xyyx例 13：计算11aaa的结果是（）A 11a B 11a C 112aaa D 1a例 14：请先化简：21224xxx，然后选择一个使原式有意义而又喜欢的数代入求值. 例 15：已知：0342xx求442122xxxxx的值。9、分式的混合运算：例 1：4421642xxxx例 2：34121311222?xxxxxxx例 3：222)2222(xxxxxxx?例 4：1342?xxx精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 21 页10 1 0例 5：1111xxx例 6：22224421yxyxyxyxyx例 72
18、2112()2yxyxyxxyy例 8：xxxxxxx112122例 9：xxxxxxxx4)44122(22练习题：10、分式求值问题：例 1：已知 x 为整数，且23x+23x+22189xx为整数，求所有符合条件的x 值的和 . 例 2：已知 x2，y12，求222424()()xyxy11xyxy的值. 例 3：已知实数 x 满足 4x2-4x+l=O ，则代数式 2x+x21的值为 _例 4：已知实数 a 满足 a22a8=0，求34121311222aaaaaaa的值. 例 5：若13xx求1242xxx的值是（） A81 B101 C21 D41例 6：已知113xy，求代数式2
19、1422xxyyxxyy的值例 7：先化简，再对a取一个合适的数，代入求值221369324aaaaaaa练习题：（1）168422xxxx，其中 x=5. （2）1616822aaa, 其中 a=5 （3）2222babaaba, 其中 a=-3，b=2 （4）2144122aaaaa；其中 a=85；（5）xxxxxxxx4)44122(22，其中 x= -1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 21 页11 1 1输入 n 计算n（n+1）n50 Yes No 输出结果m （6）先化简，再求值：324xx(x+252
20、x). 其中 x2. （7）3,32, 1)()2(222222babaabaababaabaa其中（8）先化简，2111xxx，再选择一个你喜欢的数代入求值11、分式其他类型试题：例 1：观察下面一列有规律的数：32，83，154，245，356，487，根据其规律可知第个数应是（n 为正整数）例 2： 观察下面一列分式：2345124816,.,x xxxx根据你的发现，它的第8 项是，第 n 项是。例 3：按图示的程序计算，若开始输入的n 值为 4，则最后输出的结果m是（）A 10 B 20 C 55 D 50 例 4：当 x=_时,分式x51与x3210互为相反数 . 例 5：在正数范
21、围内定义一种运算，其规则为abba11，根据这个规则x23) 1(x的解为（） A32xB1xC32x或 1 D 32x或1例 6：已知4)4(422xCBxxAxx，则_,_,CBA；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 21 页12 1 2例7： 已知37(1)(2)12yAByyyy，则（）A10,13ABB10,13AB C 10,13AB D 10,13AB例 8：已知yx32，求22222yxyyxxy的值；例 9：设mnnm, 则nm11的值是( ) A.mn1 B.0 C.1 D.1例 10：请从下列三个代数
22、式中任选两个构成一个分式，并化简该分式24422422例 11：先填空后计算：111nn= 。2111nn= 。3121nn= 。（3 分）（本小题 4 分）计算：)2008)(2007(1)3)(2(1)2)(1(1)1(1nnnnnnnn解：)2008)(2007(1)3)(2(1)2)(1(1)1(1nnnnnnnn= 12、化为一元一次的分式方程：（1）分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程分式方程。（2）解分式方程的过程，实质上是将方程两边同乘以一个整式（最简公分母），把分式方程转化为整式方程。解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为，这样就产生了增根，因此分
23、式方程一定要验根。（3）解分式方程的步骤： （1）能化简的先化简； (2)方程两边同乘以最简公精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 21 页13 1 3分母，化为整式方程； (3)解整式方程； (4)验根例 1：如果分式121xx的值为 1，则 x 的值是；例 2：要使2415xx与的值相等，则 x=_ 。例 3：当 m=_ 时，方程21mxmx=2的根为12. 例 4：如果方程3) 1(2xa的解是 x5，则 a。例 5：(1)132xx (2) 13132xxx例 6: 解方程：22416222xxxxx例 7：已知：关
24、于 x 的方程xxxa3431无解，求 a 的值。例 8：已知关于 x 的方程12xax的根是正数，求a 的取值范围。例 9：若分式21x与32xx的 2 倍互为相反数，则所列方程为_ ；例 10：当 m为何值时间？关于x的方程21122xxxxxxm的解为负数？例 11：解关于x的方程)0(2aabxaxb例 12：解关于 x 的方程 :)0(21122abaabaxbax例 13：当 a 为何值时 , )1)(2(21221xxaxxxxx的解是负数 ? 例 14：先化简 ,再求值 :222)(222yxxyxyxyxx,其中 x,y 满足方程组232yxyx例 15 知关于 x 的方程)
25、1)(2(121xxmxxxx的解为负值，求 m的取值范围。练习题： (1) 164412xx (2)0)1(213xxxx (3)XXX1513112(4)625xxxx (5)2163524245xxxx (6)11112xx精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 21 页14 1 4(7) xxx21321 (8）21212339xxx（9）311223xx13、分式方程的增根问题：（1）增根应满足两个条件：一是其值应使最简公分母为0，二是其值应是去分母后所的整式方程的根。（2）分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公
26、分母，如果最简公分母的值不为 0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。例 1：分式方程3xx+1=3xm有增根，则 m= 例 2：当 k 的值等于时，关于 x 的方程3423xxxk不会产生增根；例 3：若解关于 x 的分式方程234222xxmxx会产生增根，求 m的值。例 4：m取时，方程323xmxx会产生增根；例 5：若关于 x 的分式方程3232xmxx无解，则 m的值为_。例 6：当 k 取什么值时？分式方程0111xkxxxx有增根. 例 7：若方程441xmxx有增根，则 m的值是（）A4 B3 C-3 D1 例 8：若方程342(2)axxx x有
27、增根，则增根可能为（）A、0 B、2 C、0 或 2 D、1 14、分式的求值问题：例 1：已知31ba，分式baba52的值为；例 2：若 ab=1，则1111ba的值为。例 3：已知13aa，那么221aa_ ；例 4：已知311yx，则yxyxyxyx55的值为（）A 27 B 27 C 72 D 72精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 21 页15 1 5例 5：已知yx32，求22222yxyyxxy的值；例 6：如果ba=2，则2222bababa= 例 7：已知2xa与2xb的和等于442xx，则 a= ,
28、b = 。例 8：若0yxxy，则分式xy11（）A、xy1 B、xy C 、1 D 、1 例 9：有一道题“先化简，再求值：22241244xxxxx（），其中3x。 ”小玲做题时把“3x”错抄成了“3x” ，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？例 10：有这样一道数学题 : “己知 :a=2005, 求代数式 a(1+a1)112aa的值”, 王东在计算时错把“ a=2005”抄成了“ a=2050” ，但他的计算结果仍然正确，请你说说这是怎么回事。例 11： 有这样一道题： “计算：2222111xxxxxxx的值， 其中2007x” ， 某同学把2007x错抄成2008x，
29、但它的结果与正确答案相同，你说这是怎么回事？例题：已知31xx，求1242xxx的值。15、分式的应用题：（1）列方程应用题的步骤是什么？ (1) 审；(2) 设；(3) 列；(4) 解；(5) 答（2）应用题有几种类型；基本公式是什么？基本上有四种：a. 行程问题：基本公式：路程=速度时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题b. 数字问题：在数字问题中要掌握十进制数的表示法c. 工程问题：基本公式：工作量 =工时工效d. 顺水逆水问题 : v顺水=v静水+v水 v逆水=v静水-v水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 21
30、页16 1 6工程问题：例 1：一项工程，甲需 x 小时完成，乙需 y 小时完成，则两人一起完成这项工程需要_ 小时。例 2：小明和小张两人练习电脑打字，小明每分钟比小张少打6 个字，小明打 120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等。设小明打字速度为x 个/ 分钟，则列方程正确的是（）A xx1806120 B xx1806120 C 6180120xx D 6180120xx例 3： 某工程需要在规定日期内完成,如果甲工程队独做 , 恰好如期完成 ; 如果乙工作队独做 , 则超过规定日期 3 天, 现在甲、乙两队合作2 天, 剩下的由乙队独做 , 恰好在规定日期完成 , 求规定日
31、期. 如果设规定日期为 x 天, 下面所列方程中错误的是( ) A.213xxx; B.233xx; C.1122133xxxx; D.113xxx例 4：一件工程甲单独做a小时完成，乙单独做b小时完成，甲、乙二人合作完成此项工作需要的小时数是（） （A）ba（B）ba11（C）ba1（D）baab例 5：赵强同学借了一本书，共280 页，要在两周借期内读完，当他读了一半时，发现平时每天要多读21 页才能在借期内读完 . 他读了前一半时 , 平均每天读多少页 ?如果设读前一半时 , 平均每天读 x 页, 则下列方程中 , 正确的是（）A、1421140140xx B 、1421280280xx
32、 B 、1211010xx D、1421140140xx例 6：某煤厂原计划x天生产 120吨煤，由于采用新的技术，每天增加生产3 吨，因此提前 2 天完成任务，列出方程为（）A 31202120xx B 32120120xx C 31202120xx D 32120120xx精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 21 页17 1 7例 7：某工地调来 72 人参加挖土和运土工作，已知3 人挖出的土 1 人恰好能全部运走，问怎样调配劳动力才使挖出来的土能及时运走且不窝工？要解决此问题，可设派x人挖土列方程7213xx；723
33、xx；372xx；372xx例 8：八（1） 、八（2）两班同学参加绿化祖国植树活动，已知八（1）班每小时比八（2）班多种 2 棵树，八（ 1）班种 66 棵树所用时间与八（ 2）班种 60 棵树所用时间相同，求：八（ 1） 、八（ 2）两班每小时各种几棵树？例 9：某一一项工程预计在规定的日期内完成，如果甲独做刚好能完成，如果乙独做就要超过日期 3 天，现在甲、乙两人合做2 天，剩下的工程由乙独做，刚刚好在规定的日期完成，问规定日期是几天？例 10：服装厂接到加工720 件衣服的订单，预计每天做48件，正好可以按时完成，后因客户要求提前5 天交货，则每天应比原计划多做多少件？例 11：为加快
34、西部大开发的步伐，决定新修一条公路，甲、乙两工程队承包此项工程。如果甲工程队单独施工，则刚好可以按期完成；如果乙工程队单独施工就要超过 6 个月才能完成。现在甲、乙两队先共同施工4 个月，剩下的由乙队单独施工，则也刚好可以按期完成。问师宗县原来规定修好这条公路需多长时间？例 12：某工程由甲、乙两队合做6 天完成，厂家需付甲、乙两队共4350元；乙、丙两队合做 10 天完成，厂家需付乙、丙两队共4750 元；甲、丙两队合做5 天完成全部工程的32，厂家需付甲、丙两队共2750元。（1）求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天？（2）若工期要求不超过20天完成全部工程，问可由哪队单独完成此项工
35、程花钱最少？请说明理由。价格价钱问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 21 页18 1 8例 1： “五一”江北水城文化旅游节期间，几名同学包租一辆面包车前去旅游，面包车的租价为 180元，出发时又增加了两名同学，结果每个同学比原来少摊了3 元钱车费，设参加游览的同学共x 人，则所列方程为（）A32180180xx B 31802180xx C 32180180xx D31802180xx例 2：用价值 100 元的甲种涂料与价值240 元的乙种涂料配制成一种新涂料，其每千克售价比甲种涂料每千克售价少3 元，比乙种涂料
36、每千克的售价多1 元，求这种新涂料每千克的售价是多少元？若设这种新涂料每千克的售价为x 元，?则根据题意可列方程为 _例 3：某工程队要招聘甲、乙两种工种的工人150 人，甲、乙两种工种的工人的月工资分别为 600元和 1000元，现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2 倍，问甲、乙同种工种各招聘多少人时，可使得每月所付的工资最少？例 4：为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款。已知第一次捐款总额为4800 元，第二次捐款总额为5000 元，第二次捐款人数比第一次捐款人数多 20 人，而且两次人均捐款额恰好相等。那么这两次各有多少人进行捐款？例 5：随着 IT 技术的
37、普及，越来越多的学校开设了微机课.某初中计划拿出72 万元购买电脑，由于团体购买，结果每台电脑的价格比计划降低了500元，因此实际支出了 64万元.学校共买了多少台电脑？若每台电脑每天最多可使用4 节课，这些电脑每天最多可供多少学生上微机课？(该校上微机课时规定为单人单机) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 21 页19 1 9例 6：光明中学两名教师带领若干名三好学生去参加夏令营活动，联系了甲、乙两家旅游公司，甲公司提供的优惠条件是：1 名教师收行业统一规定的全票，其余的人按7.5折收费，乙公司则是：所有人全部按8 折
38、收费经核算甲公司的优惠价比乙公司的优惠价便宜132，那么参加活动的学生人数是多少人？例 7：北京奥运“祥云”火炬2008年 5 月 7 日在羊城传递，熊熊燃烧的奥运圣火将在羊城传递和平、友谊、进步的“和平之旅”，广州市民万众喜迎奥运。某商厦用8 万元购进奥运纪念运动休闲衫，面市后供不应求，商厦又用 17.6 万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进数量的2 倍，但单价贵了 4 元，商厦销售这种运动休闲衫时每件定价都是58 元，最后剩下的 150件按八折销售，很快售完，请问在这两笔生意中，商厦共赢利多少元？顺水逆水问题：例 1：A、B两地相距 48 千米，一艘轮船从A地顺流航行至 B地，又
39、立即从 B地逆流返回 A地，共用去 9 小时，已知水流速度为4 千米/ 时，若设该轮船在静水中的速度为x 千米/ 时，则可列方程（）A、9448448xx B 、9448448xx C 、9448x D 、9496496xx例 2： 一只船顺流航行90km与逆流航行 60km所用的时间相等， 若水流速度是 2km/h，求船在静水中的速度，设船在静水中速度为xkm/h，则可列方程（）A、290x=260x B、290x=260x C、x90+3=x60 D、x60+3=x90例 3：轮船顺流航行 66 千米所需时间和逆流航行48 千米所需时间相同， 已知水流速精选学习资料 - - - - - -
40、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 21 页20 2 0度是每小时 3 千米，求轮船在静水中的速度。行程问题：例 1：在一段坡路， 小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米，下坡时的速度为每小时 V2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（）A、221vv千米 B、2121vvvv千米 C、21212vvvv千米 D、无法确定例 2：甲、乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则a小时相遇；若同向而行，则b小时甲追上乙那么甲的速度是乙的速度的（）abb倍bab倍baba倍baba倍例 3：八年级 A、B两班学生去距学校4.5 千米的石湖公园游玩， A班学生
41、步行出发半小时后， B班学生骑自行车开始出发，结果两班学生同时到达石湖公园，如果骑自行车的速度是步行速度的3 倍，求步行和骑自行车的速度各是多少千米/ 小时？例 4：A、B两地的距离是 80 公里，一辆公共汽车从A地驶出 3 小时后，一辆小汽车也从 A地出发，它的速度是公共汽车的3 倍，已知小汽车比公共汽车迟20 分钟到达B地，求两车的速度。例 5：甲、乙两火车站相距1280 千米，采用“和谐”号动车组提速后，列车行驶速度是原来速度的3.2 倍，从甲站到乙站的时间缩短了11 小时，求列车提速后的速度。数字问题：例 1：一个分数的分子比分母小6, 如果分子分母都加1, 则这个分数等于41, 求这
42、个分数. 例 2：一个两位数，个位数字是2，如果把十位数字与个位数字对调，所得到的新的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 21 页21 2 1两位数与原来的两位数之比是7：4，求原来的两位数。例 3：一个分数的分母加上5，分子加上 4，其结果仍是原来的分数，求这个分数。例 4：一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小2，个位上的数字加上8 以后去除这个两位数时，所得到的商是 2，求这个两位数。16、公式变形问题：例 1：一根蜡烛在凸透镜下成实像，物距为U像距为 V，凸透镜的焦距为F，且满足FVU111，则用 U、V表示 F
43、应是（）（A）UVVU（B）VUUV（C ）VU（D）UV例 2：已知公式12111RRR（12RR） ，则表示1R的公式是（）A212RRRRR B 212RRRRR C 1212()R RRRR D 212RRRRR例 3：一根蜡烛在凸透镜下成一实像，物距 u，像距 v 和凸透镜的焦距 f 满足关系式：1u1v1f . 若 f 6 厘米， v8 厘米，则物距 u厘米. 例 4：已知梯形面积,)(21hbaSS、a、b、h 都大于零，下列变形错误是（）AbaSh2 B. bhSa2 C.ahSb2 D.)(2baSh例 5：已知bbaaNbaMab11,1111, 1, 则 M与 N的关系为 ( ) A.MN B.M=N C.MN D.不能确定 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 21 页
