《2022年五年级语文下册预习提纲2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年五年级语文下册预习提纲2(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载人教版小学语文五年级下册预习提纲第一单元1 草原一、看拼音写词语。ol t nru m ixun rnul () () () () ()stu yhuj chm t l m o () () () () () x i sshui ji o ti n ydyn j sh() () ()()cusyli jn pi o di w ybqi n l () ()()二、解释词语。一碧千里:洒脱:三、这篇文章按照顺序,通过作者第一次访问内蒙古大草原时 的所 见、,描写了草原美,赞美了草原人民美。四、默读课文,思考:1、我能用红色笔画出最喜欢的句子,用蓝笔批注自己的感受。2、作者写了哪些草原
2、哪些景物?我要找句子好好体会体会,请你用波纹线把它画出来。*2 丝绸之路一、把下面的词语补充完整。崇()()岭()()如生五彩()()不计()()丰富()()美()美()二、“丝绸之路”是()的通道。它东起我国的(),往西一直延伸到()。“丝绸之路”因为()而得名。三、默读课文,思考:1、用“”画出句子中有关联想的内容。2、丝绸之路因何而得名?在文中找出相关的句子。3 白杨一、看拼音写词语。qn xchzuf n bi n f m ji sho精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页学习必备欢迎下载() ()()()()
3、xn ji nxi n rhnhun yt ()()()二、根据意思写词语1、天和地都呈黄色,好像一个整体。 ()2、为自己去争论达到消除误会的目的。 ()三、白杨一文的作者是(),课文采用了()的写法,以白杨树来比喻()。全文按照()的思路,歌颂了()。四、默读课文,思考:1、找出课文中的三个问句,把它改为陈述句。2、找出爸爸说的话,用横线画出,并在旁边写一写爸爸要表白自己的什么心?3、爸爸在孩子们面前借白杨树表白自己扎根边疆、建设边疆的心愿,有何目的?在文章旁边作批注。*4 把铁路修到拉萨去一、把下列成语补充完整。()装()裹严阵()()不()而()始()不()() ()车薪七零() ()
4、废寝()()()以继()二、解释词语。栩栩如生:美轮美奂:三、默读课文,思考:1 、 本 文记 叙 了 在 () ,(), () ,( ) 的 情 况 下 , 西 部 建 设 者 们 以( ) 和( ) 克服了一个个世界级难题, 攻克了国际性技术难 关 , 创 下 了 世 界 铁 路 建 设 奇 迹 , 那 就 是 当 今 世 界 上 海 拔 最 高 的 隧 道-( ) 贯通的经过。2、说说青藏铁路是一条什么样的铁路?在文中找出相关的句子。3、开凿风火山隧道遇到困难有三点:一是() ,二是() ,三是()从中可以看出建设者具有怎样的精神?第二单元童年乐趣精选学习资料 - - - - - - -
5、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页学习必备欢迎下载5 古诗词三首一、看拼音写词语。m t n su y j l n li n p n() () () ()二、按要求完成古诗词练习。3、 清平乐村居()茅檐低下, _ 。_ ,白发谁家翁媪?大儿_ ,中儿 _ ,最喜小儿 _,溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现和,朗读时要读出。三、默读课文,思考:1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。(1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。怪生:遮:诗句的意思是:。(2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。亡
6、赖:诗句的意思是:。6 冬阳童年骆驼队一、看拼音写词语。zh n m o xi m i j ju () () ()二、填空。课文按 _ 顺序,描写了 _ 、_ 、_ 、_ 这四个童年片段,表达了作者_ 的思想感情。三、默读课文,思考:围绕着童年生活,作者写了哪几个片段,用横线画出相关内容。*7 祖父的园子一、在文中用横线画出四字词。二、填空。1、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有_、有_、有_、有_、有_、有_、有_2、课文还写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、_。 当然这些都是童年游戏的内容,并不是真正的劳作。 至于 _、 _、精选学习资料 - - - - - - - -
7、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页学习必备欢迎下载_、 _, 更是孩童的游戏了。 玩闹累了就在园子里_, 作者过着 _的童年生活。8 童年的发现一、看拼音写词语。p i t i hu hu n hu xi n()()()shu n b ti n f t o q f n i ()()()()二、本文讲述了作者九岁时发现了,后来在听老师讲达尔文的时想到了自己的发现,在课堂笑出生来,被老师,当场受到。三、解释词语。随心所欲:天赋:四、默读课文,思考:1、“我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的句段。2、默读课文,思考:“我”那非凡的发现,是怎样发现的?用波纹线画
8、出相关的句子。第三单元10 杨氏之子一、看拼音写词语。j i qn c ng hu z o y n i sh()()()()二、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父, 父不在,乃呼儿出。诣:_ 乃:_ 2、孔指以示儿曰。示:_ 曰:_ 3、未闻孔雀是夫子家禽。未:_ 闻:_ 三、仔细读下面的句子,在文中相应的地方写批注。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)对话意思可能是什么,请相应处写一写批注。四、试用自己的话把本文翻译。11 晏子使楚一、看拼音写词语。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,
9、共 12 页学习必备欢迎下载w rl n xi ow innu ju ()()()()qi f ndchnn j do z i ()()()()xi o xxpi bshshhushshumin bis() () () ()二、联系上下文解释下面词语。安居乐业:面不改色:三、这篇文章主要讲:有一回,齐王派大夫晏子去楚国。楚王仗着自己,想乘机晏子,显显楚国的。晏子凭着自己的和,对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后,楚王晏子了。四、课文三次提到楚王侮辱晏子, 分别是什么?请在文中相应地方用小标题概括一下。12半截蜡烛一、看拼音写词语。ji zh nu y n x mi ch sh ()()()()
10、d ng x n g n m t ti n w n i ()()()()二、联系上下文解释下面词语。小心翼翼:若无其事:不动声色:三、填空并画出相应的句子。1、剧本半截蜡烛的那个小女孩很,说话也很。故事的精彩之处就体现在伯诺德夫人一家与敌人的中。2、请用“”找一找伯诺德夫人一家与敌人之间的对话。13 打电话一、看拼音写词语。h o zi b ng t lu su g o cu ()()()()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页学习必备欢迎下载二、联系上下文解释下面词语。四害:甭提:三、本相声讲述了打电话的那个人因为
11、而耽误了事情。我们平时说话也真得注意点,不仅要,还要,这样才能更好地和别人进行沟通。第四单元 14 再见了,亲人一、看拼音写词语。zhn yzn shqny ho() () ()()nqi ndsoxuzhn sn t nt n u yj n() () ()()二、联系上下文解释下面词语。硝烟:战役:三、本文分别叙述了同朝鲜、告别的情景,表达了志愿军战士和朝鲜人民的情谊。四、课文写到了哪些“亲人” ,试在文中找一找,并用“”画出来。*15 金色的鱼钩一、试在文中找一找下列词语,并补充完整。喜出()()三()两()夜色()()目不()()无()无()()()一息二、联系上下文解释下面词语。喜出望
12、外:奄奄一息:三、这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受,照顾三个生病的小战士,而不惜的故事,表现了红军战士、的崇高品质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页学习必备欢迎下载四、默读课文,试在文中找出令你感动的部分,并有感情地多读几遍。16 桥一、看拼音写词语。po xi okun bnnn xi o qn shu()()()()bo zi shn ynxi n t nchn f ()()()()二、联系上下文解释下面词语。咆哮:放肆:三、这篇课文写的是一位,在面临狂奔而来的,以自己的威信、高风亮节、的指挥,将村民们
13、送上了一座由自己的血肉之躯铸成的跨桥。四、试找出雨和洪水的句子,并在文中用“”画出来。*17 梦想的力量一、在文中画出四字词。二、联系上下文解释下面词语。迫不及待:颠簸:三、这篇课文主要写了。课题中的“力量”的含义指。四、想一想:你的梦想是什么?你准备怎样实现?(同桌间互相说说)第五单元18 将相和一、我会写得既好又快 . zh o j shn y yn x l n zh n yu d n dn qi tu c() () () () () () ()j ju n n n i zh wi h sh b j n l n zhu n() () () () ()二、解释词语。精选学习资料 - - -
14、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页学习必备欢迎下载攻无不克:战无不胜:负荆请罪:三、读课文两遍,并写出课文的主要内容。本文通过对三个小故事的记述,写出了的经过。四、说说三个故事之间的联系。1、文中的“将”指, “相”, “和”是。2、 将相和选自写的。19 草船借箭一、我会把下面的词语写得既对又好。d j d du tu qu yn ch t n t n m n z () () ()() () ()s zdi o d shu zh i li n h n zh yu n () () ()()()chn xi n xi n qzh y u mi
15、 o y n shn j mi o su n() ()()()二、解释词语妒忌:神机妙算:三、读课文两遍,并写出课文的主要内容。文章按叙述。先写了,接着写诸葛亮,然后重点写的经过,最后写了事情的结果。四、诸葛亮是怎样向曹操借到十万支箭的?在书中画出有关的句子。五、 草船借箭选自写的。20 景阳冈一、读课文两遍,并写出课文的主要内容:文章记叙了武松的故事。二、 景阳冈节选自写的。三、找出具体描写打虎的部分读一读,画出动作描写的词语。想一想除了打虎,还精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页学习必备欢迎下载写了什么?21猴王
16、出世一、读课文两遍,并写出课文的主要内容。课文主要写了花果山的事。二、猴王是怎样出世的?猴王又是怎样被封为王的?画出有关的句子。三、 猴王出世节选自写的。第七单元22人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤一、我会写得既对又好。d u s u p zh n d nzh zi( ) ( ) ( ) ( ) l n zhnx f f n so z zon k lin ( ) ( ) ( ) () ()二、联系上下文,理解词语。手疾眼快:精神抖擞:三、读课文 2 次,我知道课文主要写了()和()比赛()的情景,反映了小嘎子()的特点。临死前的严监生二、通过读课文,我知道课文主要记叙了严监生临终前因() ,
17、伸着() ,直到赵氏() ,才()的故事,刻画了()的形象。“凤辣子”初见林黛玉一、读课文 2 次,通过读课文,我知道课文主要写了()初进大观园,与()相见的过程中,与()见面的经过。二、联系上下文,理解词语。放诞无礼:转悲为喜:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页学习必备欢迎下载 23、刷子李一、读课文 2 次, 联系上下文,理解词语。半信半疑:天衣无缝:二、我知道课文主要写了。三、用“”画出最能体现刷子李技艺高超的句子。 24 、金钱的魔力一、读课文 2 次,联系上下文,理解词语。兴致勃勃:妙不可言:十全十美:二
18、、通过读课文,我知道课文主要讲了“我”到() ,先遭到() ,而后由于拿出了() ,又()的故事,刻画出了小市民()的丑态。第八单元自己的花是让别人看的一、看拼音,写词语。 ti n x n y zh u zh n qi ch j n d i j li n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、自己的花是让别人看的描述了先生早年在德国留学时,亲身感受到德国是一个爱花的国度。文中写道:“家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起,汇成了一个,让我们看的人,。”作者由此感概:“,。”这种境界是颇“”。三、解释词语。莞尔一笑:花团锦簇:姹紫嫣红:四、默读课文,思考:精选学习资料 - -
19、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页学习必备欢迎下载1、上网查阅德国风景与风俗特点的图片及相关文字资料。2、爱花的民族有很多,为什么德国在其中占重要地位?德国人种花有何独到之处?用“”画出相关的内容。威尼斯的小艇1、看拼音,写词语。 xi o t n t n b chu n sh o chu n li n b o m qi o lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、解释词语操纵自如:手忙脚乱:三、填空:(1)把小船比喻成了独木舟,来说明。(2)把小船比喻成新月,来说明。(3)把小船比喻成水蛇,来说明。四、默读课文
20、,思考:1、作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的?用横线画出相关句子。2、小艇和威尼斯城市关系密切,从课文哪些地方可以看出来?用波纹线画出相关句子。27与象共舞一、用双横线画出本课的四字词。二、解释词语。熟视无睹:悠闲沉着:不慌不忙:三、这篇课文,饶有趣味地讲述了与之间亲密和谐的关系,展示了。四、默读课文,思考:1、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的?你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事?请你在文中找出相关的句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页学习必备欢迎下载28 彩色的非洲一、用双横线画出本课的四字词。结合课文非洲的资料二、解释词语。妙不可言:含情脉脉:三、本文作者以饱满的热情,描述了非洲的、以及艺术风采,从多个方面展示了和,突出表现了作者的真切感受“”,让人读后大开眼界,十分向往。四、默读课文,思考:1、 “非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在那些方面?找出相关的句子。2、 、有感情地朗读课文。你了解了哪些非洲独特的自然景观与风土人情?在文中做批注。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页