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1、白血病常见症状评估及护理要点教学目标【掌握掌握】白血病患儿的常见症状护理评估；白血病患儿的常见症状护理评估；白血病患儿主要的护理诊断及护理措施白血病患儿主要的护理诊断及护理措施【熟悉】【熟悉】急性白血病的临床表现；急性白血病的临床表现；白血病患儿化疗期间的护理；白血病患儿化疗期间的护理；骨髓抑制期的护理骨髓抑制期的护理病例分析患儿，女，患儿，女，1111岁，因岁，因“面色苍白面色苍白1010天，发热伴乏力天，发热伴乏力一天一天”于于6 6月月1111日入院。日入院。护护 理理 体体 检检 ： T39T39， P1P10000次次 / /分分 ， R24R24次次 / /分分 ，BP98/65m
2、mHgBP98/65mmHg，神神清清，面面色色、颜颜面面、甲甲床床及及睑睑结结膜膜苍苍白白，全全身身皮皮肤肤无无出出血血点点及及瘀瘀点点瘀瘀斑斑，无无鼻鼻衄衄及及齿齿龈出血，肝脾略有增大，自诉乏力。龈出血，肝脾略有增大，自诉乏力。辅辅检检：WBC209WBC20910109 9/L/L，RBCRBC5 510109 9/L/L，HbHb6 60g/L0g/L，PLT105PLT10510109 9/L /L 。问题该患儿的该患儿的诊断诊断最可能是什么？最可能是什么？ 有什么有什么依据依据？ 目前有哪些目前有哪些护理问题护理问题？ 护理护理措施措施？白血病临床表现 发热发热 出血出血 贫血贫血
3、白血病细胞浸润表现白血病细胞浸润表现体温过高体温过高 与感染和（或）肿瘤细胞代谢亢进有关与感染和（或）肿瘤细胞代谢亢进有关活动无耐力活动无耐力 与贫血引起全身组织器官缺氧有关与贫血引起全身组织器官缺氧有关潜在的并发症：潜在的并发症：ATLSATLS急性肿瘤溶解综合征(ATLS) “三高一低”高血钾ATLSATLS高血磷低血钙高尿酸ATIS的预防处理1.1.预防性预防性水化水化通过稀释细胞外液降低尿酸、钾离子、通过稀释细胞外液降低尿酸、钾离子、磷酸盐的浓度磷酸盐的浓度2.2.碱化碱化治疗，当尿治疗，当尿pHpH值值77时，尿酸可转变为可溶性时，尿酸可转变为可溶性的尿酸盐排出的尿酸盐排出3.3.别
4、嘌呤别嘌呤口服抑制尿酸合成口服抑制尿酸合成病例分析6 6月月1212日患儿行骨穿术后确诊为日患儿行骨穿术后确诊为ALL-L2ALL-L26 6月月1919日经一周预治疗后上日经一周预治疗后上VDLDVDLD化疗方案化疗方案今为化疗的今为化疗的d15d15天，患儿生命体征平稳，恶心呕吐明天，患儿生命体征平稳，恶心呕吐明显，脱发，口腔粘膜见一溃疡，肛周可见一显，脱发，口腔粘膜见一溃疡，肛周可见一0.2cm0.2cm破破溃，全身皮肤无出血点及瘀点瘀斑，无鼻衄及齿龈溃，全身皮肤无出血点及瘀点瘀斑，无鼻衄及齿龈出血，患儿情绪低落，家长焦虑出血，患儿情绪低落，家长焦虑白血病患儿化疗期间常见症状护理评估舒适
5、的改变舒适的改变营养失调：低于机体需要量营养失调：低于机体需要量活动无耐力活动无耐力皮肤粘膜完整性受损皮肤粘膜完整性受损口腔粘膜异常口腔粘膜异常自我形象的紊乱自我形象的紊乱恐惧焦虑恐惧焦虑预感性悲哀预感性悲哀白血病患儿化疗期间常见症状护理评估潜在的并发症：潜在的并发症：化疗药物外渗化疗药物外渗 化疗药物的毒副作用化疗药物的毒副作用 感染感染 出血出血患儿及家长知识缺乏患儿及家长知识缺乏病例分析7 7月月1212日患儿日患儿VDLDVDLD化疗方案结束化疗方案结束血常规血常规 : WBC 3 : WBC 310109 9/L/L RBC 5 RBC 5109/L109/L Hb 89g/L Hb
6、 89g/L PLT 20 PLT 2010109 9/L/L N 0.5 N 0.5109/L 109/L 骨髓抑制期常见症状护理评估潜在的并发症：潜在的并发症：感染感染潜在的并发症：潜在的并发症：出血出血骨髓抑制1.1.概念：概念：骨髓抑制是一种化学治疗所引起的副作用。骨髓抑制是一种化学治疗所引起的副作用。2.2.起因：起因：骨髓抑制是多数化疗药的常见毒性反应骨髓抑制是多数化疗药的常见毒性反应, ,大多数化疗药均可引起有不同程度的骨髓抑制大多数化疗药均可引起有不同程度的骨髓抑制骨髓抑制的临床表现及分级 骨髓抑制：骨髓抑制：最常表现为白细胞减少，尤其是粒细最常表现为白细胞减少，尤其是粒细胞减
7、少，继而表现为血小板减少，严重者出现全血胞减少，继而表现为血小板减少，严重者出现全血细胞减少。细胞减少。白细胞白细胞白细胞白细胞血小板血小板血小板血小板血红蛋白血红蛋白血红蛋白血红蛋白3.0-3.93.0-3.93.0-3.93.0-3.975-9975-9975-9975-9995-10995-10995-10995-1092.0-2.92.0-2.92.0-2.92.0-2.950-7450-7450-7450-7480-9480-9480-9480-941.0-1.91.0-1.91.0-1.91.0-1.925-4925-4925-4925-4965-7965-7965-7965-79
8、1.01.01.01.02525252565656565健康教育形式个体宣教个体宣教团体宣教团体宣教书籍书籍手册手册生活护理（1）休息：）休息：适当限制活动适当限制活动（2）饮食：）饮食：高蛋白、高维生素、高热量、清淡易消高蛋白、高维生素、高热量、清淡易消化饮食。化饮食。增强食欲、增加营养、多饮水增强食欲、增加营养、多饮水选择合适的进餐时间：选择胃肠道症状最轻的时间选择合适的进餐时间：选择胃肠道症状最轻的时间进食，避免治疗前后进食，避免治疗前后2 2小时内进食小时内进食出现恶心、呕吐，暂缓或停止进食，及时清除呕吐出现恶心、呕吐，暂缓或停止进食，及时清除呕吐物物止吐药的应用止吐药的应用 病情观察
9、 症状：症状：出血、感染、体温出血、感染、体温 体征：体征：生命体征、意识状态生命体征、意识状态 活动耐受能力活动耐受能力 血象和骨髓象血象和骨髓象保护性隔离分室收治，以免交叉感染分室收治，以免交叉感染粒细胞粒细胞1109/L及免疫功能明显低下者，入住层流及免疫功能明显低下者，入住层流室室病室消毒定期检测空气培养指标病室消毒定期检测空气培养指标进出病室随手关门进出病室随手关门限制制度限制制度双向防护：洗手和戴口罩双向防护：洗手和戴口罩患呼吸道感染者不得进入病房患呼吸道感染者不得进入病房严格执行无菌技术操作严格执行无菌技术操作根据常见的感染部位，采取针对性的防治措施预防预防口腔口腔感染感染预防预防皮肤皮肤感染感染预防预防肛周肛周感染感染预防预防呼吸道呼吸道感染感染预防预防消化道消化道感染感染五官护理22 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
