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1、2024年上半年小学班主任工作总结1000字(十五篇) 第1篇 2024年上半年小学班主任工作总结1000字 2750字 当一名老师真不容易,当好一名老师更难。辛辛苦苦地走过三个学期,终于送走了生平第一批小学毕业生,按理说,应该是值得快慰、值得高兴的一件事,应该可以松口气、可以静下心来休息一下了。然而心绪却怎么也无法平静下来,每每想到那些学生,想到自己这三个学期的工作以及成绩,不禁感到有些汗颜。作为一名教师,一名年青教师,我合格了吗?我称职了吗?我所取得的些许成绩令人满意吗?我所有的工作都到位了吗?提到所有的这些真让人有种无地自容的感觉。不过还好,毕竟自己还年轻,日子还长,以后的工作时间还长,
2、相信自己在以后的工作中会不断学习,不断完善自我,不断地去追求“更好”。 既然一个学期结束了,那么自己是该认认真真静下心来把这一学期的工作好好研究一番,争取在以后的教育教学工作中做到取长补短,使自己的教学能力“更上一层楼”,真正成长为一名合格、光荣的“人民教师”。现在就把这一学期的工作总结于下: 政治思想 在这个学期中,我坚定不移地拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;自觉遵守党和国家的教育法律法规,认真贯彻党和国家的教育方针、政策;坚持以邓小平同志的“三个面向”和xx同志的“三个代表”重要思想为指导,放眼世界,面向未来,以21世纪的眼光全面推进素质教育,坚持在教育教学工作中不断学习、探索、创
3、新,不断完善自己,爱岗敬业、关心学生、为人师表,努力争做一名合格的人民教师。 班主任工作回顾 这一学期是学生在校学习的最后一个学期,曾经白纸黑字地计划让学生在这一学期学得开心、学有进步、学得有意义,在现实的工作中自己也一直在努力,在德、智、体、美、劳等方面的教育上不断探索,不断加强对学生进行耐心的教育。 关于德育。素质教育,德育领先。做好德育工作,培养学生具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观,是学生走向成功、自立自强、服务祖国、建设祖国、贡献社会的必然基础。德育工作意义重大,作为一名传道者,本人一向重视“言传身教”,首先严格要求自己,坚决以中小学教师职业道德规范来约
4、束自己,坚持做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表,努力做到凡事随时检点自己,时刻注意要给学生带个好头,给学生做个好榜样。同时,在平时的课堂教学、课余活动中,努力通过潜移默化的方式渗透德育思想,使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。德育工作的效果在于学生的“行”,在于学生自觉或不自觉、有意识或无意识的“行”(自觉和有意识地“行”表明学生表现好,然而不自觉和无意识地“行”则是道德行为的最高体现),所以德育的工作重心应倾向于学生的社会性道德行为。为此,我努力寻找各种有利道德培养的机会,认真组织学生进行道德实践,为形成良好的道德行为夯实意识基础。 关于智育。在中国教育报中有位专家曾说过一句
5、话,它简明扼要,却让我思考了许久,这句话是:“施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练能,贵在养习。”它可以说是教育理论中的精髓。一直以来,我都在努力地沿着他这一理论进行教学、进行班级管理。要发展学生智力,一定要让学生喜欢学、学会学、习惯学,只有这样,学生才会学有兴趣、学有进步,才会越学越起劲,才会受用终身。为此,我首先把营造积极、健康、竞争、开心的学习氛围摆在了首要位置,通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机,积极渲染班级的竞争意识,并加大准备活动的训练力度,让学生时刻处在竞争的环境下,同时通过灵活多变的方式积极赋予活动、训练以乐趣,以此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次,在教学中,
6、我努力让学生感受到知识的重要性,让学生有意识地学习,这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来,并以此为基石努力培养学生形成良好的学习习惯。 关于体美劳教育。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育则是培养全面发展人才的重要途径。为此,我在充分利用体育、美术、劳动课的同时,平日里积极组织了诸多体美劳方面的活动,让学生得到很多的锻炼。 关于纪律教育。纪律是影响班级管理和实施教学工作的一个关键因素,良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都非常
7、重视班上的纪律,都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面,我也在不断探索,希望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中,我试着把这一方面的工作交由班干部负责,让班干部发挥作用,严格要求班干部要以身作则,要在其他学生中树立威信,要起模范带头的作用,同时要密切监督其他学生的一言一行,并随时做好记录,及时向老师反馈。了解情况后,我便适时地对表现好的学生进行表扬,对有问题的学生则进行耐心地教育,努力让他们知道为什么“这样做”会受到老师表扬,“那样做”反而受到老师的批评。一学期下来,全班学生的纪律表现普遍较好。 关于安全教育。在教书育人的同时,学生的安全问题不容忽视。在日常教学中,我不时地提醒
8、学生要注意安全。这几个学期中发生的几次火灾还历历在目,还有不断从其它地方传来的各种消息,比如:学生溺水、被车撞等。生命是可贵的,针对我们学校,主要的安全隐患有:爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户以及学生间的嬉笑打闹等;针对校外,则要注意:车、下河洗澡、火灾、爬山等,我时常提醒学生要随时注意这些问题。 关于指导家庭教育。家长是学生的第一任老师,作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识,只有老师、家长一起发挥教育作用,才会增强教育效果,才会更好促进学生健康、快乐、发展地成长。因此,我在工作之余,努力地通过各种途径与学生家长取得联系,共同探讨在教育子女方面的经验和看法,或者相互反馈学生各方面的情况,以便
9、有针对性地进行教育,或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里,我进行了多次家访,家访过后,明显的感觉就是学生变了,变得乖了、变得认真了、变得好学了、变得有进步了。 经验与感想 1.做实干家。干才是硬道理,想得多好,计划得多好,不去做,没用;只有在计划好的基础上去做,去及时做,去努力做,同时付出你那颗火热的心。 2.学习。只有学习,才不会落后;只有学习,才会跟上时代的步伐;只有学习,教育的那“桶水”才不会干涸;只有学习,你才是真正的你。作为一名教育者,你必须不断学习,不断提升自身的教育理论水平,掌握必备的教育理论知识和教育手段。 3.思考。要学会思考、善于思考、勤于思考,要在思考中不断拓展自己
10、的思维能力,在思考中不断总结经验,在思考中不断探索、创新,在思考中走出一个崭新的自我。 4.学会与各位教师团结协作,谦虚谨慎,尊重各位老师,多多向他们请教求经; 5.要主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合。积极向他们宣传科学的教育思想和方法。 第2篇 2024年上半年小学班主任德育教育培训工作总结 2450字 五天的课程短暂却又收获良多,五天内讲的东西足够我用一生去消化,去追求,教育学界大师们所提出的目标。 唐少杰教授的清华历史和精神的介绍,让我从宏观角度了解怎样去培养人才;李普教授的古琴“正身”,先要把自己的观念人生态度摆正了,才能去影响学生;赵希斌教授中小学德育的反思,
11、警醒我们尊重学生作为一个人的尊严与价值;周士渊先生的精彩演说,使我们明白从小去培养学生的优秀习惯,才能成就卓越人生;迟希新博士让我们明白要做好最基础的东西,和学生交流沟通好,是一个班主任最基本的素质;陈纪英和段琪老师对小学生心理的分析,祝军和李红延老师在和家长沟通方面的指导;窦桂梅校长对母语的深厚感情,把学生周围的世界都当做教科书的精彩教学。如果把众位老师比作星辰,他们就是当空的皓月,令教育界一片光辉。 每个大师的课程只有两三个小时,却似乎把教育和宇宙万物、社会百态都联系了起来。这几天的学习,我受益匪浅。看着厚厚的一沓笔记,大师们的言语犹在耳边,手势表情犹在眼前。他们所讲的内容包罗万象,我仅仅
12、从自己感受最深的说起。通过这几天的学习,我感受到了些什么,或者说大师们的教授中,是有一些共通的东西的,这应该就是作为一个小学班主任应具备的最基本也是最重要的吧。小学班主任的德育工作如此重要,它是打开学生心门的一把钥匙。心门开了,教学工作就会顺利很多。 首先,理念上,尊重学生作为一个人的尊严。无论他是好学生也好,坏学生也好,在人格上,都是平等的。尤其对于学习差的学生而言,他们只是不太擅长文化科目学习而已。我们能做的就是在可能的范围内,让他们在知识学习上做到最好。但是我们不能强迫,不能压制,要引导。有一位老师说过,他最大的愿望就是“愿天下每个孩子都能快乐”。我也希望我的学生能够快乐的成长,在我的能
13、力范围内,让他们可以不虚度每一天,有学习,也有自己。努力并且快乐的学习、成长。也许所教学生的资质千差万别,但关键在于,孩子们尽力和老师配合,积极向上的学习、生活了,他们能做到他们的最好,已足够了。 孔子说过“以直报怨”,即要用公正的态度去对待恩怨。对待学生也是如此,对他们好,不是一味放纵,而要让他们明白是非曲直。对生活懂得反思,懂得什么是对的,什么是错的。作为社会的一员,应尽的最基本义务,作为一个人的道德底线。如果学生的做法低于了道德底线,就要受到适当的教训以及惩罚。一个在学校遵守纪律的人,走出学校后应该不会轻易去触犯法律。这不仅是老师的职责,也是对社会的负责,对国家的负责。因此,教师这一行业
14、任重而道远,对学生的道德教育,要先于知识教育。我们首先要培养的是一个对社会无害的人,接着才能进一步期望他能够贡献哪些价值。 其次,实践中,身教重于言教。言教可以有但是要委婉,要优美,要能按摩学生的心灵或引起他们的反思,要精要。身教最重要,要把学生教成一个什么样的人,教师首先要做到,我们自己首先要是一个有涵养的人,才能从一举一动中去影响学生,以及学生的家长。如果每个小学老师都能是一个高素质的人,都能不断的向大师的学识修养看齐,那么社会的未来、祖国的未来是可以料想的。因为他们就像孩子的第二任父母,有时甚至影响比父母还要大。所以教师这个职业,真的是任重道远。用多高的标准要求自己都不为过。处处注意自己
15、的言行,并把良好的行为习惯带给学生,这是一件最基本的事情,但是把最基本的做好,往往已不易。因为现实社会太功利了。古老的中国太修养道德了,以至于超越了人应尽的义务,而去追求“圣人”的水平,这就有些虚伪了。因此现代的人更现实、更真实了,我们不再去做圣人,但是这又容易走向另一个极端。人们的生活水平的确提高了,道德却也滑坡了。一个只有道德,没有生存技能的人,是无用的人,是社会的寄生虫;而一个只有才能,没有道德的人,却是社会的败类,是社会的危险因素。不要以牺牲孩子的自尊和对世界的爱为代价去换来那些可怜的分数。只有一个懂得关爱,懂得规矩的人,才能称其为人。 因此,在小学生德育方面,我的观点是做到最基本的,
16、为社会培养一个有益无害的人,培养一个身心健全的人。 本学年,学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求,把学校的德育工作放在首位,坚持不懈地狠抓学生的养成教育,根据实际,找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。. 德育教育并不仅仅是班主任的事情,在科学学科中渗透德育内容,能够起到很好的育人效果。教师在科学教学活动中,在科学调查实践中,在科学实验研究中,向学生渗透德育知识,对学生进行德育教育。 德育为首、育人为本是我校一贯坚持的教育理念,抓好德育队伍建设、树立全员育人观念;加强三风建设、培养学生良好的思想道德品质;做好后进生的帮教转化工作,杜绝违法犯罪是学校德育工作的总目标。