《2022-2023学年广东省湛江市第十五小学部编版五年级下册3月月考语文试卷[答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广东省湛江市第十五小学部编版五年级下册3月月考语文试卷[答案]（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 4 页20222023 学年度第二学期学年度第二学期 3 月卷五年级语文科月卷五年级语文科1读拼音，写词语（1）周瑜 d j()诸葛亮比他有才能，总想办法害诸葛亮。（2）今天，我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂 wng wng()飞舞，绿 m zha()跳来跳去，高大的 sng sh()，茂盛的 yng to()树，随处可见。妈妈教我 b co()、chn d()、g mi()，不一会儿我就累得汗流浃背，我不得不 chng rn()劳动是多么辛苦！所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊！（3）在国外待了那么多年，我依然非常 jun lin()自己的祖国。2给加点字选择正确的读
2、音，打上“”。（1）太阳出来了，明晃（hung hung）晃的。照得我眼睛发疼，走路都摇晃（hung hung）起来。（2）季羡林爷爷住的朗润园是燕（yn yn）园胜地。此处有茂林修竹，莺歌燕（yn yn）舞，绿水环绕，风光绝妙。（3）湖泊（p b）上停泊（p b）着一艘小船。3把词语补充完整。天造()()良()美()美()绝()颇负()()()耳()腮 神()妙()（1）含有反义词的词是 ，我也可以写一个这样的词：。（2）形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是 。形容“美好的时光和景物”的词是 。（3）请选择上面一个词语写一句话。按要求改写句子。4月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改
3、为感叹句）5那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）6十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）7黛玉说：“我的风筝也放了，我也乏了，我也要歇歇去了”。（改为转述句）8诸葛亮神机妙算，我们从心底里感到敬佩。（改为反问句）#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#试卷第 2 页，共 4 页 9把下面句子所用的修辞手法写在后面的括号里。1黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。()2草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。()3蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。()4
4、在风光旖旎的瑞士菜蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。()10填空。（1）游子吟的作者是 代的 。诗中通过对母亲动作和心理的描写，表达出母子间骨肉亲情的诗句是“，。”（2），村庄儿女各当家。，也傍桑阴学种瓜。（3）景阳冈这篇课文按照()顺序来写，主要写了武松喝酒()()()。（4）猴王出世选自古典名著 。红楼春趣选自 ，原名 ，作者是清代作家 。11口语交际。有几位同学正在聊童年趣事，你也能写一写吗？同学甲：小时候我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人都笑话我。同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成了“围巾”，闹出了笑话。我
5、：。阅读短文，回答问题阅读短文，回答问题课内阅读这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士（）擂鼓，（）呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓
6、呐喊，逼近曹军水寨受#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#试卷第 3 页，共 4 页箭。12用“_”画出文中的比喻句。13在括号中填上合适的关联词。14诸葛亮这样做，各是为了什么呢？选一选。A.双面受箭，容易返回B.使受箭面积更大C.虚张声势，迷惑曹军 D.让曹操摸不清楚虚实15这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点：、。（用两个成语概括）16诸葛亮笑着对鲁肃说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢？课外阅读暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行
7、驶开来，成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来，看到微黄的光圈和一
8、抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。17根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#试卷第 4 页，共 4 页（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。()
9、（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。()18本文一共有（）自然段，从文中找出与题目相对应的一句话，用“_”画出来。19根据短文内容回答问题。（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是 ；“愁苦”的原因是 。（2）短文第 5 自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是 。20短文表达了作者（）的思想感情。（多选）A思乡B对童年快乐生活的怀念C对母爱的赞美21习作。在成长的过程中，一定有让你感触很深的事情，请写下来。题目自拟，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。450 字左右。#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klAT
10、CA=#答案第 1 页，共 7 页1 妒忌 嗡嗡 蚂蚱 桑树 樱桃 拔草 铲地 割麦 承认 眷恋【详解】本题考查词语的拼写。做题时，首先要认真拼读音节，并根据语境填写合适的词语。填写后，再检查一遍拼音，看填写的汉字是否有误。平时需加强对汉字的识记，确保书写规范、正确、美观。（1）注意“妒”“忌”的书写笔画。（2）注意“嗡”“蚱”“桑”“樱”“拔”“铲”“麦”“承”的书写笔画。（3）注意“眷”的书写笔画。2（1）hung hung （2）yn yn（3）p b【详解】本题考查字音辨析。（1）晃，hung/hung，摇动；摆动。/闪耀；很快地闪过。明晃晃，读音 mng hung hung；摇晃，读
11、音 yo hung，摇摆，晃动。（2）燕，yn/yn，燕子，鸟名，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。/周代诸侯国名，在今河北北部和辽宁西部；旧时河北省北部的别称；姓。燕园，读音 yn yun，指位于中国北京市的一处历史名胜和皇家园林。莺歌燕舞，读音 yng g yn w，黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。（3）泊，b/p，船靠岸；停留；暂住；恬静。/湖泽。湖泊，读音 h p，湖的总称。停泊，读音 tng b，指船只停留。3 地 设 辰 景 妙 伦 盛 名 抓 挠 机 算 天造地设 大同小异 美妙绝伦 良辰美景 八月中秋夜的确是良辰美景。【详解】本题考查补全词语。天造地设：事物自然
12、形成，合乎理想，不必再加工。良辰美景：美好的时光与景物。美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#答案第 2 页，共 7 页颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。神机妙算：形容善于估计形势发展，决定策略。（1）本题考查反义词。结合以上词语解释可知，“天造地设”中“天”的反义词是“地”。含有反义词的词有很多如：里应外合、东奔西走、有恃无恐等。（2）本题考查词语解释。结合以上词语解释可知，形容“非常美妙，没有
13、什么可以相比”的词是“美妙绝伦”。形容“美好的时光和景物”的词是“良辰美景”。（3）本题考查词语造句。如：在西湖边享受良辰美景，我乐此不彼。4月是故乡明，我多么想再看到我故乡里的月亮啊！5梅花让我想起外祖父。6十万支箭，三天造不成。7黛玉说她的风筝也放了，她也乏了，她也要歇歇去了。8诸葛亮神机妙算，我们怎么能不从心底里感到敬佩呢？【解析】4本题考查改为感叹句。陈述句变感叹句要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。改后如：月是故乡明，我多么想再看到我故乡里的月亮啊！5本题考查缩句。缩句的方法：1去掉“的”字前面的词语。2去掉“地”字前面的
14、词语。3删去“得”后补充说明成分。4删去数量短语。5句中否定词不要去。6抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。读题可知“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。”压缩时去掉“的”字前面的词语“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的”“漂泊他乡葬身异国的”，剩下“梅花让我想起外祖父”。6本题考查改为陈述句。本题考查反问句改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句
15、中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#答案第 3 页，共 7 页吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“造得成呢”改为“造不成”，“怎么”去掉，问号改为句号，陈述句为：十万支箭，三天造不成。7本题考查改为转述句。改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“她”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：黛玉说她的风筝也放了，她也乏了，她也要歇歇去了。8本题
16、考查改为反问句。陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。根据方法，加上“怎么能不”，最后末尾加上“呢”，改后为：诸葛亮神机妙算，我们怎么能不从心底里感到敬佩呢？9 拟人 对偶 比喻 排比【详解】本题考查了学生对于修辞手法的辨析，完成时要注意分析所给句子的特点，结合平时对于修辞手法的学习与理解进行填空。修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与训练。A 项中“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。”的“愿意”是人的情态，把黄瓜开花赋予了人的行为特点，故本句是运用了拟人的手法。B 项中句式工整，“草满池塘”对“山衔落日”，“水满陂”对“浸寒漪”，故本句是运用了对偶的手法。C 项中将蜜蜂比作了“小毛球”，形象生动地写出了蜜蜂的可爱特点，故本句是运用了比喻的手法。D 项中根据“在，在，在，在”可知句式内容统一，结构一
