《2022-2023学年广东省湛江市第十五小学部编版五年级下册3月月考语文试卷[答案]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年广东省湛江市第十五小学部编版五年级下册3月月考语文试卷[答案](11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页,共 4 页20222023 学年度第二学期学年度第二学期 3 月卷五年级语文科月卷五年级语文科1读拼音,写词语(1)周瑜 d j()诸葛亮比他有才能,总想办法害诸葛亮。(2)今天,我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂 wng wng()飞舞,绿 m zha()跳来跳去,高大的 sng sh(),茂盛的 yng to()树,随处可见。妈妈教我 b co()、chn d()、g mi(),不一会儿我就累得汗流浃背,我不得不 chng rn()劳动是多么辛苦!所以,我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊!(3)在国外待了那么多年,我依然非常 jun lin()自己的祖国。2给加点字选择正确的读
2、音,打上“”。(1)太阳出来了,明晃(hung hung)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇晃(hung hung)起来。(2)季羡林爷爷住的朗润园是燕(yn yn)园胜地。此处有茂林修竹,莺歌燕(yn yn)舞,绿水环绕,风光绝妙。(3)湖泊(p b)上停泊(p b)着一艘小船。3把词语补充完整。天造()()良()美()美()绝()颇负()()()耳()腮 神()妙()(1)含有反义词的词是 ,我也可以写一个这样的词:。(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是 。形容“美好的时光和景物”的词是 。(3)请选择上面一个词语写一句话。按要求改写句子。4月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改
3、为感叹句)5那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)6十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)7黛玉说:“我的风筝也放了,我也乏了,我也要歇歇去了”。(改为转述句)8诸葛亮神机妙算,我们从心底里感到敬佩。(改为反问句)#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#试卷第 2 页,共 4 页 9把下面句子所用的修辞手法写在后面的括号里。1黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花。()2草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。()3蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。()4
4、在风光旖旎的瑞士菜蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。()10填空。(1)游子吟的作者是 代的 。诗中通过对母亲动作和心理的描写,表达出母子间骨肉亲情的诗句是“,。”(2),村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。(3)景阳冈这篇课文按照()顺序来写,主要写了武松喝酒()()()。(4)猴王出世选自古典名著 。红楼春趣选自 ,原名 ,作者是清代作家 。11口语交际。有几位同学正在聊童年趣事,你也能写一写吗?同学甲:小时候我可傻了,竟然想去抓住自己的影子,弄得许多人都笑话我。同学乙:我出门帮妈妈买东西,结果错将“味精”听成了“围巾”,闹出了笑话。我
5、:。阅读短文,回答问题阅读短文,回答问题课内阅读这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士()擂鼓,()呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓
6、呐喊,逼近曹军水寨受#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#试卷第 3 页,共 4 页箭。12用“_”画出文中的比喻句。13在括号中填上合适的关联词。14诸葛亮这样做,各是为了什么呢?选一选。A.双面受箭,容易返回B.使受箭面积更大C.虚张声势,迷惑曹军 D.让曹操摸不清楚虚实15这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点:、。(用两个成语概括)16诸葛亮笑着对鲁肃说:“我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢?课外阅读暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行
7、驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来,看到微黄的光圈和一
8、抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。17根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#试卷第 4 页,共 4 页(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。()
9、(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()18本文一共有()自然段,从文中找出与题目相对应的一句话,用“_”画出来。19根据短文内容回答问题。(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是 ;“愁苦”的原因是 。(2)短文第 5 自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是 。20短文表达了作者()的思想感情。(多选)A思乡B对童年快乐生活的怀念C对母爱的赞美21习作。在成长的过程中,一定有让你感触很深的事情,请写下来。题目自拟,要把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。450 字左右。#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klAT
10、CA=#答案第 1 页,共 7 页1 妒忌 嗡嗡 蚂蚱 桑树 樱桃 拔草 铲地 割麦 承认 眷恋【详解】本题考查词语的拼写。做题时,首先要认真拼读音节,并根据语境填写合适的词语。填写后,再检查一遍拼音,看填写的汉字是否有误。平时需加强对汉字的识记,确保书写规范、正确、美观。(1)注意“妒”“忌”的书写笔画。(2)注意“嗡”“蚱”“桑”“樱”“拔”“铲”“麦”“承”的书写笔画。(3)注意“眷”的书写笔画。2(1)hung hung (2)yn yn(3)p b【详解】本题考查字音辨析。(1)晃,hung/hung,摇动;摆动。/闪耀;很快地闪过。明晃晃,读音 mng hung hung;摇晃,读
11、音 yo hung,摇摆,晃动。(2)燕,yn/yn,燕子,鸟名,翅膀尖而长,尾巴分开像剪刀。/周代诸侯国名,在今河北北部和辽宁西部;旧时河北省北部的别称;姓。燕园,读音 yn yun,指位于中国北京市的一处历史名胜和皇家园林。莺歌燕舞,读音 yng g yn w,黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。(3)泊,b/p,船靠岸;停留;暂住;恬静。/湖泽。湖泊,读音 h p,湖的总称。停泊,读音 tng b,指船只停留。3 地 设 辰 景 妙 伦 盛 名 抓 挠 机 算 天造地设 大同小异 美妙绝伦 良辰美景 八月中秋夜的确是良辰美景。【详解】本题考查补全词语。天造地设:事物自然
12、形成,合乎理想,不必再加工。良辰美景:美好的时光与景物。美妙绝伦:形容风景美丽,无与伦比。#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#答案第 2 页,共 7 页颇负盛名:相当的有名声,形容名人或名物名气很大。抓耳挠腮:形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子,也形容欢喜而不能自持的样子。神机妙算:形容善于估计形势发展,决定策略。(1)本题考查反义词。结合以上词语解释可知,“天造地设”中“天”的反义词是“地”。含有反义词的词有很多如:里应外合、东奔西走、有恃无恐等。(2)本题考查词语解释。结合以上词语解释可知,形容“非常美妙,没有
13、什么可以相比”的词是“美妙绝伦”。形容“美好的时光和景物”的词是“良辰美景”。(3)本题考查词语造句。如:在西湖边享受良辰美景,我乐此不彼。4月是故乡明,我多么想再看到我故乡里的月亮啊!5梅花让我想起外祖父。6十万支箭,三天造不成。7黛玉说她的风筝也放了,她也乏了,她也要歇歇去了。8诸葛亮神机妙算,我们怎么能不从心底里感到敬佩呢?【解析】4本题考查改为感叹句。陈述句变感叹句要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。改后如:月是故乡明,我多么想再看到我故乡里的月亮啊!5本题考查缩句。缩句的方法:1去掉“的”字前面的词语。2去掉“地”字前面的
14、词语。3删去“得”后补充说明成分。4删去数量短语。5句中否定词不要去。6抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”,就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意,缩句后仍是一个句子。读题可知“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。”压缩时去掉“的”字前面的词语“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的”“漂泊他乡葬身异国的”,剩下“梅花让我想起外祖父”。6本题考查改为陈述句。本题考查反问句改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。第二步:去除反问语气词和疑问助词。将反问句
15、中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、#QQABJwIgnmBwhJygyAh6cwUQzQuR0ASSbSxuEVaO6A0K9klATCA=#答案第 3 页,共 7 页吗等)去掉。第三步:问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步:把句子整理通顺。结合句子,“造得成呢”改为“造不成”,“怎么”去掉,问号改为句号,陈述句为:十万支箭,三天造不成。7本题考查改为转述句。改写时,掌握“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。做题时,把说话内容中的“我”改为“她”,再把冒号改为逗号,去掉前、后引号即可。如:黛玉说她的风筝也放了,她也乏了,她也要歇歇去了。8本题
16、考查改为反问句。陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。根据方法,加上“怎么能不”,最后末尾加上“呢”,改后为:诸葛亮神机妙算,我们怎么能不从心底里感到敬佩呢?9 拟人 对偶 比喻 排比【详解】本题考查了学生对于修辞手法的辨析,完成时要注意分析所给句子的特点,结合平时对于修辞手法的学习与理解进行填空。修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点,在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与训练。A 项中“黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花。”的“愿意”是人的情态,把黄瓜开花赋予了人的行为特点,故本句是运用了拟人的手法。B 项中句式工整,“草满池塘”对“山衔落日”,“水满陂”对“浸寒漪”,故本句是运用了对偶的手法。C 项中将蜜蜂比作了“小毛球”,形象生动地写出了蜜蜂的可爱特点,故本句是运用了比喻的手法。D 项中根据“在,在,在,在”可知句式内容统一,结构一