《小学数学 数一数_教案2 教学设计教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学 数一数_教案2 教学设计教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 数一数【教学目标】1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。【教学重点】通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。【教学难点】学会观察图片的方法；用语言表达观察的结果。【教学准备】彩图，10以内的数字卡片。【教学过程】一、谈话引入课题小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学？我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？（伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一
2、起一边伸手指一边数数。）二、认读110各数：110个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。2可以打乱顺序指数让学生读。三、数身边的事物：师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？你有几个铅笔盒？几枝铅笔？第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？我们教室有几扇窗户？几枝日光灯？你的右边有几位同学？左边有几位同学？黑板的上边贴了几个字？四、小结：今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？ 2 / 2
