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1、教师资格教育教学知识与能力德育试题 一、单项选择题 1.“三生教育”指的是( )。 A.生命教育、生活教育、生存教育 B.安全教育、生活教育、生存教育 C.生命教育、就业教育、生存教育 D.生命教育、生活教育、升学教育 2.小学德育过程的基本矛盾是( )。 A.教育者与德育内容 B.受教育者与教育者 C.德育要求与受教育者已有品德水平 D.教育者与德育方法 3.德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序为( )。 A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行 C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行 D.视具体情况,可有多种开端、顺序
2、4.“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”,符合( )的规律。 A.德育过程 B.智育过程 C.心理辅导 D.美育过程 5.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明孔子十分讲究德育中的( )。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.尊重与严格要求相结合原则 D.教育影响的连贯性原则 6.( )是指在德育工作中,学校方面应主动协调家庭、社会等多方面教育力量,统一认识和步调,有计划,有系统,前后连贯地教育学生,发挥教育的整体功能,培养学生良好的思想品德。 A.教育影响的一致性原则 B.严格要求与尊重信任相结合原则 C.正面引导与纪律约束相结合原则 D.发挥积极因素与克服消
3、极因素相结合原则 7.通过文艺作品的英雄人物对学生实施德育的方法是( )。 A.情感陶冶法 B.榜样示范法 C.说理教育法 D.自我修养法 8.“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这句话中蕴含的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.情境陶冶法 C.实践锻炼法 D.榜样示范法 9.王老师发现班级里的学生违纪后并没有立马责备他们,而是把他们请到办公室聊天,从父母的辛苦付出到社会竞争的激烈,让他们自己意识到学习的重要性以及自己的错误,从而好好学习并不再违纪。王老师采用的教育方法是( )。 A.说服教育法 B.陶冶教育法 C.奖惩法 D.榜样教育法 10.苏霍姆林斯基曾经说过,“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用( )方法进行德育的体现。 A.榜样师范 B.陶冶教育 C.共同监督 D.引导评价 二、辨析题 1.德育过程就是品德形成过程。 三、简答题 1.简述现阶段我国学校德育的主要内容。 2.简述德育的主要途径。