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1、3燕子第一课时第二课时3 3 燕子燕子苏教版 语文 四年级 下册3燕子第一课时 郑郑振振铎铎（1898-19581898-1958），作作家家、文文学学评评论论家家、文文学学史史家家。福福建建长长乐乐人人。19581958年年出出国国访访问问，中中途途因因飞飞机机失失事事遇遇难难。课课文文节节选选自自他的散文他的散文海燕海燕。3燕子我会认我会认我会认我会认荡漾漾唧唧唧jyng3燕子我会写我会写我会写我会写微微 掠掠 稻稻 翼翼沾沾 晕晕 杆杆 痕痕3燕子左右左右 结构结构沾沾掠掠杆杆稻稻生字归类生字归类上下上下 结构结构晕晕半包围结构半包围结构痕痕微微翼翼3燕子识字方法识字方法比一比：木+干=
2、杆 禾+木=秆 竹干=竿 旗杆旗杆 栏杆栏杆 麦秆麦秆 高粱杆高粱杆 竹竿竹竿 鱼竿鱼竿 加一加：扌+京=掠 羽+田+共=翼 3燕子微wi书写要领：三部分要紧凑，三部分要紧凑，中间中间“几几”弯钩变提。弯钩变提。不要少写短横易写错易写错3燕子稻do书写要领：“禾禾”首画为平撇，首画为平撇，末笔变点；末笔变点；“臼臼”内横要断开。内横要断开。不要写成“白”3燕子词语解释词语解释词语解释词语解释赶集：赶集：原本指人们到集市上原本指人们到集市上买卖东西。买卖东西。本课用来比喻春本课用来比喻春天一到，花草像约好了似的天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。都热热闹闹地生长起来。奶奶每个周末都去奶
3、奶每个周末都去赶集赶集。3燕子五线谱：五线谱：在五条平行线上标记在五条平行线上标记音符的乐谱。音符的乐谱。本课把电线和停本课把电线和停在上面的燕子比作了五线谱。在上面的燕子比作了五线谱。他对他对五线谱五线谱一窍不通，但一窍不通，但是唱歌很好听。是唱歌很好听。3燕子 自由朗读课文，说说文中的燕子给你自由朗读课文，说说文中的燕子给你留下了什么印象？留下了什么印象？整体感知整体感知活泼可爱活泼可爱3燕子课文从哪几方面写了燕子，表现了燕子哪些特点？课文从哪几方面写了燕子，表现了燕子哪些特点？第第1 1自然段：燕子的外形活泼可爱。自然段：燕子的外形活泼可爱。第第2 2自然段：燕子为美丽的春天增添生机。自
4、然段：燕子为美丽的春天增添生机。第第3 3自然段：燕子飞行时轻快灵巧。自然段：燕子飞行时轻快灵巧。第第4 4自然段：燕子停歇时姿态优美。自然段：燕子停歇时姿态优美。3燕子课堂演练课堂演练俊俏俊俏悄悄悄悄旗杆旗杆鱼竿鱼竿俏（俏（）悄（悄（）一、辨字组词。杆（杆（）竿（竿（）掠（掠（）惊（惊（）掠过掠过吃惊吃惊3燕子燕子燕子（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。二、在括号里填上合适的词语。春天春天（）（）（）俊俏俊俏活泼可爱活泼可爱机灵机灵美丽美丽光彩夺目光彩夺目烂漫无比烂漫无比3燕子第二课时 “小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好！”春
5、天，可爱的小燕子从南方飞来了，大家喜欢燕子吗？今天我们一起学习燕子这篇课文。春春天天来来了了，小小燕燕子子来来了了，它它是是什什么么样样子子的的？它它是是怎怎么么装装扮扮春春光光的的呀呀？今今天天，我我们们继继续续学学习习燕子燕子，去看看作者是怎么描写的吧！，去看看作者是怎么描写的吧！第二课时3燕子互动课堂互动课堂 大声朗读第一自然段，思考作者从哪些方面描写燕子，起到什么作用？3燕子外形美外形美 整体：羽毛乌黑光亮整体：羽毛乌黑光亮前部：翅膀俊俏轻快前部：翅膀俊俏轻快后部：尾巴似剪刀后部：尾巴似剪刀整体整体部分部分前部前部后部后部条理清晰条理清晰3燕子比较一下哪句写得好？好在哪里？一一身身羽羽
6、毛毛,一一对对翅翅膀膀，加加上上尾尾巴巴,这这就就是是小小燕子。燕子。颜色美颜色美漂亮机灵漂亮机灵形象形象一一身身乌乌黑黑光光亮亮羽羽毛毛,一一对对俊俊俏俏轻轻快快翅翅膀膀，加加上上剪剪刀刀似似的的尾尾巴巴,这这就就是是活活泼泼机机灵灵小小燕子。燕子。特点突出特点突出用词优美用词优美3燕子小练笔小练笔 像作者写小燕子一样，来描述一下你眼中的大公鸡。一顶红红的鸡冠，一顶红红的鸡冠，一个高高昂起的头，一一个高高昂起的头，一身光彩夺目的羽毛，凑身光彩夺目的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。成了骄傲的大公鸡。3燕子 细读第二自然段，说说作者是通过哪些景物来展现春天的美的？这些景物各有什么特点？春光美春光美风风
7、 雨雨 柳柳 草草 芽芽 花花3燕子 二二三三月月间间，微微风风轻轻轻轻地地吹吹拂拂着着，毛毛毛毛细雨从天上洒落下来。细雨从天上洒落下来。风风很轻很柔很轻很柔又细又密又细又密雨雨轻轻吹过轻轻吹过液体散开落下液体散开落下（课后第课后第4 4题）题）3燕子千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。柳柳数量：千万条数量：千万条颜色：鹅黄色颜色：鹅黄色特点：柔特点：柔 嫩嫩生动形象生动形象张开张开3燕子 青青的的草草，绿绿的的芽芽，各各色色鲜鲜艳艳的的花花，都都像像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（课后第课后第4 4题）题）3燕子 青的草，
8、绿的芽，各色鲜艳的花，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。的春天。句子品析句子品析:赶集的人很多春天的花草到处都是热闹热闹拟人拟人展现出春天的繁荣景象3燕子小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。可不可以换成可不可以换成“飞飞”？3燕子 “赶赶”将将燕燕子子拟拟人人化化，具具有有目目的的性性、时时间间性性，比比“飞飞”更更急急切切。展展现现了了燕燕子子赶赶路路时时的的匆匆匆匆忙忙，赶到时的兴高采烈。忙忙，赶到时的兴高采烈。“飞飞”燕子来到北方的一般动作。燕子来到北方的一般动作。突出了春
9、天的生机盎然突出了春天的生机盎然3燕子 默读第三自然段，思考：燕子是怎么飞行的，为春光增添了什么生趣？圈出写得好的词语。飞行美飞行美3燕子 在在微微风风中中，在在阳阳光光下下，燕燕子子斜斜着着身身子子在在天天空空中中掠掠过过，“唧唧”的的一一声声，已已由由这这边边的的稻稻田田上上，飞飞到到那那边边的的柳柳树树下下了了；还还有有几几只只横横掠掠过过湖湖面面，剪剪尾尾或或翼翼尖尖偶偶尔尔沾沾了了一一下下水水面面，那那小小圆圆晕晕便便一一圈一圈地荡漾开去。圈一圈地荡漾开去。飞行姿态 “掠掠”“”“沾沾”可不可以可不可以换成换成“飞飞”“”“贴贴”？3燕子掠：速度快、灵活沾：轻轻点一下水面飞：不能说明
10、燕子的轻快灵活贴：接触水面面积大活泼机灵的小燕子3燕子 齐读第四自然段，说说哪些语句给你留下了深刻印象，画一画。歇息美歇息美3燕子 几几对对小小燕燕子子飞飞倦倦了了，落落在在电电线线上上休休息息。在在蓝蓝天天的的映映衬衬下下，电电线线杆杆之之间间连连着着的的几几痕痕细细线线，多多么么像像五五线线谱谱哇哇。停停着着的的燕燕子子成成了了音音符符，谱出一支春天的歌。谱出一支春天的歌。为什么说为什么说“几痕细线几痕细线”而而不是不是“几条细线几条细线”呢？呢？3燕子 “几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。3燕子 思考：思考：课文最后一句“谱出一支春天的赞歌”表达了作者怎样的思想感情？“
11、春天的赞歌”以想象点明全文的中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。3燕子 最后一自然段运用了什么修辞手法？起到了什么作用？比比喻喻。把把电电线线比比喻喻成成五五线线谱谱，把把小小燕燕子子比比喻喻成成音音符符给给人人以以联联想想；既既写写出出了了燕燕子子的的优优美美姿姿态态，又又表表现现了了作作者者对对燕燕子子的的喜喜爱爱、对对春春天的歌颂天的歌颂之情。之情。3燕子3燕子 通读课文，说说课文是从哪几个方面描写通读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表现了燕子怎样的特点？燕子的？表现了燕子怎样的特点？外形外形飞行飞行停歇停歇活泼可爱活泼可爱轻快灵巧轻快灵巧娴
12、静优雅娴静优雅 3燕子 朗朗读读时时要要定定准准轻轻松松欢欢快快的的基基调调，感感情情要要饱饱满满，语语速速要要根根据据内内容容的的变变化化时时缓缓时时急急。背背诵诵时时，可可按按“外外形形赶赶来来飞飞行行休休息息”的的顺顺序序理理清清课课文文思思路路，借助重点词语背诵。借助重点词语背诵。朗读、背诵指导（朗读、背诵指导（课后第课后第1 1题题）3燕子结构梳理结构梳理外形美：外形美：活泼机灵活泼机灵燕子燕子飞行美：飞行美：轻快轻快歇息美：歇息美：谱春天赞歌谱春天赞歌春天迷人春天迷人燕子可爱燕子可爱3燕子 这这篇篇课课文文描描写写了了燕燕子子 的的形形态态，以以及及它它在在 、，在在 上上休休息息
13、的的优优美美姿姿态态，展展现现了了美美丽丽的的春春天天景景色色，表表达达了了作作者者对对大自然的喜爱。大自然的喜爱。天空天空活泼机灵活泼机灵主题概括主题概括湖面湖面电线电线3燕子拓展延伸拓展延伸燕子横掠水面时，为啥要用尾巴或翼尖点水？燕燕子子横横掠掠水水面面，是是为为了了捕捕食食悬悬浮浮或或浮浮游游在在水水面面上上的的昆昆虫虫。为为了了保保持持身身体体平平衡衡，并并起起到到缓缓冲冲作作用用，不不致致于于速速度度快快，冲冲力力大大而而使使整整个个身身体体冲冲进进水水里里，常常常用尾巴或翼尖沾一下水面。常用尾巴或翼尖沾一下水面。3燕子课堂演练课堂演练一（一（）羽毛）羽毛一（一（）尾巴）尾巴一（一（
14、）歌曲）歌曲一、在括号里填上恰当的量词。一、在括号里填上恰当的量词。一（一（）翅膀）翅膀一（一（）春雨）春雨一（一（）细线）细线一（一（）燕子）燕子一（一（）鸣叫）鸣叫只只声声对对场场根根片片条条首首3燕子小燕子为春光增添生趣。小燕子为春光增添生趣。柔柳展开嫩叶。柔柳展开嫩叶。1.1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。二、缩写句子。2.2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。3燕子三、读一读，回答问题 在在微微风风中中，在在阳阳光光下下，燕燕子子斜斜着着身身子子在在天天空空中中掠掠过过，“唧唧”的的一一声声，已已由由这这边边的的稻稻田田上上，飞飞到到那那边边的的柳柳树树下下了了；还还有有几几只只横横掠掠过过湖湖面面，剪剪尾尾或或翼翼尖尖偶偶尔尔沾沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这段话一共有这段话一共有 句话，句话，主要写了主要写了 。两两燕子飞行时的轻快、灵活燕子飞行时的轻快、灵活
