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1、6 6 陶罐和铁罐陶罐和铁罐部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册光洁光洁奚落奚落无影无影无踪无踪美观美观朴素朴素陶罐陶罐铁罐铁罐我会认我会认 光洁光洁 朴素朴素 陶罐陶罐 铁罐铁罐无影无踪无影无踪 奚落奚落 美观美观课文主要内容：课文主要内容：国王的橱柜里有两个罐子，骄国王的橱柜里有两个罐子，骄傲的（傲的（）看不起）看不起（），常常（，常常（）它。但多）它。但多年以后，陶罐依然（年以后，陶罐依然（）、）、（）、（）、（）出土）出土成为文物，铁罐却消失（成为文物，铁罐却消失（）。）。陶罐和铁罐陶罐和铁罐四四 次次 对对 话话第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次“你敢碰我吗
2、，陶罐子！你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。关键词关键词对话朗读方法一：对话朗读方法一：词词句句标点标点品味品味语言语言合作学习要求：合作学习要求：1 1、组成陶罐小组或铁罐、组成陶罐小组或铁罐小组，朗读小组，朗读2 2、3 3、4 4次对次对话。话。2 2、抓住神态动作、抓住神态动作，想象，想象画面朗读。画面朗读。词词句句标点标点品味品味语言语言 “住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永
3、远在这里，什么也不怕。片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶陶罐争辩说，罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说比你差。再说”“住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相你怎
4、么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！东西！”铁罐说，铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。陶罐不再理会铁罐。对话朗读方法二：对话朗读方法二：词词句句标点标点语言语言动作动作神态神态想象画面想象画面读出感情读出感情
5、 “你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说”“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”“何必这样说呢?”陶罐()说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢
6、!”“和你在一起，我感到羞耻，你算和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西什么东西!”!”铁罐铁罐()()说，说，“走着走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”!”7-87-8自然段自然段许许多多年年过过去去了了尺有所短尺有所短寸有所长寸有所长 思考：陶罐和铁罐各思考：陶罐和铁罐各有长短，那人应该如何有长短，那人应该如何对待自己的长处和短处对待自己的长处和短处？小故事小故事大道理大道理课文课文主人公主人公比什么比什么结果结果明白的道理明白的道理北风和太阳大眼筛子和小眼筛子自主阅读两篇文章，完成表格北风和太阳大眼筛子和小眼筛子谁能最快使人脱掉衣服大眼筛子筛出粗面，小眼筛子筛出细面北风悄悄溜走了尺有所短，寸有所长温和仁慈胜过强迫筛面粉思考：北风、大眼筛子、铁罐有什么相似之处？性格上：三个人物都只看到了自己的长处，认为自己最了不起结局上：三个人物都以失败而告终，铁罐连影子也没见到，北风悄悄溜走了，大眼筛子筛出的面粉只配装在粗布袋里。语文主题从书：语文主题从书：得到金子的喜鹊得到金子的喜鹊小老鼠立志小老鼠立志 用本节课的朗读方法去用本节课的朗读方法去读一篇你喜欢的寓言故事，读一篇你喜欢的寓言故事，同时制作一张阅读卡。同时制作一张阅读卡。
