新版部编五年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案(同名798)

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1、新版部编五年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1阅读下文,回答问题。 竹子 竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 我赞美竹子的无私奉献精神,但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的

2、品格。 自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?(1)作者从_、_、_、_、_的用途出发,表现了“青青翠竹,全身是宝”。 (2)短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句;用“_”画出作者由竹子引发联想的语句。 (3)短文在写法上同白杨一课相似,都是_的文章。 (4)“息”字的解释有:A呼吸时进出的气。B停止。C消息。D利钱;利息。短文中的“息息相关”的“息”应选_解释;“自

3、强不息”的“息”应选_解释。 (5)将文中划线的句子改成陈述句。 (6)下面说法是否正确,请判断。 这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿,用来说明竹子全身都是宝,用途非常广泛。【答案】 (1)竹竿;竹皮;竹沥;竹茹;竹笋(2)春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?(3)借物喻人(4)A;B(5)我想,竹子

4、的品格体现的正 是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。(6)正确;错误;正确 【解析】【分析】(1)这道题是按课文原文填空,仔细读第一自然段就能找到答案。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (3)考查文章的写作手法。回答此题,要弄明白作者表面上歌颂白杨树,实则歌颂的对象是“建设边疆的人”,这是借物喻人的手法。 (4)这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。短文中的“息息相关”息:呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。“自强不息”息:停止。自觉地努力向上,永

5、不松懈。 (5)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道吗?”和“怎能呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。 (6)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误。 正确;错误。“岁寒三友”指松、竹、梅;正确 故答案为:(1)竹竿、竹皮、竹沥、竹茹、竹笋 (2)春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不

6、屈不挠的民族精神吗? (3)借物喻人 (4)A B (5)我想,竹子的品格体现的正 是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 (6)正确;错误;正确 【点评】(1)解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定所填的范围,再按要求找到答案。 (2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 (3)本题考查文章的写作手法。 (4)一词多义是一种语言现象,正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。 (5) 掌握反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力。 (6)此题考查学生对短文内容、文化常识的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。2阅读下文,回答问题父爱 深秋的月光斜照在小床上,

7、孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。 和以往一样,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。 “爸爸,讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。 他是最不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻的,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上,小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 “痛不痛?”孩子照例问,关切地。 “不痛不痛,爸爸保护妈妈和小

8、琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。 但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他一个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没娘的孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚,她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的拇指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。 小床上,月光下的孩子正睡得香甜。 他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。 偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。 他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 (1)把下面

9、句子中划线的词语换成意思相近的词语。良久,两颗泪水静静地滑了下来。_和以往一样,他下班回家,孩子也放学了。_他仅迟疑了一会,决然地将洗净的拇指放入孩子的嘴。_他不过是一个最平凡的爸爸。_ (2)根据文章内容填空。阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是_。事实上,阿久伯手指的伤痕是这样造成的:_。他之所以不愿意对女儿说实话,是因为_。 (3)阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪,人物的哪些言行最能表现人物的这一特点?请你在文中用线画出来。 【答案】(1)悄悄;往常;毅然;普通(2)小偷拿着的小刀削去一片肉后留下的;孩子六岁时发高烧,他将洗净的拇指放入孩子的嘴里防她啮咬,结果被咬掉了指端的肉块;他不想让女儿

10、知道他为孩子付出了多大的代价,不想让孩子感到愧疚(3)一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的拇指放入孩子的嘴。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对近义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意:以往:以前、往常。所以“以往”的近义词是“往常”。决然:形容坚决果断。所以“决然”的近义词是“毅然”。(2)这道题是按课文内容填空。一定要带着问题读课文,边读边思考,才能填好每一空。(3)考查筛选相关信息。解答时细读课文整体感知课文内容,从中找出答案即可。【分析】(

11、1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(2)此题考查按课文内容填空的能力。(3)此题考查筛选相关信息的能力。3阅读下文,完成练习。生日 30岁生日,我点燃了53支蜡烛。 妻子边找酒边唠叨:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。 屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。(a)我的眼睛湿润了。 母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”我

12、不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,唯一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧。” 母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上。 在母亲病逝立墓碑时,我查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好比我的早两天。 我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!” (b)我百感交集 ,

13、本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。” 牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题:“怎么这么多啊?” 儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。 (1)第、段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是:_。 (2)联系全文看,标题“生日”包含了两方面的内容:_,_。 【答案】(1)第一处:30岁生日,我点燃了53支蜡烛。第二处:桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古

14、力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。第三处:没听说谁的生日得提前两天过的,害得我啥也来不及准备。(2)替本文作者过生日;本文作者的母亲过生日 【解析】【分析】(1)考查筛选相关信息。解答时细读第、两个自然段,从中找出答案即可。(2)考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容,用简洁的语言概括出来即可。联系全文看,标题“生日”包含了两方面的内容:替本文作者过生日,本文作者的母亲过生日。【点评】(1)此题考查筛选相关信息的能力。(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。4课外阅读。 一罐水100多年前,法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天,在一个干旱的地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下,到处找水喝。走了很多路,冲进一个小屋。屋里有位妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵要水喝,她摇了摇头,什么也没说。上尉命令:“搜!”士兵们到处乱翻,找到一罐水,一拥而上,争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙像火烧似的,恨不得捧起来喝个精

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